學生科研創新基金項目

『壹』 關於大學生的基金項目都有什麼

關於大學生的基金項目太多了，數不勝數，大致分為三個級別，一是國家級基金項目，二是省級基金項目，三是院級基金項目。不同專業有著不同的基金項目，這些項目主要看專業，還看個人申報，不過多數為科研項目以及創業項目。

如何正確選題一直以來都是一個難題，一般來說選題渠道有很多，比方說從自己專業所學學科中選題，從現實生活中選題，又或者從查閱到的學術流派中選題等等多種來源。對於大學生來說，尤其是醫學生，有一個自己的項目是一件很棒的事。平時有時間的時候可以多多上網查詢，或者向輔導員詢，學長學姐詢問有哪些項目，也可以多多查看學校官網的消息。這些都是知道有哪些基金項目的來源。

『貳』 請問大學生國家科技創新基金項目中,學生沒有用完的錢會返給國家嗎還是歸學校了

哪裡發的錢，剩下就給回哪裡。

『叄』 我想寫一份《大學生科技創新基金項目》申請書 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文屬於哪個學科門類

社科類研究課題

『肆』 誰能幫我給高校學生科研創新基金項目運作模式提點可行性的建議

據我的了解，以前基金由基金公司操作，基金公司將募集到的資金再做投資，例如投入股票等。因此之前基金的漲跌不完全與股票一致。而且基金是個長期投資的項目，漲幅和跌幅都沒有股票那麼明顯。不過現在的基金公司大部分會去選擇參與私募基金，但是那種都是幾百萬的項目，不適合咱們老百姓參與。所以以前的基金現在基金公司不太願意管，就基本上都隨著股票漲跌了。這幾年股票的行情也一直都不是很好，所以基金業不景氣。我覺得如果你賺了，就趕緊出來吧，如果虧了，虧得不多也出來吧，虧得多的話還是留著吧，等著股票大盤反彈吧。 PS：我自己也被套著，呵呵

『伍』 急！求一個國家大學生創新基金項目

現在做嵌入式開發還能稱得上創新，比如ARM7,9,11的，其他的由於已經做的比較成熟，如果不是技術特別特別好的話，很難做出什麼牛X的成果的。

『陸』 大學創新基金項目立項主要內容是什麼

創新基金？科研基礎之上，產品研發...

『柒』 為什麼有那麼多同學申報大學生國家科技創新基金項目

主要有三個方面：
（1）獎金豐厚，一般項目都有上萬的資金補助，對於學生來講這個數目很有吸引力；
（2）積累個人學術實力，一般承擔過大學生國家科技創新基金項目的學生，老師比較認可，特別在考研、考博、甚至評比獎學金等很多方面都是作為加分項。
（3）大學生國家科技創新基金項目的實施過程中積累很多成果，可以發表論文、申請專利，並提高自己的實踐能力。

『捌』 國家創新基金項目有哪些

創新基金以支持科技型中小企業成長和營造環境建設為目標，通過科技型中小企業技術創新基金項目、科技型中小企業公共服務機構補助基金項目和科技型中小企業創業投資引導基金項目等方式予以支持。

企業應具備以下條件：

1 ．具備獨立企業法人資格；

2 ．主要從事高新技術產品的研究、開發、生產或服務業務，申請支持的項目必須在其企業法人營業執照規定的經營范圍內；

3 ．領導班子有較強的市場開拓能力和較高的經營管理水平，並有持續創新的意識；

4 ．具有大專以上學歷的科技人員占職工總數的比例不低於 30% ，直接從事研究開發的科技人員占職工總數的比例不低於 10% （高技術服務業參見重點說明）；

5 ．有良好的經營業績，資產負債率不超過 70% ；每年用於高新技術產品研究開發的經費不低於銷售額的 5% 。當年注冊的新辦企業不受此款限制；

6 ．有健全的財務管理制度和合格的財務管理人員。

每年都有好幾百好幾千個項目獲得創新基金.

『玖』 大學生科技創新項目是什麼

大學生科技創新項目是自主研發的科技類項目都屬於科技創新項目。

1、大學生科技創新能力培養對於增強民族自主創新能力有著深遠的社會意義。現有的大學生科技創新能力評價標准和實施辦法對於培養和提高大學生科技創新意識和能力都發揮了較好的作用，但還存在一定缺陷。

2、通過設置帶有導向性的評價因子，建立科學合理的大學生科技創新能力評價體系，是推進大學生科技創新活動不斷向規范有序方向發展的必然要求。

(9)學生科研創新基金項目擴展閱讀：

大學生科技創新項目的有關要求：

1、高度重視大學生創新創業訓練計劃對推動人才培養模式改革的重要意義。參與高校要成立由主管教學的校領導牽頭負責，由教務、科研、設備、財務、產業、學工、團委等職能部門參與的校級組織協調機構，制定切實可行的管理辦法和配套政策，將大學生創新創業訓練計劃的日常管理工作納入本科生教學管理體系。

2、大學生創新創業訓練計劃要進入人才培養方案和教學計劃。參與計劃高校教學管理部門要從課程建設、學生選課、考試、成果認定、學分認定、靈活學籍管理等方面給予政策支持。

3、要重視大學生創新創業訓練計劃導師隊伍建設。對參與大學生創新創業訓練計劃的學生實行導師制。參與計劃高校要制定相關的激勵措施，鼓勵校內教師擔任大學生創新創業訓練計劃的導師，積極聘請企業導師指導學生創業訓練和實踐。