貴州省社會科學基金項目

A. 馬文的參加項目

1． 2006國家社會科學基金資助項目 「基於自然會話語料庫的漢英指稱偏誤及修正機制對比研究」（06BYY004）。主持人。
2． 2005國家社會科學基金資助項目「英漢篇章回指的語用對比研究」（05BYY036）。第三位。
3． 2005山東大學人文社會科學青年成長基金項目 「英漢會話中的照應修正機制對比研究」。 主持人。
4．山東大學外國語學院「英漢會話系統對比研究」科研團隊。主持人。
5． 2003年山東省社科基金項目「話語分析的新修辭模式」。第三位。
6． 2003年財政部項目 「財政幹部英語培訓教程」。參與。

B. 劉邦凡的科研項目

主要科研項目
1、邏輯、知識與認知邏輯（14FZX045），2014年國家社會科學基金後期資助項目；
2、「三個倡導」視域下的高校思想政治工作機制創新研究（13BKS080），2013年國家社科基金一般度項目；
3、京津冀區域經濟一體化戰略與推進河北沿海地區發展對策研究（12BJY005），國家社會科學基金一般項目；
4、堅持馬克思主義在網路意識形態領域指導地位研究（11BKS056）（參加），國家社會科學基金項目；
5、廣義模態邏輯與新型計算語言研究（97BZX002），國家社會科學基金一般項目；
6、歸納邏輯在人工智慧和認知科學中的應用研究（現代歸納邏輯的創新功能與應用及其認知基礎研究子課題二），教育部哲學社會重大招標項目；
7、經濟一體化與京津冀協同（15FJY004），國家社會科學基金後期資助項目。
主要獲獎序號獲獎名稱授獎單位或等級排名時間1河北省社會科學優秀青年專家河北省政府1/12009.122河北省高等學校百名優秀創新人才河北省教育廳獨2010.123現當代歸納邏輯的認知功能研究河北省社會科學優秀成果獎二等獎1/32014.084河北省休閑文化與休閑產業發展與對策研究河北省社會科學優秀成果獎二等獎1/12010.075政治學與行政學專業核心課程教育教學方案創新河北省優秀教學成果獎二等獎2/52003.086政治學與行政學專業社會實踐教育教學方案創新河北省優秀教學成果獎三等獎1/52004.067電子政務專業方向核心課程建設與研究第五屆河北省教學成果二等獎1/52009.048教育邏輯學引論重慶市社會科學優秀成果獎二等獎2/22005.089面向「十二五」高等院校應用型人才培養需要的人文社科通識課程教材建設與研究河北省高等教育教學成果獎三等獎1/52013.0210廣義模態邏輯及其應用重慶市社會科學優秀成果獎三等獎2/22006.1011休閑、休閑經濟與城市經濟研究河北省社會科學優秀成果三等獎1/12004.1012論我國謬誤分析與謬誤學研究河北省社會科學優秀成果三等獎1/12002.12

C. 宋燕鵬的科研項目

1.國家社會科學基金青年項目（2011），主持；
2.中國博士後基金特別資助（2013），主持；
3.中國博士後基金面上資助（2012），主持；
4.河北省社會科學基金項目（2008），主持；
5.河北省教育廳人文社科重點項目（2010），主持；
6.河北省教育廳人文社科一般項目（2008），主持；
7.河北省科技廳軟科學項目（2006），主持；
8.石家莊市哲學社會科學規劃項目（2007），主持；
9.石家莊市哲學社會科學規劃項目（2010），主持。

D. 葉祥松的主持項目

主持國家社會科學基金、省部級科研項目7項、主持廣東省教育廳「八五」規劃重點課題、廣東省人文社會科學研究基地重大課題、陝西省教育廳人文社會科學課題等廳局級課題三項，參與國家級、省部級科研項目10餘項，獨立主持完成校級科研項目3項。二十幾年來，結合教學和科研，為黨政部門撰寫大量調研報告，積極參與政府部門的經濟體制改革，為黨政部門決策提供參考依據。

E. 省哲學社會科學 課題 什麼級別

你的描述稍顯不精確，猜想應該是社科聯下的哲學社會科學規劃課題，如果是這個的話一般會認定為市廳級課題
如果是省社科基金項目（一般是省宣傳部統籌的）這個一般算省級課題。
各單位可能會有不同的認證。

F. 彭建剛的主持的省部級科學研究項目

1． 教育部高等學校博士學科點專項科研基金項目：基於系統性風險防範的我國銀行業監管制度研究
（2012.1-）
2． 教育部人文社會科學研究項目：基於數據倉庫的我國商業銀行信用風險測算研究
（2003.12-2006.12）
3． 教育部高等學校博士學科點專項科研基金項目：我國商業銀行違約模型及其應用研究
（2007.1－2009.12）
4． 全國學位與研究生教育發展中心課題：新世紀金融學專業碩士研究生培養模式研究
（2001.1-2005.6）
5． 國家外專局項目：新巴塞爾資本協議研究（2003.5-2006.12）
6． 湖南省社會科學基金項目：新巴塞爾資本協議框架下金融機構風險控制研究
（2003.1-2005.12）
7． 湖南省社會科學基金項目：我國商業銀行成本利潤管理創新研究（2001.5-2002.8）
8．湖南省社會科學基金項目：懲治腐敗與建立健全金融實名制研究（2000.10-2003.12）
9．國家留學基金回國人員科研資助項目：商業銀行資產負債管理研究（1999.9-2002.12）
10．國家留學基金重點高校系主任研究項目：商業銀行最優化管理研究（2001.8-2002.12）
11．中國人民銀行總行項目：我國商業銀行信貸資產風險控制研究（1997.1-1999.11）
12．國家外專局項目：商業銀行混業經營模式下的資產負債管理戰略研究（2002.4-2002.12）
13．國家外專局項目：西方商業銀行資產負債比例管理研究（1998.1-1999.12）
14．國家留學基金出國訪問學者研究項目：西方商業銀行管理機制與方法研究
（1997.12-1998.12）
15．中國有色金屬工業總公司重點項目：我國有色金屬對外貿易融資研究（1995.5-1996.11）

G. 申報國家社會科學基金項目有什麼技巧

寫好申請書是申請成功的關鍵
基金的評審實質上只是對基金申請書的質量的評審.
因為：評審過程沒有本人答辯或現場了解，沒有申辯。
所以：評審實際上只評申請書本身。不評實際學術水平。
所以：學術水平高不等於申請能批准。
總之：不要把希望、注意力和工作重點寄託在熟人，後門或大樹上（原因：除上面的外還有--基金評審相對公正；有五個評委；基金實際批準的大都沒大樹）

一個好的標題等於成功了一半
標題要「確切、醒目、主題明了」。[標題是第一印象也是畫龍點睛]
要在盡量短的一句話中回答「干什麼、對象是什麼、用什麼方法、解決什麼問題」。要反復推敲。
題目大小要適中，防止「大題目、小課題」。
400字摘要：要具體不空洞[是上網內容]
投放的學科要選准 = 報志願

創新是基金申請的靈魂，也是評議和能否批準的關鍵
創新包括： 新的理論；新的方法；新的體系；新的規律
源頭創新 ＝ 原始性 ＋ 惟一性
源頭：有進一步發展的前景。（長江之「源」）
「實質性的創新」

國家自然科學基金支持范圍
基礎研究和應用基礎研究(Know What, Know Why, Know How)
所以：題目「有意義」還不行，要屬於基金資助范圍。（「應用研究」可申請「聯合資助」項目）
不打一炮換個地方，有連續性較好。

選題要點
切忌「大而空」。
題目如有應用背景，則要「明確」，即講清應用背景究竟在哪。
如果是「交叉學科」，則不能是「表面的、形式上的，應是實質上的。
重要性 化費時間
題目（摘要）—————— 20%————10%
立項依據 ——————— 40%————50%
研究內容和目標可行性—— 30%————20%
其他 —————————10%————10%

立項依據編寫要領
既要有國外，也要有國內 —— 避免評議時說你「不了解國內情況」。
國內情況既要有別人，也要有自己的 。（不怕與「研究基礎」部分有重復）—— 可以爭取「立項依據充分、全面」的評語。
要寫開展本項目研究的理由，最好寫自己預研發現了什麼 ，言下之意：「只有我才能幹這一課題」，否則反對你的評語言下之意可以是：「你寫的項目是重要，但別人來做更合適」。
「填補空白」不是立項依據 。 理由：我國的基金是「在世界上佔有一席之地」 而不是「填補空白」； 「填補空白」實質上仍是「跟蹤」。
主要參考文獻「不多不少」、要「新」[可上網查] —— 避免太臃腫又避免評語「了解情況不夠」

研究內容和目標及擬解決的關鍵問題
要領：內容集中、目標明確
要寫細節（研究內容比較具體的申請容易得到專家的好評） —— 避免評語「研究內容不夠具體」。
研究目標」是「解決科學問題、學術問題」，而不是解決「尋找最佳工藝」或「改進性能」 避免評語「不屬於國家自然科學基金資助范圍」。
「擬解決的關鍵問題」不能省略，而且要准確 —— 避免評語「申請顯目沒有深度」。也不能太多——避免「申請人缺乏完成本項目的能力」。
研究內容要「突出重點」。解決一兩個科學問題就不錯了。切忌「什麼都做」 —— 避免評語 「內容過多，重點不突出」（這是很多基金申請常犯的錯誤）。

擬採取的研究方法技術路線及可行性分析
「研究方法」與「研究內容」要分清 —— 避免評語「思路不清」。
「研究方法和技術路線」寫得具體清楚則容易得到「可行性較強」的評語。但有保密問題時酌情處理（主要對應用基礎項目）
「研究方法和技術路線」不宜太多（切忌為解決一個問題，什麼方法都用）—— 避免評語「范圍太廣，路線不明確」。
「可行性」是指「學術上可行」，而不僅僅是「我有幾個教授、幾個研究生、幾台儀器」。
「研究隊伍」 + 「研究條件」 + 「學術思想」 = 可行

特色和創新之處
要中肯，避免擴大，切忌吹牛。
要寫自己研究的特色和創新的學術思想，不是寫該領域的特色。
「交叉學科」是提倡的，但要說交叉點在哪。
「填補空白」不是特色和創新，這里也不要寫。

年度研究計劃和預期結果
計劃要具體。切忌如下計劃：第一年文獻調研，第二年實驗研究，第三年寫出研究報告。
學術活動、國際交流寫入計劃有助於增色，又有助於爭取額外經費。
預期進展不必太具體，大致設想即可。特別是對基礎研究，允許課題進行過程中不斷修改。
預期成果。例如「預期在國內外核心期刊發表論文XX篇」不好，關鍵是達到什麼水平。要與「研究目標」寫的相吻合。強調質量。

研究基礎和工作條件
總目標：得到「研究能力很強[較強]」「工作條件[基本]具備」的評語。
工作基礎：避免只寫本實驗室的工作基礎和積累。本實驗室的工作基礎有用，但要介紹申請人的工作。
工作條件：應寫具備了基本條件。基金不支持購買大儀器，只能「寫」缺少一些小設備（經費的實際使用是另外的事）
簡歷：不光是申請人的，項目組主要成員也要。介紹工作時著重與本課題相關的工作。論文目錄要有排名、題目、刊名、時間。（這有利與評審人判斷課題組能力，也是科學作風的體現）
承擔項目情況：要有名稱、編號、經費來源、年月、內容；完成情況不能只寫「已完成」「順利進行」（可寫發表論文的水平、引用情況、研究生培養結果等）

努力做好申請書以外的幾件事
平時多了解本專業的國內外動態非常重要，以免每年春節後臨時抱佛腳。申請書是平時准備工作的積累和升華。
熟知基金申請過程、熟知有關規定。如：申請人的條件[工作年限、在職研究生]，限項申請規定[新]，5%管理費，15%勞務費[新]。
了解基金審批過程。一審[五位專家，甲乙丙三等，可提出迴避要求]，二審[非共識項目]
在了解基金委的同時讓基金委了解你的工作和能力。用各種交流方式介紹自己的工作（他們是樂意交流的）。已經申請到的基金則隨時介紹自己的成果（寄文章等）。
申請書的格式嚴格按基金委的規定。不要在小事情上栽跟斗。
不反對用其他手段。

H. 如何申報國家自然科學基金和社會科學基金項目

林漢川教授長期從事企業理論與企業制度、產業結構調整、企業國際化經營、中小企業發展與政策等問題的研究，取得了豐碩的研究成果，在《中國社會科學》、《經濟研究》、《中國工業經濟》、《管理世界》等國內權威期刊上發表了大量的學術論文，其中在《中國社會科學》發表5篇，獲得省部級以上的科研、教學獎項21項，包括「孫冶方經濟學獎」、「蔣一葦企業改革與發展學術基金獎」、「 安子介國際貿易研究獎」和多項國家級教學成果獎。林漢川教授在課題申請方面具有豐富的經驗，已經主持完成國家級科研項目10項，包括國家自然科學基金、國家社科重大項目和重點項目，並且成功輔導幫助其他人成功申請國家級課題30多項。

I. 國家社科基金項目—青年項目；教育部人文社會科學研究規劃基金—青年基金；江西省十一五規劃項目

The National Social Science Fund Project - Youth Project of Ministry of ecation; Humanities and Social Sciences Planning Fund - Youth Fund; eleven five planning projects in Jiangxi Province
Jiangxi Province, College of Humanities and social science research projects
2012 Nanchang University student innovation training project "ecational expansion and income distribution in the empirical research on the relationship between" stage results