高校教育基金會財務管理分析

『壹』 財務管理 延期年金 大學教育基金問題

第一步：求17周歲時的本利和
P1=20000*（P/A，10%，4）=63397.31元
第二步：求0-17歲每年存入年金額
A=F（A/F，10%，18）=63397.31*10%/（1+10%）^18-1=1390.32元
每年應存入銀行1390.32元

『貳』 論新時期如何實現高校精細化財務管理

在新的時代和社會背景下,隨著經濟的快速發展和社會的不斷進步,高校財務管理工作也出現了一種全新的精細化財務管理模式,由此適應我國高等教育事業和市場經濟發展的需要.但是由於精細化財務管理實施的時間較短,缺乏足夠的理論、實踐經驗,因此不可避免地存在著一些問題,在一定程度上影響了精細化財務管理在高校中的普及和應用.針對這一問題,高校財務部門和財務人員必須及時轉變觀念,正確了解和認識精細化財務管理,盡快實現從傳統財務管理思想到精細化財務管理的轉變.本文主要從高校精細化財務管理的意義和主要內容、以及實現高校精細化財務管理的措施等方面來進行分析.

『叄』 高校財務管理研究理論意議與實踐意義

一、高校財務管理研究理論意議：強化財務管理在高校管理中地位和作用的理論依據

(一)高校法人地位的確定和法人財產權的擁有是強化高校財務管理的基礎
在計劃經濟體制下,我國的高等教育屬於政府辦學,政府對高等院校實行高度集中的管理模式,突出表現在「四統一」上:學校由政府統一管理,經費由政府統一提供,招生由政府統一計劃,畢業由政府統一分配。高等院校實際上是政府辦教育的執行機構,沒有辦學的自主權。在這種體制下,高等院校的財務管理功能簡單,作用有限。
隨著我國高等教育體制改革的深入,圍繞「政府宏觀管理、學校面向社會自主辦學」的總體改革目標,逐步實施了擴大高等院校辦學自主權、調整教育結構和改革內部管理體制等改革措施。目前,高等教育正從原來政府直接管理的辦學模式向政府宏觀管理、學校面向社會自主辦學的模式轉變。各級政府進一步轉變職能,簡政放權,減少對高等教育的直接行政干預,建立起通過法律、政策、經濟、服務和監督等手段管理學校的運行機制。高等院校在高等教育事業的發展中有了較大的自主權,辦學模式也隨之轉變。
我國的高等教育法已經明確了高等院校的獨立法人地位,高等院校成為獨立辦學的法人實體。法人地位的確立明確了政府和高等院校之間的權利義務關系,奠定了學校自主辦學的法律基礎。取得法人資格意味著高等院校擁有學校資產的法人財產權,學校可以根據教學、科研活動和學校長遠發展的需要自主使用學校的資金,可以採用多種渠道、方法籌集資金,學校自主辦學的權力得到保障,自主辦學的方法和手段更加多樣和靈活。但是,這同時也意味著,學校也必須為法人財產承擔責任,學校有義務按照政府的要求,充分、合理地使用學校的資產,並承擔相應的責任。
高校法人地位的確定和法人財產權的擁有,意味著高等院校一方面擁有了全面財務管理權利和手段,同時也必須承擔財務管理的責任和後果。這就決定了高等院校不再只是進行簡單的收支核算,必須全面加強財務管理工作,將保證高校法人財產充分合理利用、保證教育資金最大限度地滿足教學科研和發展的需要作為核心的管理工作。

(二)強化財務管理工作是教育資金重要性和稀缺性的要求
隨著我國經濟的不斷發展,國家對於高等教育的投入將不斷增加。但是,不管投入如何增加,資源總是有限的,如何讓有限的教育投入發揮最大的作用將永遠是高等教育必須考慮的問題。要充分發揮高等教育投入的作用,就必須考慮成本、對經濟業務進行核算,就必須使有限的教育資金得到最充分、合理的使用。因此,提高財務管理在學校管理中的地位、充分發揮其作用就成為必然的選擇。
在企業中,資金是最重要的資源,財務管理和生產、銷售是同等重要的,在某種程度上甚至比生產和銷售更加重要。高校雖然不同於企業,不以盈利為目的,但是有兩點是相同的:
1.資金是正常運轉和長遠發展所必須的。雖然高等院校的教育資源有很多,例如:師資、管理隊伍、教學科研設施等,但是資金同樣是最重要的教育資源之一。離開資金,高校就不能運轉,離開資金,高校就談不上長遠發展,資金也會影響師資建設等。因此,資金是高校重要的教育資源,其管理的重要性是不言而喻的。
2.資金是稀缺性資源。高校的資金來源包括政府投入、社會投入等,但是這些資金來源總是有限的,高校的資金永遠不會充足到滿足高校所有需求的程度,相反,卻總是存在資金短缺的可能性。因此,總存在將有限的資金使用到最合理的地方,提高資金使用效率的問題。所以,財務管理的重要性就顯而易見了。
資金的重要性和稀缺性決定了強化財務管理的必要性。

二、高校財務管理研究實踐意義：強化財務管理在高校管理中地位和作用的現實依據

(一)高校快速擴張中出現的各種財務問題說明了強化財務管理的必要性
從1998年起,我國高等院校出現了一輪快速擴張的熱潮,學校紛紛創辦新校區、舉辦新專業,招生人數、學校規模不斷擴大。從1998年到2008年,高等院校校均學生人數從不到5
000人擴大到14 000人,規模擴大近3倍,高等院校的實力不斷增強。但是,問題也隨之出現,財務困難和風險就是一個比較突出的問題。比如,我國著名的綜合性大學吉林大學,到2005年時,銀行貸款達30多億元,學校每年支付的利息多達1.5億元～1.7億元,由於嚴重的財務困難,學校不得不向教職工和社會公開徵集解決問題的辦法,甚至啟動了賣地償還貸款的程序。在全國,類似的情況並不鮮見,有些學校問題雖然沒有達到這樣嚴重的程度,但是已經不同程度地影響到學校的教學和科研工作,影響到學校的長遠發展。
表面看起來,這些學校出現財務困難都有各自不同的原因,比如規模擴張過快、貸款規模過大、管理不當等。但是,這些問題的出現不是偶然的,這些現象背後反映出一個普遍的問題:高等院校的財務管理意識淡漠、財務管理水平低下,財務管理體系已經不適應新形勢下高等院校所面臨的外部環境,也不適應高等院校財務管理應當具備的新功能。強化高等院校財務管理工作,提升財務管理的地位和強化其作用已經到了刻不容緩的地步。

(二)外部環境變化對高等院校加強財務管理提出了迫切要求
隨著我國市場經濟體制的逐步建立和完善,高等教育所面臨的外部環境也在發生深刻的變化,高等教育不得不面對市場經濟環境的影響和挑戰。
今後,高等教育資金的來源將更加多元化,除了政府資金以外,信貸資金、社會資金等其他多種資金來源將成為高等院校的重要資金來源,而這些資金將更多地通過市場機制而不是政府機制來配置,將日益向效率更高、效益更好的方向流動。高等教育的成本不再由政府完全承擔,而是要建立市場化的成本分攤機制,由政府、學生家長和社會共同承擔。高等院校的生存和發展將更加取決於學校之間的競爭,取決於學校能否在競爭中取得優勢,在競爭中佔領一席之地。
從高校自身的管理來看,學校的管理將更加註重教育資金的使用效果。高等院校越來越受到人才市場對畢業生需求的影響,學校必須培養滿足人才市場需求、適應社會需要的畢業生,學校的各項活動都必須緊緊圍繞這一中心進行。高等院校將受到學生擇校、轉學、退學、畢業的影響,不僅有學校對學生的選擇,還有學生對學校的選擇。學校必須考慮學生需要什麼樣的學校、什麼樣的專業,希望受到什麼樣的教育。
高等院校不得不面臨越來越激烈的外部和內部競爭,其管理將更加企業化,學校在日常管理、決策等方面必須像企業一樣將效率和效益放在更加重要的位置。高等院校必須全面強化財務管理工作,科學、合理地安排資金的來源和使用,高效地運用有限的資金,讓教育資金最大限度地發揮作用。

『肆』 什麼是高校財務運行模式什麼是高校財務核算模式

一、高校財務管理研究理論意議：強化財務管理在高校管理中地位和作用的理論依據
(一)高校法人地位的確定和法人財產權的擁有是強化高校財務管理的基礎
在計劃經濟體制下,我國的高等教育屬於政府辦學,政府對高等院校實行高度集中的管理模式,突出表現在「四統一」上:學校由政府統一管理,經費由政府統一提供,招生由政府統一計劃,畢業由政府統一分配。高等院校實際上是政府辦教育的執行機構,沒有辦學的自主權。在這種體制下,高等院校的財務管理功能簡單,作用有限。
隨著我國高等教育體制改革的深入,圍繞「政府宏觀管理、學校面向社會自主辦學」的總體改革目標,逐步實施了擴大高等院校辦學自主權、調整教育結構和改革內部管理體制等改革措施。目前,高等教育正從原來政府直接管理的辦學模式向政府宏觀管理、學校面向社會自主辦學的模式轉變。各級政府進一步轉變職能,簡政放權,減少對高等教育的直接行政干預,建立起通過法律、政策、經濟、服務和監督等手段管理學校的運行機制。高等院校在高等教育事業的發展中有了較大的自主權,辦學模式也隨之轉變。

『伍』 簡述財務管理環境分析

『陸』 求問淺談如何加強高校科研項目經費的財務管理

據統計，自國家設立科學技術獎以來，截至2009年，高校共獲得國家自然科學獎489項，占授獎總數的52.3%，獲國家技術發明獎1191項，占授獎總數的37.0%，獲國家科技進步獎3044項，占授獎總數的30.9%。「大豐收」的背後，反映了近幾年高校科研工作發展迅猛的狀況。
但在實際工作中，我們還經常可見媒體的曝光：由於資金緊缺，部分高校科研經費被用於基礎建設、征地、改善教學科研條件和支付貸款利息上。或者，眾多科研經費被一些利益關系人當做一種潛在資源進行運作，學術就成了「交際學術」、「江湖學術」，崇高和嚴肅的學術研究變成了權錢交易、利益交換等等。因此，如何管好、用好這部分資金，保證高校科研工作的順利進行，使其產生更好的社會、經濟效益，已成為高校廣大財務工作者所要研究的新課題。
一、高校科研經費財務管理的現狀分析
（一）經費來源渠道復雜
高校科研項目經費來源廣泛，有財政撥款的，學校自籌的、社會捐贈的、為其他業務單位承擔的、上級單位撥給的還有商業運作開發的。對於來源不同，對其經費管理也不同，如在預算中，來自財政撥款的，一般納入部門預算，作為項目經費管理，對其支出管理也比較嚴格，有些還納入了國庫集中支付管理，在審計時往往也是檢查得重點；而來自上級單位的，一般作為上級補助收入，其支出往往受上級單位意向而定，但是來自其他單位的，往往都沒有納入部門預算，作為往來款管理，這樣，對支出管理往往較為鬆懈，而且對方單位也無權查看賬面，造成有些支出不可避免地出現混亂的局面。對於商業開發的，則注重科研轉化。
（二）項目管理與財務管理脫節
目前，多數高校由科研管理部門負責科研項目管理及費用控制，並定期與財務部門的相關賬務進行核對。由此，觀上存在了「管項目的不管錢」、「管錢的不管項目」、「管審計的不管預算也不管項目」、「管預算的不管開支」，「管決算的不管預算」等現象。加之部門間缺少必要的溝通，管理上沒能協調統一，形成了科研項目管理和科研經費管理脫節，便極易造成項目管理與經費管理嚴重脫節的現象，進而不能通過經費管理來控制項目進程，出現科研經費已經用完而科研項目卻未結題，或者科研項目已結題，結余經費卻長期掛賬等情況 。
（三） 科研經費流失現象嚴重
1 轉撥、擠占科研經費
有些科研人員為躲避學校對資金的審核和管理，把項目經費他向轉移，致使科研經費未盡其用，給國家造成資金損失。部分高校科研經費被用於基礎建設、征地、改善教學科研條件和支付貸款利息上。有些高校考慮自身利益，以各種名義截留、擠占科研專項經費，彌補行政經費不足，如支付會議費、差旅費、福利補貼、購買辦公設備等，致使本就緊張的科研經費捉襟見肘。
2 浪費嚴重大部分人認為橫向科研經費是憑個人的能力爭取來的，跟學校無關，於是到商場買衣服、家用電器，開具的卻是購買復印紙、辦公用品的發票，致使科研經費支出失去了真實性。還有大部分科研經費開支用於報銷汽油費、計程車費、餐費、列印費等，真正用於科研開發的業務費用比例較低，報銷票據存在「失真」和「偷梁換柱」的現象。
此外，由於目前科研經費總體上仍趨緊張，課題經費申請競爭非常激烈，為了承攬科研項目，申請科研經費，被某些高校和專家教授當做一種潛在資源進行運作，學術就成了「交際學術」、「江湖學術」，崇高和嚴肅的學術研究變成了權錢交易、利益交換，造成了巨大浪費。
3 結題不結賬
按照《 關於國家科研計劃實施課題制管理的規定》 及高等學校財務制度的規定，已完成並通過驗收的科研項目，對課題的結余經費應進行結算審核。 2007年，某高校對本單位科研項目進行清查，清出結題項目305個，結存資金1100多萬元，平均資金閑置率36.3%，而且發現結題項目時間跨度較大，有些可追溯到上個世紀80年代。這種「結題不結賬」，造成了大量科研經費閑置沉澱，使得課題中的許多固定資產未能得到及時清理，同時也給財務核算和項目管理帶來了一定難度。此外，高校對於結余經費處理也沒有明確規定，管理鬆懈。有些課題已結，但部分高校人員為了想盡辦法用完結余資金，就把課題結余資金用於個人旅遊費、通訊費、家庭日常開銷等。
（四） 內部管理和監督機制不完善
一方面高校內控制度不健全、管理監督機制不完善，使科研經費沒有形成有效的管理制度；另一方面高校學校科研管理部門所制定的科研經費內部管理制度，往往只重視科研項目的規模、科研成果以及科研收入，忽視科研經費使用管理和績效評價制度的建立。而財務部門卻「重決算，輕預算」，審計部門缺乏全程跟蹤監督，造成管理上的混亂。而且許多高校對科研項 目的立項、經費撥入、使用、結算、成果轉化等流程中經費使用的合理性、經濟性、效率性等，均沒有完善的制度做控制，造成科研經費監督機制不完善，管理職能缺失。
（五） 科研經費成本核算不準確
科研人員經費及間接費用核算不合理，是科研經費成本核算不準確的主要原因。較長時間以來，高校兼有教學單位、科研部門兩項社會角色，產權不明晰，責任不明確，參與課題研究的人員在身份上屬於事業單位編制，在待遇上又執行國家統一的工資和福利標准，並以事業費的方式單獨劃撥。再者，學校的主要經費來源都是政府撥款，所以高校大都採用「統一核算」的財務核算方式核算科研經費和教學經費，科研項目在使用各項設施時，僅象徵性付一點管理費甚至完全不負管理費，這便不能准確反映出科研項目真正的間接費用。而國家明確規定高校科研經費開支范圍只包括設備材料費、測試化驗加工費、差旅費、會議費、國際合作與交流費等，而人員工資、獎金、津補貼和福利支出等是被禁止的。以上高校的做法明顯與其所承擔的課題任務相脫離，從而造成科研經費成本核算不準

『柒』 高校會計制度和財務分析

最新高校會計制度實施與內部財務會計管理規章制度全集》詳細目錄:
最新高校會計制度實施與內部財務會計管理規章制度全集
第一部分{卷一)
高校會計制度
第一篇高等學校會計制度綜述
第一章高等學校會計的意義、特點和內容
第二章高等學校會計的基礎理論與方法
第三章高校會計帳戶
第四章高等學校的會計憑證
第五章高等學校的會計帳簿
第六章會計帳簿的對帳和結帳
第二篇高等學校會計核算管理制度實施
第一章高等學校資產核算管理制度實施
第二章高等學校負債核算管理制度實施
第：章高等學校收入核算管理制度實施
第四章高等學校支出核算管理制度事實
第五章高等學校成本費用核算管理制度實施
第六章高等學校凈資產核算管理制度實施
第七章高等學校年終結帳制度實施
第三篇高等學校會計報表添制規范
第一章高校會計報表的含義和種類
第二章高校會計報表的填制
第三章高校其他會計報表的編制
第四章會計電算化制度
第四篇高校財務報表編制與財務報告分析
處理
第—章高校財務報告
第二章財務報告的體系和內容
第三章高校財務報告的編制
第四章高校財務的報表分析
第五章高校財務清算處理
第五篇高校內部會計控制要務
第一章高校內部會計控制的原則
第二章高校內部會計控制的內容
第三章高校內部會計控制的環境建設
第四章高校內部會計控制的實證設計
第五章高校內部會計控制的保障措施
第六篇高等學校財務會計內部管理規章制度
第一章高校財務會計管理體制
第二章高校財務管理體制模式及選擇
第三章高等學校經濟責任制
第四章財務機構設置與財會人員管理
附錄；高等學校財務會計監管法規政策
財政部國家教委關於印發《高等學校財務制度》的
通知
教育部，財政部關於高等學校建立經濟責任制加強
財務管理的幾點意見
財政部，教育部關於印發《第二期「國家貧困地區
義務教育工程」中央專款使用管理辦法》的通知
關於切實做好經濟責任審計工作的通知
教育部關於印發《教育部直屬高校及事業單位基本
建設項目竣工財務決算管理辦法》的通知
教育部辦公廳關於印發《加強教育部直屬高校財政
撥款結余資金管理暫行辦法》的通知
關於轉發《關於中央經營性文化事業單位轉制中
資產和財務管理問題的同志》的通知
教育部財政部關於進—步完善高等學校經濟責任制
加強銀行貸款管理切實防範財務風險的意見
教育系統內部審計工作規定
事業單位財務規則
第二部分(卷二、卷三、卷四)
第一篇高校會計制度設計標准
第一章會計制度設計
第二章會計制度總則設計
第三章會計科目設計
第四章會計憑證設計
第五章會計帳簿設計
提溜章財務會計報告設計
第七章會計核算程序設計
第八章會計監督設計
第九章會計電算化制度設計
第二篇高校內部合計控制規范與控制准則
第一章內部會計控制基本規范
第二章貨幣資金控制規范與控制准則
第三章銷售與收款控制規范及控制准則
第四章采購與付款控制規范及控制准則
第五章存貨控制規范與控制准則
第六章成本費用控制規范與控制准則
第七章預算控制規范與控制准則
第八章工程項目控制規范與控制准則
第九章固定資產控制規范與控制准則
第十章籌資控制規范與控制准則
第十一章擔保控制規范與控制准則
第三篇高校會計機構與會計人員管理內部管
理規范
第一章會計機構的設置與會計人員的配備
第二章會計機構、會計人員的職責和會計人員
的權利義務
第三章會計機構內部稽核制度和內部牽制制度
第四章總會計師的設置及職責許可權
第五章會計人員從業資格與繼續教育監督程序
第六章會計專業職務與會計專業技術資格
第七章會計人員的工作交接程序
第四篇高校舍計管理體制與會計監督實施
第一章會計管理體制
第二章會計管理體制實務
第：章會計核算程序監督
第四章會計監督
第五章內部會計監督
第六章會計工作的政府監督和社會監督
第五篇高校會計竄計實務與案例分析
第一章會計報表審計與案例分析
第二章購貨與付款循環審計及案例分析
第三章生產循環審計與案例分析
第四章銷售與收款循環審計及案例分析
第五章籌資與投資循環審計及案例分析
第六章損益形成與處理審計
第六篇寓校會計部門內部管理規章制度
第一章會計制度
第二章會計基礎工作規范
第三章會計從業資格管理規章制度
第四章會計專業技術資格考試管理制度
第五章會計人員繼續教育管理制度
第六章會計檔案管理制度
第七章會計電算化管理制度
第八章代理記帳管理規定
第七篇寓校合計職業道德規范建議與自律
第一章會計職業道德
第二章會計職業道德規范的基本內容
第三章會計職業道德范疇
第四章會計制業道德教育與修養
第五章會計職業道德評價
第六章會計職業道德的自律機制和他律機制
第八篇高校會計違法行為表現形式與責任主體法律責任
第一章概論
第二章違反會計核算制度規定的法律責任
第三章偽造、變造會計資料的法津責任
第四章隱匿或者故意銷毀會計資料的法律責任
第五章授意、指使、強令會計機構、會計人員及其他人員造假
的法律責任
第六章單位負責人打擊報復會計人員的法律責任及對受打擊報
復的會計人員的補救措施
第七章財政部門及有關行政部門的工作人員在實施監督管理中
違反《會計法》的法律責任
第八章行政部門的工作人員泄露檢舉材料的法律責任
第九章違反《會計法》同時違法其他法律規定行為的法律責任
第九篇會計法規建設與法律責任追究案例分析
第一章會計法規基礎
第二章國外會計法規概況
第三章會計法與違法行為法律責任及案例解析
第四章注冊會計師法與涉嫌違法案例解析
第五章會計行政法規
第十篇會計管理實施與內郵會計監管國家政策法規及
規章制度
中華人民共和國會計法
關於推進會計從業資格無紙化考試的指導意見
關於全面推進我國會計信息化工作的指導意見
《會計從業資格管理辦法》
會計人員繼續教育規定
財政部關於政府收支分類改革後十月單位會計核算問題的通知
財政部關於印發〈全國先進會計工作者評選表彰辦法》的通知
關於印發會計從業資格考試大綱（修訂)的通知
財政部關於印發《會計准則制度程序》的通知
關於印發〈財政部會計准則委員會工作大綱》的通知
關於印發《內部會計控制規范——工程項目試行〉的通知
關於徵求《關於推進我國會計信息化工作的指導意見》意見的
通知
中華人民共和國財政部令第27號——代理記帳管理辦法
中華人民共和國財政部令第26號——會計從業資格管理辦法
事業單位國有資產管理暫行辦法
財政部門實施會計監督辦法
事業單位財務規則
中國注冊會計師協會關於印發《會計師事務所執業質量檢查制度〉的通知
事業單位會計准則
關於認真做好《會計法》執行情況檢查重點檢查階段有關工作
的通知
財政部關於認真貫徹執行國家統一會計制度及相關規定的通知
內部會計控制規范——貨幣資金（試行）
內部會計控制規范——基本規范(試行)
關於整頓會計工作秩序的實施辦法
財政部關於印發《會計電算化工作規范》的通知
財政部關於印發《會計基礎工作規范》的通知
關於《事業單位財務規則》與現行《事業行政單位預算會計制

『捌』 淺析如何做好高校財務工作

(一)建立健全有效的內控制度
根據相關法律法規，建立健全適合高校自身財務管理的內控制度，以預防控制為主、事後控制為輔，完善崗位職責，同時實施動態管理，對財務行為進行約束。如對財務收支制定相應的管理辦法，同時根據管理辦法制定相關的重大資金項目決策集體審議聯簽制度、貨幣資金支付限額制度、公開招投標管理辦法等。進一步加強對崗位責權利、現金庫存限額、印章保管、銀行賬號、印章保管、銀行支付結算辦法等相關的控制力度，對監督、執行、決策的職責許可權進一步明確，對薄弱環節進一步加強建設，由此而使一個完整的內控體系得以形成，對於浪費性的支出必須制止，防止發生經濟犯罪行為。要在常規窺覬核算基礎上加強對各項業務收支活動的日常性和周期性核查。為防止私設小金庫、亂收費現象需要建立各級經濟責任制。制定任期輪換、會計培訓考核等管理制度，對人員調換制度進一步完善，明確財務人員崗位職責。內部審計部門需要對內控制度經常檢查評價，由此能夠對內控薄弱環節及時發現以及進行改進完善。
(二)健全監督機制
高校財務管理工作中必須對財務監督職能進一步加強，對內部監督機制進一步健全，不僅要對會計原始憑證進行審核把關，同時要對各項專項投資的可行性進行論證，為防止損失浪費的發生要加強跟蹤監督施工進程。對宏觀調控能力進一步加強，使內部審計監督力度得到進一步強化，對於私設「小金庫」、 截留收等違法違紀操作行為及時發現並控制。在進行大額支出項目時採用招投標管理並跟蹤審計，對於各項支出有效控制。可通過委派會計事項對如二級學院、直屬院系等可控二級單位進行財務管理質量監控目標；若為校辦企業、後勤公司等不可控二級核算單位，則需要對會計機構規模及任職資格進行規定，要求其對應財務和年度審計報告必須定期送報，由此使高校財務部門能夠對其財務管理、經營、盈利等現狀能夠詳細掌握。同時要加強與審計專門服務機構、財政、稅務等部門之間的信息交流，由此形成有效監督合力，從而使學校利益和財產安全得到確保，使財務經濟犯罪行為得到防範。
(三)加強預算管理執行與控制力度
高校財務管理中，預算管理是其核心基礎，對高校的可持續發展有著直接影響。高校財務管理在對預算管理執行與控制力度進一步加強必須建立在合力編制預算的基礎上。首先對預算編制細化。對預算資金合理安排，使現有資源得到充分利用，經費使用得到優化，並要保證重點、注重效益，從而使資金使用效率得到最大限度地提高。其次必須對預算嚴格執行買對經費支出切實控制。為使預算執行約束力得到進一步強化，無預算和超預算開支經費的情況得到杜絕必須制定相應的預算執行制度；對項目經費使用必須進一步加強管理，嚴格審批許可權，保證專款專用；加強對預算執行考核評價制度的建立，對各部門預算執行效果進行考核，並對預算支出的合理性、合法性、收入完成情況以及資金使用的效益性進行評估預算；財務人員對於預算執行情況必須向各部門負責人及時通報。第三，建立具有很強控制力、執行力的預算監督管理機構，從而使預算監督的力度得到進一步強化。
(四)強化風險意識
成立信貸資金管理小組，控制籌集資金成本在可承受范圍內，制定相應的借貸、還貸計劃，堅持效益第一，對風險進行分析，在能夠為學校帶來經濟效益的項目中有效使用貸款資金。廣開資金籌措渠