民辦教師保險政策

① 民辦教師的相關政策規定

1、《關於解決民辦教師問題的通知》（國辦發[1997]32號）1997年9月7日印發。
民辦教師是我國中小學教師隊伍的重要組成部分。長期以來，廣大民辦教師為發展我國農村教育事業作出了重大貢獻。黨中央、國務院十分重視和關心民辦教師，提出了「爭取到本世紀末基本解決民辦教師問題」的目標，這是黨中央、國務院推進農村教育發展的一項重大決策，是加強農村學校教師隊伍建設、保「兩基」、促「兩全」的重大舉措。為保證這一目標的順利實現，經國務院同意，現將有關問題通知如下： 一、統籌解決民辦教師問題實行地方責任制，各有關部門積極配合。各級人民政府要高度重視，加強領導，按照國家總體規劃，結合本地實際情況，抓緊制訂本地區統籌解決民辦教師問題的具體實施計劃。請各省、自治區、直轄市將當地的具體實施計劃於12月底前報送國務院辦公廳並抄送國家教委、人事部、國家計委和財政部。
二、解決民辦教師問題的工作要在加強管理，提高素質，改善待遇的同時，全面貫徹實施「關、轉、招、辭、退」的方針，分區規劃，分步實施，逐年減少民辦教師數量，力爭到本世紀末基本解決民辦教師問題。提倡和鼓勵有條件的地區提前解決民辦教師問題。「九五」期間全國解決民辦教師問題工作的分年度目標是：1997年民辦教師佔全國中小學教師的比例要從1996年的17%減少到12%，1998年比例減少到7%，1999年比例減少到3%，2000年基本解決民辦教師問題。
三、堅決關住新增民辦教師的口子，任何地區、單位都不得以任何理由新增民辦教師。國家承認的民辦教師僅限於持有縣級以上教育行政部門發放的「民辦教師任用證」，並在省級教育行政部門備案的民辦教師。省級人民政府原規定國家承認的民辦教師的截止時間不得改變。
四、要有計劃地將合格民辦教師轉為公辦教師。「九五」期間，國家每年安排20萬人左右專項指標，至2000年4年共計80萬人。國家專項指標於每年年初下達，當年有效。各地在逐年落實國家專項指標的同時，根據需要與可能，在不突破國家下達給本地區當年度「農轉非」計劃和增人計劃的前提下，要盡可能安排一部分配套指標用於該項工作。要堅持考核、考試相結合。考核要以思想品德、工作能力、教學水平和對農村教育事業的貢獻為主；考試要以相關學科為主，要根據當地和民辦教師的實際情況，對長期從事民辦教師工作，在邊遠地區、貧困山區任教多年，擔任學校教學領導工作，以及教學成績突出等的民辦教師制定一定的免試政策。各省、自治區、直轄市要根據本地區實際情況，編制分年度計劃，並於每年10月底前將下一年度計劃報送人事部、國家計委和國家教委。
五、進一步擴大師范學校定向招收民辦教師的數量，全國中等師范學校每年定向招收民辦教師的數量要達到中師招生總數的20%以上，有條件的地區要爭取達到30%以上。全國平均每年定向招收民辦教師3－4萬人，4年合計約14萬人。
六、要堅決辭退不合格民辦教師。辭退不合格的民辦教師由縣級教育行政部門批准。對辭退人員，地方政府要根據教齡等情況給予一次性的生活補貼。
七、各地要按照國家教委、國家計委、人事部、財政部聯合下發的教人〔1992〕41號文件精神，建立民辦教師保險福利基金，改進民辦教師離崗退養辦法，使年老病殘民辦教師的生活得到保障。有條件的地區，對離崗退養的民辦教師可參照公辦教師退休的有關規定執行。
八、要採取有效措施落實《教師法》中民辦教師與公辦教師同工同酬的規定。進一步貫徹教人〔1992〕41號文件精神，在調整公辦教師工資時，相應增加民辦教師工資。民辦教師較多的地區，在一定時期內，可實行以縣為單位的民辦教師國家補助費總額包干制，減少民辦教師不減補助費，節余部分專項用於提高在職民辦教師工資待遇。農村教育費附加應首先保證支付民辦教師統籌工資。
九、為確保民辦教師轉為公辦教師後安心本職工作，各地要加強管理，採取積極有效的措施，使他們穩定在急需的教學工作崗位上，為農村教育事業繼續做出貢獻。
十、在政府的統一領導和統籌協調下，教育、人事、計劃、財政、公安等部門要分工協作，密切配合，互相支持，做好解決民辦教師問題的實施工作。各有關部門要把統籌解決民辦教師問題納入本部門的工作規劃和年度工作計劃，共同研究，認真安排，堅決杜絕這項工作中的不正之風，確保黨中央、國務院確定的「本世紀末基本解決民辦教師問題」目標的實現，推動我國農村教育事業的發展。
1997年9月7日
2、《國家教委關於貫徹落實國務院辦公廳<關於解決民辦教師問題的通知>的意見》（教人廳[1997]25號）
根據黨中央、國務院確定的「爭取到本世紀末基本解決民辦教師問題」的方針和目標，國務院辦公廳於今年教師節前下發了《關於解決民辦教師問題的通知》（國辦發〔1997〕32號，以下簡稱《通知》）。各級教育行政部門要結合本地的實際情況，認真貫徹落實國辦《通知》精神，妥善解決民辦教師問題，促進農村中小學教師隊伍建設。現就貫徹落實《通知》的有關問題提出如下意見。
一、各級教育行政部門要認真學習領會國辦《通知》精神，大力宣傳黨中央、國務院關於民辦教師工作重要決策的意義，將各方面的認識統一到國辦《通知》的精神上來。要在政府的統一領導下，積極爭取有關部門的指導和支持，盡快會同有關部門制訂本地區統籌解決民辦教師問題的實施規劃和分年度計劃，並採取切實措施，予以落實，保證在本世紀末妥善解決本地區民辦教師問題。
二、要根據國辦《通知》精神，從農村中小學教師隊伍建設的要求和民辦教師的實際出發，制定解決民辦教師問題工作的各項具體政策，體現正確的政策導向。在民辦教師轉公辦教師（以下簡稱「民轉公」）工作中，要加強對民辦教師政治思想、職業道德、工作能力、教育教學水平的考核，並注重本人對農村教育事業的實際貢獻。
三、各地要採取切實有效的措施，努力提高在職民辦教師的工資待遇。縣級教育行政部門要加強對農村教育費附加使用的管理。按農村教育費附加40%計算，其經費能保證民辦教師與公辦教師同工同酬的地區，應當首先做到民辦教師同工同酬；其他地區要努力加快實現民辦教師與公辦教師同工同酬的步伐。目前民辦教師的工資至少要達到公辦教師工資的三分之二。不得以任何理由和形式拖欠、剋扣民辦教師工資。
四、使年老病殘民辦教師的生活得到有效保障是妥善解決民辦教師問題的重要方面。各地要按照國辦《通知》要求，進一步貫徹執行國家教委、國家計委、人事部、財政部下發的教人〔1992〕41號文件，建立民辦教師保險福利基金。尚未實行離崗退養制度的地區，要按照國家教委、財政部、人事部《關於農村年老病殘民辦教師生活補助費的暫行規定》（〔88〕教計字100號）的規定，盡快建立離崗退養制度。已經建立民辦教師離崗退養制度的地區，要參照公辦教師退休的有關規定適當提高現行生活補助費標准。
五、各地要認真貫徹執行國家教委、人事部、財政部《關於禁止在民辦教師選招公辦教師中亂收費的通知》（教人〔1993〕66號），堅決禁止「民轉公」工作中亂收費和變相亂收費的錯誤做法。無論使用國家專項指標，還是地方指標，均不得巧立名目向民辦教師收取任何不合理費用。教育行政部門要帶頭執行，並嚴格監督。
六、各級教育行政部門要認真履行《教師法》規定的教師管理工作的職責，按照國辦《通知》精神和有關文件規定，認真做好「民轉公」的具體組織實施工作，嚴格掌握政策，堅決杜絕不正之風，保證「民轉公」工作的順利進行。
七、各級教育行政部門要採取積極有效的措施，切實加強民辦教師轉公辦教師後的管理工作。民辦教師轉公辦教師後，應繼續留在農村學校工作，以保證農村中小學教師隊伍的穩定。各地要根據本地實際情況，明確規定民辦教師轉為公辦教師後在農村中小學繼續從教的具體保證措施。

② 原民辦教師養老補貼新政策有哪些

關於原民辦教師養老補貼新政策，各省、自治區、直轄市的政策各不相同。以下參考河南省的政策：

一、適用對象：

凡年滿60周歲，1989年12月31日以前，在農村公辦中小學民辦教師崗位上連續工作滿1年的原民辦教師，離開教學崗位後未參加職工基本養老保險的農村居民，從到齡次月起享受養老補貼。

六十年代初下放的公辦教師參照本意見解決其養老補貼問題。本意見執行之日起，已超過60周歲者，其之前的年限不再補發養老補貼。

下列人員不列入適用對象：納入計劃內退養的民辦教師；本方案執行前已死亡的原民辦教師；因刑事犯罪或違反國家政策、法規被開除或辭退的原民辦教師。

二、認定辦法：

各縣（市、區）和鄉（鎮）兩級都要成立原民辦教師養老補貼專項工作領導小組，結合本地實際，制定具體認定辦法，客觀公正、實事求是地一次性完成原民辦教師身份和教齡認定工作。

鄉（鎮）原民辦教師養老補貼專項工作領導小組對個人提出的申請及相關原始材料進行初審；初審結果在鄉、村、校進行公示，接受社會監督；鄉（鎮）原民辦教師養老補貼專項工作領導小組認定後，報縣原民辦教師養老補貼專項工作領導小組審核；

審核結果在縣、鄉進行公示無異議後，作為養老補貼發放的依據。六十年代初下放的公辦教師身份可參照以上辦法進行認定。

三、補貼標准與資金籌措：

補貼標准。對符合條件人員按教齡每滿1年（不滿1年的按1年計算）每月10元的標准發給養老補貼。六十年代初下放的公辦教師補貼標准按照原民辦教師15年教齡補貼金額執行。

資金籌措。發放原民辦教師養老補貼所需資金由各級財政負責籌措。省財政對發放原民辦教師養老補貼所需資金按測算基數的30%比例給予補助（對省財政直管縣按50%比例補助），按年度包干下達。

除省級包干補助外，其餘所需資金由省轄市、縣（市、區）、鄉（鎮）負責按要求足額落實，具體分擔比例由各省轄市確定並報省財政廳備案。

四、資金發放與計發時間：

計發時間。原民辦教師養老補貼計發的起始時間為本實施意見下發當月。

補貼發放。符合條件人員的養老補貼由所在縣級城鄉居民社會養老保險經辦機構按月發放。原任教地與現戶籍所在地不屬於同一行政區域的，養老補貼由現戶籍所在地發放。

拓展資料：

關於開展非營利性民辦學校教師養老保險與公辦學校教師同等待遇試點工作的指導意見

一、目標任務

按照黨的十八大和十八屆五中全會提出的建立更加公平更可持續的社會保障制度的要求，以增強公平性、適應流動性、保證可持續性為重點，在非營利性民辦學校開展教師參加機關事業單位養老保險試點，實現非營利性民辦學校教師養老保險與公辦學校教師同等待遇，

促進民辦教育發展，推動教育體制改革。2015年，我省已在青島、濰坊、德州3市率先啟動試點；2016年，在全省啟動試點。

二、基本原則：

堅持公平原則。以貫徹《中華人民共和國教師法》為依據，以非營利性辦學為前提，以教師為參保對象，健全完善民辦學校教師養老保險制度，使民辦學校教師與公辦學校教師享受同等的養老保險待遇。

堅持權利義務相對應原則。引導非營利性民辦學校及其教師，依照國家和省關於機關事業單位養老保險制度改革的有關政策，切實履行繳費義務，享受相應的養老保險待遇，形成責任共擔、成果共享機制。

堅持自願原則。充分尊重非營利性民辦學校和教師的意願，允許非營利性民辦學校及其教師，根據自身實際選擇參加機關事業單位或企業職工養老保險，保證教師在公辦學校與民辦學校之間養老保險關系順暢轉移接續，促進人才合理流動和優化配置。

堅持先行試點、穩步推進的原則。統籌規劃、合理安排，逐步擴大試點范圍，確保試點積極穩妥實施。

關於開展非營利性民辦學校教師養老保險 網路

③ 老民辦教師養老保險

保險小編幫您解答，更多疑問可在線答疑。

湖北最近出台了一個政策，但你爸早就被辭退了，辭退原因是什麼？
馬上會出台農村養老保險，你爸可以辦。現在補辦城鎮保險交的錢太多了！！！你願出錢當然可以。
關於解決辭退民辦教師養老保險問題的指導意見
（鄂教師[2009]11號）
湖北省教育廳
湖北省人力資源和社會保障廳
湖北省財政廳

各市、州、直轄市教育局、人力資源和社會保障局（勞動保障局）、財政局：
根據省委、省政府有關精神，為妥善解決辭退民辦教師養老保險問題，經研究，決定一次性將其納入城鎮靈活就業人員養老保險。現提出以下指導意見。
一、參保對象
按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關於轉發省教育廳等部門<關於一次性解決民辦教師問題的實施意見>的通知》（鄂辦法【2001】14號）規定被辭退的民辦教師。
辭退時間以當地實施鄂辦法[2001]14號文件明確的具體時間為准。
二、參保辦法
本著本人自願的原則，參照城鎮靈活就業人員基本養老保險辦法納入城鎮企業職工基本養老保險。
（一）基本養老費的繳納
從1996年1月1日起補繳養老保險費，補繳比例為20%，其中：自1996年1月至自辭退前從事教育工作的時間，由當地財政負擔12%，個人負擔8%；被辭退後所需繳納的費用全部由個人負擔。
補繳基數為參保時所在市（州）上年度在崗職工平均工資。
1995年12月31日前從事教育工作的時間不視同繳費年限。
（二）個人賬戶
1996年1月1日起，按繳費基數的8%，為參保人員補建養老保險個人賬戶。
（三）養老保險待遇
參保人員達到按月領取基本養老金條件及繳費滿15年的，可以按月享受基本養老金。
城鎮靈活就業人員按月領取基本養老金的年齡條件為：男年滿60周歲，女年滿55周歲。
參保人員男滿60周歲，女滿55周歲，累計繳費仍不滿十五年的，可允許其繼續繳費至15年，其基本養老金從交滿15年的次月開始計發；對參保時已超過男60周歲、女55周歲，繳費年限不滿15年的，可以一次性補繳至滿15年，其基本養老金從補繳資金到位的次月開始計發。
按月領取基本養老金的人員，參加今後的企業退休人員基本養老金待遇調整。
參保人員未達到按月領取基本養老條件死亡的，其個人賬戶累計存儲額可一次性支付給其法定繼承人或指定受益人，同時終止養老保險關系。
參保人員按月領取基本養老金期間死亡的，分別按死亡時當地上年度職工平均工資3個月和10個月的標准給予喪葬補助費和遺囑撫恤金，其個人賬戶余額一次性支付給其法定繼承人或指定受益人，不再享受其他養老保險待遇。
（四）基本養老金計發
參保人員符合按月領取基本養老金條件，經當地人力資源和社會保障部門審查批准後，其月基本養老金按下列公式計發：
月基本養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金
基礎養老金=（本人退休時所在市州上年度在崗職工月平均工資+本人指數月平均繳費工資）÷2×繳費年限×1%
個人賬戶養老金=個人賬戶儲蓄額÷計發月數（計發月數按國家規定執行）
三、相關問題
（一）對不願參加基本養老保險單辭退民辦教師，符合低保條件的，納入城鄉居民最低生活保障范圍或今後參加新型農村社會養老保險。
（二）為減輕個人繳費負擔，對參保的辭退民辦教師個人補繳所需費用，由財政按人平1萬元的標准給予補助，其中省財政負擔60%，市（州、縣）財政負擔40%。省級財政補助分三年到位。
（三）對於財政補助涉及人數較多、補助資金數額較大，一次性補繳單位部分確有困難的，可與當地社保經辦機構協商，分期繳納。
（四）原辭退民辦教師從新就業的，應隨同新用人單位其他職工一同參加社會保險，被辭退前從事民辦教師期間的養老保險按上述辦法繳納，補繳的繳費年限和補建的個人賬戶與現在新用人單位的參保繳費年限和個人賬戶合並計算。
（五）按照鄂辦法【2001】14號精神，實施離崗退養並按月領取退養費的，不納入此次參保范圍。
四、有關要求
（一）解決辭退民辦教師養老保險工作實行地方責任制。各地要高度重視，將此項工作作為維護社會穩定的大事來抓。要採取切實措施，加大工作力度，確保在2009年9月底前完成。要加強組織領導，做好政策宣傳和思想政治工作，防止其他人員盲目攀比，產生新的不穩定因數。
（二）各級教育行政部門要嚴格按照有關政策，認真做好辭退民辦教師身份認定工作；各級人力資源和社會保障（勞動保障）部門及其社會保險經辦機構要根據教育行政部門的認定人員，結合被辭退時的相關資料，切實做好辭退民師的參保工作；各級財政部門要積極籌措資金，保證此項工作的順利實施。
（三）嚴肅政策紀律，各地一定要按照本《指導意見》的要求認真執行，凡與本《指導意見》不一致的，要按照此文件進行規范。

④ 教育部對原民辦教師的養老保險有新規定嗎

沒有。
養老保險，全稱社會基本養老保險，是國家和社會根據一定的法律和法規，為解決勞動者在達到國家規定的解除勞動義務的勞動年齡界限，或因年老喪失勞動能力退出勞動崗位後的基本生活而建立的一種社會保險制度。

養老保險是社會保障制度的重要組成部分，是社會保險五大險種中最重要的險種之一。養老保險的目的是為保障老年人的基本生活需求，為其提供穩定可靠的生活來源。

⑤ 原民辦教師養老補貼新政策出台

您好！關於原民辦教師養老補貼新政策，各省、自治區、直轄市的政策各不相同。現復制粘貼河南省的政策，供您參考：
各省轄市、省直管試點縣、重點擴權縣（市）教育局、人力資源和社會保障局、財政局：
在教育事業發展的特殊時期，原民辦教師為我省農村基礎教育的快速發展曾經做出過積極貢獻。為了使原民辦教師共享發展成果，經省政府同意，現決定對我省原民辦教師發放養老補貼，並制定本實施意見。
一、適用對象
凡年滿60周歲，1989年12月31日以前，在農村公辦中小學民辦教師崗位上連續工作滿1年的原民辦教師，離開教學崗位後未參加職工基本養老保險的農村居民，從到齡次月起享受養老補貼。六十年代初下放的公辦教師參照本意見解決其養老補貼問題。本意見執行之日起，已超過60周歲者，其之前的年限不再補發養老補貼。
下列人員不列入適用對象：納入計劃內退養的民辦教師；本方案執行前已死亡的原民辦教師；因刑事犯罪或違反國家政策、法規被開除或辭退的原民辦教師。
二、認定辦法
各縣（市、區）和鄉（鎮）兩級都要成立原民辦教師養老補貼專項工作領導小組，結合本地實際，制定具體認定辦法，客觀公正、實事求是地一次性完成原民辦教師身份和教齡認定工作。
鄉（鎮）原民辦教師養老補貼專項工作領導小組對個人提出的申請及相關原始材料進行初審；初審結果在鄉、村、校進行公示，接受社會監督；鄉（鎮）原民辦教師養老補貼專項工作領導小組認定後，報縣原民辦教師養老補貼專項工作領導小組審核；審核結果在縣、鄉進行公示無異議後，作為養老補貼發放的依據。
六十年代初下放的公辦教師身份可參照以上辦法進行認定。
三、補貼標准與資金籌措
1、補貼標准。對符合條件人員按教齡每滿1年（不滿1年的按1年計算）每月10元的標准發給養老補貼。
六十年代初下放的公辦教師補貼標准按照原民辦教師15年教齡補貼金額執行。
2、資金籌措。發放原民辦教師養老補貼所需資金由各級財政負責籌措。省財政對發放原民辦教師養老補貼所需資金按測算基數的30%比例給予補助（對省財政直管縣按50%比例補助），按年度包干下達。除省級包干補助外，其餘所需資金由省轄市、縣（市、區）、鄉（鎮）負責按要求足額落實，具體分擔比例由各省轄市確定並報省財政廳備案。
四、資金發放與計發時間
1、計發時間。原民辦教師養老補貼計發的起始時間為本實施意見下發當月。
2、補貼發放。符合條件人員的養老補貼由所在縣級城鄉居民社會養老保險經辦機構按月發放。原任教地與現戶籍所在地不屬於同一行政區域的，養老補貼由現戶籍所在地發放。
五、部門分工
縣級教育行政部門負責原民辦教師身份和教齡認定工作，並及時將認定結果抄送同級人社、財政部門；省市兩級財政部門要將補貼所需資金列入預算並於年初下達到縣級財政，縣級財政部門負責將省、市、縣（市、區）、鄉（鎮）補貼資金及時撥付給同級人社部門；縣級人社部門負責將符合條件人員納入城鄉居民養老保險發放渠道，按月計發養老補貼。
六、組織領導與工作要求
1、加強組織領導。省成立原民辦教師養老補貼專項工作領導小組，辦公室設在教育廳。各省轄市、縣（市、區）、鄉（鎮）要有相應機構，具體負責本地原民辦教師發放養老補貼的組織實施工作，及時協調解決好工作中出現的問題。
2、嚴肅工作紀律。此項工作政策性強、時間跨度長、涉及面廣，各級政府及相關部門要嚴格執行本方案，統一政策口徑，規范操作，加強監管，好事辦好，不留後遺症。
3、確保社會穩定。縣（市、區）人民政府是落實對我省原民辦教師發放養老補貼工作和確保原民辦教師信訪穩定的責任主體。按照穩定工作的要求，認真實行「屬地管理、分級負責」和「誰主管、誰負責」的原則，切實做好社會和諧穩定工作。

⑥ 原民辦教師應當給他們交上保險，工齡不夠自己補交，這才符合現在政策

是的。有的地方雖然沒有給他們交養老保險，但是現在退休的仍然領上班時的補助金，這也算一回吧，總算沒白當那麼多年教師。

⑦ 2019年原民辦老師養老保險有新政策嗎

我們龍岩市於2016年對原民，代，幼教師實行30Ⅹ教齡已有4年整多一點至今不但分文未加我們連城還拖欠這微不足道的所謂補貼

⑧ 老民辦教師養老保險新政策

這些老民辦教師，多是在山溝里或是在偏遠山村，教育條件差，默默的工作了數年，是教育領域的中間力量，當國家大學畢一代一代的培養出來了，在加上因為國家的計劃生育政策，孩子越來越少，教師越來越多，形成反差，所以把沒學歷的民辦教師辭退，而她他們現在大多都以六旬老人了，現在應有點待遇，讓他們老年能過上衣食無憂的日子，自己有條件買社保，是可行的，也對他們有個安慰，

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⑨ 民辦教師最新政策

根據中共中央、國務院下達的《國家機關和事業單位工作人員工資制度改革方案》和國務院工資制度改革小組、勞動人事部《關於實施國家機關和事業單位工作人員工資制度改革方案若干問題的規定》有關條文，現對教師教齡津貼的實施作如下規定：

一、教師教齡津貼執行范圍中等專業學校、教師進修學校、技工學校、普通中學、職業中學，農業中學、工讀學校、盲聾啞學校、小學、弱智兒童學校和幼兒園的公辦教師，均可實行教齡津貼。從事教師工作滿二十年，因工作需要，經領導批准，調離教師工作崗位，仍在學校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿二十年，調任學校行政工作並繼續兼課的人員，也可以實行教齡津貼。

二、教齡津貼標准教齡滿五年不滿十年的，每月三元;滿十年不滿十五年的，每月五元;滿十五年不滿二十年的，每月七元;滿二十年以上的，每月十元。

三、教齡即教師直接從事學校教育工作的年限教齡計算辦法：

1.上述學校的教師或中小學專職少先隊輔導員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限，計算為教齡

2.由各級各類學校調入上述學校的教師，原專職從事教師工作的年限可與調入後的工作年限合並計算為教齡

3.民辦教師或長期頂編代課教師轉為上述學校公辦教師後的教齡計算，應按其工齡計算的有關規定辦理。

⑩ 政府對民辦轉公辦的老民辦教師中人的養老保險如何處理

這個政策的要點著重介紹了養老保險教齡補貼政策。對於已經離崗的民辦教師將其納入社會保障體系，對符合參保條件的中小學已辭退民辦、代課教師按照自願的原則，在戶籍所在地參加城鄉居民養老保險，從年滿60周歲的次月起，按月加發養老保險教齡補貼。養老保險教齡補貼標准暫定為教齡每滿1年每月補助10元，教齡按已辭退民辦、代課教師本人在公辦中小學工作的實際年限合並計算。按照這個政策規定，比如當地城鄉居民養老保險的基礎養老金為100元，如果你有三年教齡的，基礎養老金就會增加30元，如果有五年教齡的，基礎養老金就會增加50元，相當於比一般的農民參加城鄉居民養老保險多增加了一個教齡補助。已經參加城鎮企業職工基本養老保險的人員，不享受養老保險教齡補貼。