『壹』 小學升學試卷
一、選擇題。（將正確答案的一個序號填在括弧里，每題2分，共12分）
1．下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是（ ）
A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊
B 剝皮 波動 傳播 顛簸 撥亂反正
C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規
D 嘹亮 遼闊 聊天 療養 寥若星辰
2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾
C 防禦 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待
D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬貫
3．下列詞語使用正確的一組是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光
B 竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣
C 前仆後繼 前赴後繼 前仆後仰 瞻前顧後 思前想後
D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒
4．下列各詞按一定順序排列正確的一項是（ ）
A 頓號 逗號 分號 句號 省略號
B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水
C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱
D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛
5．下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是（ ）
A 在聯合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器——世紀寶鼎。
B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內溫暖舒適，整潔干凈。
C 於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。
D 詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」
6．下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括准確的是（ ）
電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質，它們在大氣中造成大面積酸雨，嚴重污染環境，破壞生態平衡。
A 安全性能好 B 環境污染小 C 運行速度快
D 經濟效益好 E 能量消耗低
二、趣味寫話。（6分）
（一）讀片段，在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話。
從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫僕人去買酒，只給僕人一隻酒瓶卻不給錢。僕人感到莫名其妙，便問：「老爺，沒有錢怎麼買酒啊？」財主生氣地說：「花錢買酒誰不會？不花錢買酒，才算有能耐呢！」僕人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，僕人拿著空瓶子回來了，說：「酒來了，請喝吧！」財主一見空瓶，大發雷霆，罵道：「豈有此理！瓶里沒有酒，叫我喝什麼？」僕人答道：
「（ ）」 （二）不知道你留心沒有，在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語，如「用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生」，如果讓你為教室擬一個大意「禁止高聲喧嘩」的標語，你會怎樣寫？
＿＿＿＿＿
三、閱讀。（共計42分）
（一）閱讀短文，完成後面的選擇題。（每題2分，共8分）
一天，講台上突然「飛」來一根新教鞭，同學們議論紛紛：「這是誰做的呢？」正當大家議論時，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那裡裝作若無其事地擺弄著鋼筆，但不時露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他：「教鞭是你做的吧？」他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機抓住這個證據，高興地喊：「案子，被我破了。『作案人』就是陳明！」同學們聽我一說，都急切地來詢問我「破案」的過程。等我說完，同學們都興奮地握住了陳明的手，這時只聽見陳明「哎喲」一聲。我一看他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學們更加感動了。從此，同學們學習陳明，紛紛做好事。這學期，我班共做好事一百多件，被學校評為文明班級。
1．「一天，講台上突然『飛』來一根新教鞭……」這「飛」字說明（ ）
A 新教鞭是從天上掉下來的 B 新教鞭是從窗外被人扔進來的
C 新教鞭突然出現，大家不知由來
2．「若無其事」在文中的意思是（ ）
A 如果沒有這件事 B 好像沒有這回事
C 假使沒有這件事 D 真的沒有這回事
3．「看透」一詞在文中表示的意思是（ ）
A 看得很透徹 B 看法很透徹
C 完全識破了 D 看得很全面
4．這篇短文表示的中心是（ ）
A 「我」很聰明，善於觀察分析，機智地「破案」
B 贊揚像陳明一樣的少年兒童關心集體而不願留名的優秀品質
C 歌頌全國同學關心集體，積極做好事的精神
（二）閱讀《敬重卑微》，完成文後各題（共計34分）
①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）並沒有什麼可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微薄）也不能決斷什麼，可怕的是看不到（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？
⑨世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（tí dī），潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
注釋：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把現實社會放在眼裡，對什麼事都採取不嚴肅的態度。
1．將短文括弧中不恰當的拼音或詞語劃掉；在第⑨自然段的括弧里填上恰當的關聯詞。（7分）
2．括弧中的詞有一個是帶點詞的近義詞；在這個詞的下面畫「＿＿」。（3分）
尤其（實在 特別 其實） 開拓（開展 開辟 開闊）
決斷（決定 決心 堅決）
3．「和睦」可重疊成「和和睦睦」，「忙碌」可重疊成「忙忙碌碌」，這樣重疊後，意思有什麼不同？（3分）＿
「偉大、深刻、模糊」這三個詞語中能這樣重疊的詞是＿＿。
4．比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。（2分）
想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義
（1）「想不到」、「竟」：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）兩個「如此」： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．聯系短文內容理解句子，然後回答問題。
（1）短文中共有三個問句。（3分）
第一個是設問句，它在文中起＿＿＿＿＿＿ 作用，第＿＿自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句應為
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）體會短文中的兩個比喻句。（2分）
螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什麼把「抱成黑團」的螞蟻比作「雪球」？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在第⑧自然段中，作者把＿＿＿＿＿＿ 比作了「一根細小的針」
（3）文章的最後一句話運用了「千里之堤，潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
這里用這個成語是為了說明 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2分）
6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。
（1）第⑤自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」
這句話與前文「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 」這一句相照應。
用「＿＿ 」在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。（2分）
（2）第⑥自然段中，作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種「智慧」？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
螞蟻家庭「抱成團」逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神：＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿＿ （6分）
7．回答問題。（4分）
（1）「我」為什麼要敬重卑微？（用短文中的話回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一點，為什麼？
四、作文。（40分）
「把握生命里中的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。
數學試卷
一、我會算了。（24分）
1、口算，在題目後面直接寫出得數。
236＋64＝ 2－0.75＝1.25 1.25×8＝10 0.72÷0.6＝1.2
5.01－2.7＝ 101×0.43＝ 8.02＋72＝ 1198÷31＝
2、計算，直接寫出下面各題的得數。
7.28－（1.28＋2.8）＝ 905×99＋905＝ 8.34×17－7×8.34＝
3、脫式計算（能簡便計算就簡便計算）。
2.25×4.8＋77.5×0.48
列綜合算式或方程計算。
比一個數的 少1.5的數是6.5，這個數是6.5，這個數是多少？
‚一個數的8倍與它的 和正好等於66，這個數是多少？
二、我會填了。（20分）
1、2008年5月12日，四川汶川發生里氏8.0級大地震。5月15日下午實驗小學全體師生共向災區捐款79907元，這個數讀作（ ）；大約是（ ）萬元。
2、最小的五位數減去1是（ ），最大的三位數加上1是（ ）。
3、六（2）班同學按下面的規律為教室掛上氣球。
紅 黃 紅 紅 黃 紅 黃 紅 紅 黃
第20個氣球是（ ）顏色的，第2008個氣球是（ ）顏色的。
4.兩個正方形的邊長比是3:1，周長比是（ ），面積比是（ ）。
5、每張課桌價錢是m元，每把椅子比課桌便宜80元。那麼代數式m＋（m－80）表示的是
（ ）；如果3張課桌與7把椅子的價錢相同，將這一關系用含有字母的等式表示是（ ）。
6、一個立體圖形從正面看到的形狀是 從左側面看到的形狀是 要搭成這樣的立體圖形至少要（ ）個小正方體，最多要用（ ）個小正方體。
7、一個三位數既是3的倍數又是5的倍數，這個數百位上是最小的合數，十位上是12和 18的最大公因數， 這個三位數是（ ）。
8、在日常生活中，我們經常使用一些詞來形容事件發生的可能性的大小。請將：天方夜譚 ‚平分秋色 3百發百中 4希望渺茫 5十拿九穩這五個詞按可能性從大到小的順序排列為（ ）。
三、我會動手操作了。（6分）
右圖是小剛家四周主要建築平面示意圖。
（測量時取整厘米數）
1、小剛家距學校的圖上距離是（ ）厘米
已知小剛家到學校的實際距離是200米，
這幅示意圖的比例尺是（ ）米。
2、小剛家到公園的圖上距離是（ ）厘米
實際距離是（ ）米。
3、電影院在小剛家北偏西45 °方向，實際
距離為300米的地方。請在圖中用「.」標
出電影院的位置，並寫上名稱。
四、我會選了。（10分）
1、四捨五入到百分位是9.54的最小三位數是（ ）
a9.544 b9.539 c9.535
2、下面說法中不正確的是第（ ）個
a一個自然數不是奇數就是偶數。
b0既不是正數也不是負數。
c扇形統計圖能夠清楚地看出數據的多少。
3、如圖，在一個直角三角形中，∠1＝（ ）
a30 b40 c不能確定
4、下面說法中正確的是第（ ）個。
a如果x和y互為倒數，那麼x和y是成正比例的關系。
b採用24時記時法，凌晨2時就是2時，下午2時28分就是14時28分。
c在長方形、平行四邊形、等腰三角形、直角梯形和圓中，只有直角梯形沒有對稱軸。
5、在某市舉行的青年歌手大獎賽中，十一位評委給一位歌手的打分如下：
9.8，9.7，9.7，9.6，9.6，9.6，9.6，9.5，9.4，9.4，9.1
這組數據的中位數和眾數分別為（ ）
a9.6和9.6 b9.6和9.55 c9.8和9.1
五、我會解決問題了。（40分）
1、下面各題只列式綜合算式不解答。
①李叔叔購買了五年期的國家建設債券20000元，年利率是3.81％到期時，李叔叔的本金和利息共有多少元？（國債免交利息稅）
②學校買來560本圖書，按5∶9的比例分給五、六兩個年級的學生閱讀，六年級比五年級多分得多少本圖書？
③一個梯形的下底是18㎝，把它縮短8㎝就變成一個平行四邊形，且面積減少28c㎡。原來梯形的高是多少厘米？
④甲乙兩城相距700千米，一輛客車和一輛貨車同時從兩城相對開發。已知客車每小時行80千米，貨車的速度是客車速度的 。兩車經過幾小時相遇？
2、一個圓錐形沙堆，底面積是25.12平方米，高是2.4米。用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米厚的路面，能鋪多少米？
3、下面反映的是W市電子儀器一廠、二廠近10年的工業產值增長情況。請仔細觀察後，回答下列問題。
①1995年兩個廠的工業產值是（ ）萬元
2002年一廠的工業產值是（ ）萬元
2002年二廠的工業產值是（ ）萬元
1995年－2002年之間，（ ）廠的工業產值增長更快。
②你還能獲得什麼信息？（至少寫出一條）
4、如圖，交通路口有一圓柱形交通指揮站台
①這個站台的佔地面積有多大？ ②要將這個站台的表面塗上一層顏色
（底面不塗），塗色面積是多少？
5、實驗小學利用「六一」兒童節一天的時間組織300人（含帶隊教師）去旅遊。怎樣租車最省錢？請設計一個租車方案，並通過計算說明理由。
友情提示： 祝賀你，終於將試題做完了。請你再仔細地檢查一遍，看看有沒有錯的、漏的，可要仔細點呀！
小剛家距學校的圖上距離是（ ）厘米
六數作業 2-13
姓名 完成時間 家長簽名
老師的話：相信自己！只要付出努力，就一定會獲得成功！
一、填空。
1．( )：30=30÷( )= =( )%=
2．五(1)班男生36人，女生24人，男、女生人數的最簡比是( )，女生人數和全班人數的最簡比是( )。
3．從學校到圖書館，甲用15分，乙用18分，甲、乙所用時間比是( )，乙與甲每分所走的路程比是( )。
4．體育課上老師拿出40根跳繩，按3：2分給男、女生，男生分得這些跳繩的 ，女生分得( )根。
5．山羊只數比綿羊多25%，山羊只數和綿羊只數的比是( )，綿羊比山羊少( )%。
6．一個直角三角形，兩個銳角度數比是7：11，這兩個銳角分別是( )度和( )度。
7．在0.7：0.6和 ： 兩組比中，能與 ： 組成比例的一組是( )，這個比例兩個內項的積是( )。
8．在一個比例中，兩個內項分別是4和7，它的兩個外項的積是( )。
9．寫出比值是3的兩個比，再組成比例
( )：( )=( )：( )
10.寫出比值是 的兩個比，再組成比例
( )：( )=( )：( )
二、判斷。
1．在一個比例中，如果兩個外項互為倒數，那麼兩個內項也一定互為倒數。( )
2．4：X=5：16既是一個比例，也是一個方程。( )
3．因為5a=4b，所以a：b=5：4。( )
4．比例一定是一個等式。( )
5．比值是 的比有無數個。( )
三、計算。
1．化簡比。
0.875：1.75 ： 4厘米：20千米
2．求比值。
0.13：2.6 ：
3．求未知數X。
8：X：8=0.6：4.8
4．先列出比例，再解比例。
(1)4和5的比等於36和X的比。
(2)兩個外項是10和3，兩個內項是X和12。
(3)一個數和 的比等於 和15的比。
四、應用題。
1．一種農葯，按葯與水的比是1：100配製。
(1)有葯0.5千克，需要多少千克水。
(2)配製2020千克農葯，需要葯和水各多少千克？
2．將810本圖書，按1：3：5分給四、五、六，三個年級各分得多少本？
3．一段路長 千米，第一周修全長的 ，第二周修的長度與第一周修的長度比是2：3，第二周修了多少千米？
4．甲、乙、丙三人收到的壓歲錢的比是5：4：3，如果平均每人收到360元，甲共收到多少元？
5．甲、乙兩隊原有人數比是7：3，從甲隊調一些人到乙隊後，甲、乙兩隊人數比是3：2，乙隊現有120人，乙隊原有多少人？
6*．猴子和山羊進行100米短跑比賽，當山羊到達終點時，猴子才跑了90米，如果山羊的起點向後移，多跑10米，照原來的速度，誰先到終點？
『貳』 憑證式債券和憑證式國債是一個意思么定義是什麼
憑證式國債是憑證式債券的一種，他們的區別是發起人的不同。但都是認購憑證，而非統一印製的債券。
定義如下：
憑證式債券的形式是債權人認購債券的一種收款憑證，而不是債券發行人制定的標准格式的債券。我國1994年開始發行憑證式國債。我國的憑證式國債通過各銀行儲蓄網點和財政部門國債服務部面向社會發行，卷面上不印製票面金額，而是根據認購者的認購額填寫實際的繳款金額，是一種國家儲蓄債，可記名、掛失，以憑證式國債收款憑證記錄債權，不能上市流通，從購買之日起計息。在持有期內，持券人如遇特殊情況需要提取現金，可以到原購買網點提前兌取。提前兌取時，除償還本金外，利息按實際持有天數及相應的利率檔次計算，經辦機構按兌付本金的2‰收取手續費。
憑證式國債，是指國家採取不印刷實物券，而用填制國庫券收款憑證的方式發行的國債。它是以國債收款憑單的形式來作為債權證明，不可上市流通轉讓，從購買之日起計息。在持有期內，持券人如遇特殊情況需要握取現金，可以到購買網點提前兌取。提前兌取時，除償還本金外，利息按實際持有天數及相應的利率檔次計算，經辦機構按兌付本金的2‰收取手續費。
『叄』 六年級語文卷面分析500字
期中考試完了，當我看到成績時，我心裡非常難受，因為我這次考試很不理想。
語文考試成績沒有我預測的好，也沒有上次考的好，看著自己做的卷子，才知道有很多題是自己不認真、馬虎造成的，在卷子上還有許多的錯別字。這些都與我平時上課沒有認真聽講，基礎知識沒有掌握好有很大的關系。另外我的作文這次也沒有寫好，內容太簡單，字數也太少。
今後我會在作文上多下功夫，多看些優秀作文，增加閱讀量，提高寫作能力。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。其次，我還要加強語文的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎。
『肆』 財務管理試題，急
1、債券年利息率：（600×12%+1000×10%）×（1-0.2）/（1000+600）=8.6%
凈利潤：（700-1000×10%+300-600×12%）×（1-0.2）=662.4
每股收益：662.4/800=0.828
2、債務年利息：1000×10%=100
新增加股數：600/5=120
普通股數：800+120=920
凈利潤：（700-1000×10%+300）×（1-0.2）=720
每股收益：720/920=0.783
3、每股收益無差別點：
（EBIT-1000×10%）×（1-0.2）/920=（EBIT-1000×10%-600×12%）×（1-0.2）/800
解出EBIT為652
4、預計投資後的息稅前利潤為700+300=1000，所以應該選擇債券籌資。
『伍』 2019年護考實踐卷面分88是怎麼轉換成294標准分的
標准分報告是一種科學的考試成績報告形式，它消除不同試卷難度差異對於成績的干擾，這樣才能保障考試成績的公平性與考生的合法權益，已經成為國際通過的考試成績報告形式，使用的范圍則相當大的，許多大型考試都會採用這種方式報告成績。
標准分演算法是怎樣的？
關於標准分的計劃方式，涉及到一些函數，標准分計算方式：
標准分數(standard score)也叫z分數(z-score)，是一個分數與平均數的差再除以標准差的過程。用公式表示為：
z = (x - μ) / σ
其中x為某一具體分數，μ為平均數，σ為標准差。
z值的量代表著原始分數和母體平均值之間的距離，是以標准差為單位計算。在原始分數低於平均值時z則為負數，反之則為正數。
『陸』 債券按卷面形態有哪些形式
債券的概念:
債券是一種有價證券，是社會各類經濟主體為籌措資金而向債券投資者出具的，並且承諾按一定利率定期支付利息和到期償還本金的債券債務憑證。由於債券的利息通常是事先確定的，所以，債券又被稱為固定利息證券。債券通常包括以下幾個基本要素：1.票面價值；2.價格；3.償還期限。
債券的特徵：
債券作為一種債券債務憑證，與其他有價證券一樣，也是一種虛擬資本，而非真實資本，它是經濟運行中實際運用的真實資本的證書。從投資者的角度看，債券具有以下四個特徵：1.償還性；2.流動性；3.安全性；4.收益性。
債券的類型：
對債券可以從各種不同的角度進行分類，並且隨著人們對融通資金需要的多角化，不斷會有各種新的債券形式產生。目前，債券的類型大體有以下幾種。
一、按發行主體分類有：
1.政府債券；
2.金融債券；
3.公司債券；
4.國際債券。
二、按償還期限分類有：
1.短期債券；
2.中期債券；
3.長期債券；
4.永久債券。
三、按利息的支付方式分類有：
1.附息債券；
2.貼現債券，又稱貼水債券。
四、按債券的利率浮動與否分類有：
1.固定利率債券；
2.浮動利率債券。
五、按是否記名分類有：
1.記名債券；
2.不記名債券。
六、按有無抵押擔保分類有：
1.信用債券，也稱無擔保債券；
2.擔保債券。
七、按債券本金的償還方式分類有：
1.期滿償還債券；
2.期中償還債券；
3.延期償還債券。
你好
『柒』 2010年小學六年級數學小升初畢業模擬考試試卷答案，
你好！
1.
6
15分之7
125
36
2.
807305000
八億零七百三十萬零五千
80730.5萬
8
3.
5：4
25%
340
4.十五分之七
15分之14
100%
5.3.6%
望採納謝謝
『捌』 多選：下列各項中，屬於有價證劵的有（） A、支票 B、國庫券 C、股票 D、企業債券
只要有價值的全部都是有價證券
abcd