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基金項目資助情況填寫

發布時間:2021-07-23 23:09:38

① 國家社會科學基金項目申請書如何填寫

填 寫 說 明

一、《申請書》請用計算機填寫,所用代碼請查閱《國家社會科學基金項目申報數據代碼表》,所有表格均可加行加頁,排版清晰。
二、封面上方兩個代碼框申請人不填,其他欄目請用中文填寫,其中「學科分類」填寫一級學科名稱,「課題名稱」一般不加副標題。
三、《數據表》的填寫和錄入請參閱《填寫數據表注意事項》,相關問題可咨詢當地哲學社會科學規劃辦公室。
四、《課題論證》活頁與《申請書》中「表二.課題設計論證」內容略有不同,請參閱表內具體說明。
五、《申請書》報送一式5份,統一用A3紙雙面印製、中縫裝訂,《課題論證》活頁夾在申請書內。各省(區、市)報送當地哲學社會科學規劃辦公室,新疆生產建設兵團報送兵團哲學社會科學規劃辦公室,在京中央國家機關及其直屬單位報送中央黨校科研部,在京部屬高等院校報送教育部社科司,中國社會科學院報送本院科研局,軍隊系統(含地方軍隊院校)報送全軍哲學社會科學規劃辦公室。
填寫 《數 據 表》 注 意 事 項

一、本表數據將全部錄入計算機,申請人必須逐項如實填寫。填表所用代碼以當年發布的《國家社會科學基金項目申報數據代碼表》為准。
二、《數據表》中粗框內一律填寫代碼,細框內填寫中文或數字。若粗框後有細框,則表示該欄需要同時填寫代碼和名稱,即須在粗框內填代碼,在其後的細框內填相應的中文名稱。
三、有選擇項的直接將所選代碼填入前方粗框內。
四、不具有副高級以上(含)專業職稱或沒有博士學位的申請人,須填寫表五推薦人意見欄。
五、部分欄目填寫說明:
課題名稱——應准確、簡明地反映研究內容,一般不加副標題,不超過40個漢字(含標點符號)。
關鍵 詞——按研究內容設立。最多不超過3個主題詞,詞與詞之間空一格。
項目類別——按所選項填1個字元。例如,選 「重點項目」 填「A」,選「一般項目」 填「B」,選「青年項目」填「C」等。
學科分類——粗框內填3個字元,即二級學科代碼;細框內填二級學科名稱。例如,申報哲學學科倫理學專業,則在粗框內填「ZXH」,細框內填「哲學倫理學」字樣。跨學科課題填寫與其最接近的學科分類代碼。
所在省市——按代碼表規定填寫。地方軍隊院校不按屬地填寫,一律填寫「軍隊系統」。
所屬系統——以代碼表上規定的七類為准,只能選擇某一系統。
工作單位——按單位和部門公章填寫全稱。如「北京師范大學哲學系」不能填成「北京師大哲學系」或「北師大哲學系」,「中國社會科學院數量與技術經濟研究所」不能填成「中國社會科學院數技經所」或「中國社科院數技經所」,「中共北京市委黨校」不能填為「北京市委黨校」等。
通訊地址——按所列4個部分詳細填寫,必須包括街(路)名和門牌號,不能以單位名稱代替通訊地址。注意填寫郵政編碼。
課題組成員——必須是真正參加本課題的研究人員,不含課題負責人。不包括科研管理、財務管理、後勤服務等人員。
預期成果——指最終研究成果形式,可多選。例如,預期成果為「專著」填「A」,選「專著」和「研究報告」填「A」和「D」。字數以中文千字為單位。
申請經費——以萬元為單位,填寫阿拉伯數字。申請數額可參考本年度申報公告。
參考鏈接:http://wenku..com/link?url=_-bW44roC4cB_NypALfTKffTzX8m

② 學術論文的基金項目和研究成果格式怎麼標注

在文章標題後的空白處點「插入」下面的「引用」,再選「腳注和章節附註」,在「位置」選「腳注」,在「格式」下選「編號格式」,如果不需要數字標記,則選擇「自定義」,在後面的「符號」中選擇相應的符號,或者選空白(一般學術論文里選擇符號里的第一個空白符號即可)。然後點「插入」。現在,游標自動出現在頁面底端的腳注處,你就可以編輯了。然後
項目名稱:XXXXXXX。
項目編號:XXXXXXX。
一般還要加上
作者:XXX(1992-),XXX專業,主要從事XXX研究。Email:XXX.
有的還要加上
通訊作者:XXX(出生年份),主要從事XXXXXXXXXX研究。Email:XXX.

③ 家庭經濟困難學生認定申請表的資助項目名稱怎麼填寫

家庭經濟困難學生認定申請表的資助項目名稱怎麼填寫?
這位知友,申請表學生應如實填寫該表,到家庭所在地的鄉(鎮)或街道民政部門核實、蓋章。申報家庭經濟困難時,向學校提交一張蓋章的《調查表》原件;申請高校國家助學貸款或生源地信用助學貸款時,向學校或經辦銀行提交另一張蓋章的《調查表》原件。申請表填寫:照實填寫表格所有事項內容。提供有關證明資料與證件。指出誠信許諾保證。新生報道後交給你專業所在的教務處,一般學校會統一來收的。 家庭經濟困難大學新生入學資助項目是資助對象為考上高職以上的家庭經濟困難大學新生,款項為交通補助費用的國家惠民政策,被省內院校錄取資助500元,被省外院校錄取資助1000元。保證困難新生能順利到達高校進行入學。負責單位為全國學生資助管理中心和中國教育發展基金會。

④ 大學新生填寫家庭經濟困難學生認定申請表,學生已獲資助情況怎麼填

《家庭經濟困難大學新生入學資助項目》申請表填寫:照實填寫表格所有事項內容。提供有關證明資料與證件。指出誠信許諾保證。新生報道後交給你專業所在的教務處,一般學校會統一來收的。 家庭經濟困難大學新生入學資助項目是資助對象為考上高職以上的家庭經濟困難大學新生,款項為交通補助費用的國家惠民政策,被省內院校錄取資助500元,被省外院校錄取資助1000元。保證困難新生能順利到達高校進行入學。負責單位為全國學生資助管理中心和中國教育發展基金會。

⑤ 如何填寫的科研項目申報書容易通過申請

一、 科研課題申報渠道

1.國家級課題

(1)國家自然科學基金。主要有重大課題、重點課題、一般課題和青年基金題、國家傑出人才科學基金等。

(2)「863」計劃(新「863」)

(3)「十五」攻關計劃

(4)「973」基礎研究計劃

2.省部級課題

(1)部基金(衛生部、國家中醫葯管理局、中國核工業集團公司、教育部回國人員啟動基金等)。

(2)省自然科學基金、社會發展基金、優秀青年基金、重點科研基金等。

3.市、廳級課題。

4.本單位科研基金。

5.橫向課題。

6.自選題。

二、 科研申報書的格式

不同渠道,科研申報書不盡相同,但主要內容大體一致。下面,我們就以國家自然科學基金申請書的格式為代表,作一說明:

1.前置部分

封面

封二(填報說明)

2.主體部分

(1)簡表

1.研究項目(包括名稱、類別、申報學科、申請金額等)

2.申請者(包括申請者的主要基本情況)

3.項目組(包括主要成員基本情況)

4.研究內容和意義摘要(160個字)

(2)立題依據

1.項目研究的科學意義與應用前景

2.國內外研究現狀分析

3.主要參考文獻

(3)研究方案

1.研究目標、內容和擬解決的關鍵問題

2.擬採用的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析

3.本項目的創新之處

4.年度研究計劃及預期進展

5.預期研究成果

(4)研究基礎

1.本項目有關的研究工作已積累和取得的研究工作成績

2.已具備的實驗條件,尚缺少的實驗條件和擬解決的途徑

3.申請者和項目組主要成員的學歷、科研工作簡歷、近期發表與本項目有關的主要論著目錄和獲獎情況

(5)經費預算

包括支出科目、金額、計算根據及理由

3.補充說明部分

(1)申請者正在承擔的其他研究項目

(2)申請者承擔國家自然科學基金資助項目的情況

(3)申請者已結題的科學基金資助項目完成情況

(4)申請者承諾

4.推薦與審批部分

(1)不具高級職稱申請者需2名高級職稱同行專家推薦

(2)申請者所在單位及合作單位的審查與論證

三、 書寫申請書的基本要求

1、立題依據充分,國內外動態和信息了解清楚

2、課題科學意義重大,具有較好的應用前景

3、起點高,學術構思新,有創見

4、與國內外同類工作相比,有自己的特色,避免重復

5、課題研究范圍不宜過大,內容過多,主攻方向明確、集中

6、技術路線清楚,設計方案合理可行,研究方法力求先進

6、充分說明已有研究的基礎和技術條件,研究小組的優勢和實力

8、預期結果明確,充分展示預試驗的結果,突出把握性和可行性

9、申報手續完備,各欄目填寫完整、齊全、清楚、實是求是

10、認真選擇申報學科專業,以便同行評議和終審順利通過

11、研究小組人員結構合理,實力較強,時間保證,符合規定

12、申請經費合理,恰當

四、 如何處理課題申報中的諸多關系

1、創新性與可行性的關系

2、課題大與小、研究內容豐富與精深的關系

3、形式與內容,科研構想與文字表達的關系

4、醞釀准備與形成標書的關系(厚積薄發,深思熟慮;文獻調研要全面、新穎、充分;認真研究申報指南、項目指南;了解已被批準的項目情況;總結申報工作的成功經驗與失敗教訓;精心選擇學科門類;正確處理熱門與冷門,熟悉與生疏之間的關系等。)

5、謙虛謹慎與充分展示自己的實力和已有工作基礎的關系

6、內部因素與外部因素、自身努力與公關工作的關系

7、利用院內、校內條件與院外、校外條件的關系

8、主觀努力與客觀條件的關系(機遇、公關、宣傳)

9、科學思想(Idea)與科學方法的關系

10、申報本項基金與申報其他基金的關系

可以針對不同基金的要求、特點,適當變換,多渠道申報。
9月

⑥ 在word中如何插入項目資助信息

一、可以每隔一定段落之間,插入資助方或項目資助信息的超鏈名稱和地址。

二、在頁腳標注資助方或項目資助信息的鏈接網址。

三、在文件簽名中留下相關信息,使得滑鼠移動到此文檔圖表即會出現資助信息。

四、運用軟文的手法,不著痕跡地將資助方或項目資助信息巧妙地編織到文檔內容中的案例或啟發性的故事裡面。

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