A. 林則徐後代林強是誰
現任全國人大常委會的委員，福州市副市長，林則徐基金會會長。作為福州站的第10棒火炬手傳遞了「祥雲」火炬。林強曾擔任過福建省人大常委會副主任，是林則徐的第六代後裔。
B. 蘇教版六下品德與社會我在聯合國作報告
我在聯合國作報告 教材簡析：《我在聯合國作報告》是九年義務教育六年制小學教科書實驗本（蘇教版）《品德與社會》六年級（下冊）第死單元的內容。相關的內容標準是「知道我國所加入的一些國際組織，了解這些國際組織的作用。」在教學過程中要引導學生搜集有關聯合國、國際奧委會、國際紅十字會等一兩個國際組織活動的圖片或文字資料。讓學生用自己的眼睛觀察、認識聯合國，處理好認識聯合國常識與理解其作用的關系，激發學生維護世界和平、促進人類發展的意識。本課知識容量多，學生活動比較復雜，要盡量的讓學生在搜集大量資料的基礎上有效學習、激趣學習。教學目標： 1．初步了解聯合國的性質和宗旨及其一些重要的工作機構，理解聯合國在維護世界和平、促進人類發展方面所發揮的重要作用。2．知道聯合國為解決世界兒童問題所作出的重要努力和產生的積極效果。開拓學生的視野，培養學生地球村公民的意識。3．培養兒童的國際意識，明確聯合國是全球的聯合國，也是兒童的聯合國，鼓勵學生積極地參與到維護世界和平，促進兒童發展的事業中。教學重點難點：1．了解世界的兒童問題。2．如果站在聯合國講壇上，能對某一問題發表自己的意見和建議。教學時間：二教時教學過程: 第一課時教學目標1、知識：知道聯合國的性質和宗旨及其一些重要的工作機構，初步了解聯合國在維護世界和平、促進人類發展方面所發揮的重要作用。2、情感：通過查閱資料了解聯合國為全人類開展工作的事例，了解聯合國的工作目標，激發學生對世界局勢的關注，開拓學生的視野，培養兒童的國際意識。3、能力：學習搜集、處理資料，並在學習過程中培養合作探究的能力。教學過程一、誦讀：感受聯合國1、教師深情朗讀《聯合國歌》歌詞，渲染課堂氣氛，激發學習興趣。2、講述：《聯合國歌》是由一位美國詩人根據前蘇聯的一首歌曲重新填詞而成。3、學生自由朗讀、齊讀。通過朗讀使學生初步認識聯合國，了解聯合國的奮斗宗旨和崇高理想，喚起學生關注全球，熱愛全人類的美好情感。二、瀏覽：暢游聯合國1、過渡：讓我們跟林強華一起去參觀聯合國總部，進一步認識、了解聯合國。2、學生自讀教材《走進聯合國總部》3、誰能學做小導游，給大家介紹一下聯合國總部。請2-3人介紹，教師配合出示錄像或圖片資料。4、你還知道聯合國有哪些作用嗎？提示學生舉一些實例來說說，比如在海灣戰爭、阿富汗戰爭、伊拉克戰爭中，從戰爭前期時的調解，戰爭中對弱勢國的人道主義援助，戰後的重建等，都離不開聯合國的參與。三、探究：了解聯合國1、過渡：我們走進了聯合國，相信同學們對它充滿了好奇，你還想知道些什麼？2、學生自由提問。3、分組探究。(1)將學生提問進行分類，大致分為：聯合國的產生與發展、聯合國的會徽和旗幟、聯合國趣聞、聯合國的機構和其他等五類。(2)學生根據課前搜集的資料內容自由結合，分成五個學習小組。(3)小組內學習教材中有關內容，交流資料，進行整合，推選代表准備向全班介紹。4、集體匯報交流5、「聯合國全接觸」知識競賽。(1)以學習小組為單位參賽，分為必答題和搶答題，答對一題加一分，總分最高的小組獲勝。(2)參考題目。聯合國總部在哪裡？聯合國有哪些主要機構？聯合國會旗上有哪些圖案？有什麼含義？聯合國的作用有哪些？現在中國常駐聯合國大使是誰？聯合國成立於什麼時間？今天，世界上幾乎每一個國家都加入了聯合國，聯合國共有多少個會員國？根據《聯合國憲章》，聯合國的四項宗旨是哪些？（維護國際和平與安全；發展國際間友好關系；合作解決國際問題，增進對人權的尊重；成為協調各國行動的中心。） 第二課時 教學目標1、知識：了解聯合國和我們的密切關系，明確聯合國是全球的聯合國，也是兒童的聯合國，知道聯合國為解決世界兒童問題所作出的努力和產生的積極效果。2、情感：讓學生真切地感受到聯合國就在我們身邊，鼓勵學生積極地到維護世界和平，促進兒童發展的事業之中，讓世界變得更加美好。3、能力：通過調查、學做小大使等活動，培養交往能力，表達能力，幫助學生開拓視野，培養學生的地球村公民意識。教學准備： 學做校大使：如果你將出席聯合國大會，並讓你站在聯合國的講壇上發言，你將就哪些問題發表意見或提出建議，請你根據最關注的問題【兒童、教育、戰爭、環境等】，進行一次深入探究，可以查閱資料，可以調查采訪，更要獨立地進行思考。擬好發言提綱，准備好相關圖片數據資料。教學過程一、談話：聯合國離我們並不遠上節課，我們初步了解了聯合國，雖然聯合國總部遠在美國，但是它時刻都在關注著全世界的人們，為維護世界的和平，促進國際合作和發展而奮斗。它時刻都在關注我們少年兒童工，為改善兒童健康狀況和保護兒童的合法權益做出不懈的努力。在2002年5月8日，聯合國還召開了一次特別會議，專門研究兒童問題。二、感受：聯合國幫助和保護兒童。1、出示一組數據：據聯合國兒童工基金會統計，自1990年以來，全球共有200多萬兒童工在武裝沖突出中喪生，有600多萬兒童受重傷，1200萬兒童無家可歸。據聯合國專家統計，伊拉克戰爭爆發後，800萬伊拉克兒童的食物幾乎都依賴於國家定量供給，隨著戰爭的繼續，定量供給可能難以保證，戰爭的爆發將使總數達130萬的伊拉克兒童工面臨嚴重的飢餓、疾病和死亡的威脅，傷亡人數可能高達數十萬。而且，更多的兒童還要飽受精神上的打擊，在伊拉克有多數兒童工患上戰爭創傷綜合症，他們經常做噩夢，無緣無故地表現出焦慮的情緒。2、面對這一幕幕觸目驚心的畫面和數據，你想說些什麼嗎？3、孩子無辜，為何要飽受戰爭摧殘，於是人們的心裡祈禱，願戰爭早日結束，讓孩子們在和平的陽光下擁有一個幸福的童年！有誰知道，聯合國又是如何為解救這些可憐的孩子而努力的呢？所做工作：制止戰爭，救助中國西部兒童，幫助兒童，改善兒童健康狀況，保護兒童生存權利。 4、師述：聯合營幫助孩子遠離戰爭的痛苦，但世界的兒童工問題遠遠不止這些。結合課前查找的資料，你知道世界兒童問題還有哪些？【閱讀P96最後一小節】兒童問題：貧困、營養不良、失去受教育權利、淪為童工、從事危險性工作。戰爭：身受重傷、失去親人、無家可歸、沖突中喪身。疾病：無預防、無錢治。5、世界兒童工問題還真不少。為此，聯合國做出了哪些不懈的努力？要點：制定聯合國《兒童權利公約》，幫助兒童爭取受教育的權利，提高入學率，幫助中國西部女童，改善兒童健康狀況，保護兒童生存權利等。——全球5歲以下幼兒死亡率平均降低了11%，其中有63個國家實現了降低1/3的目標。中國等5個國家的適齡兒童入學率提高到80%以上。三、參與：讓世界更美好1、作為全世界兒童中的一員，我們應該怎麼做的（1）自讀教材中有關內容（聯合國兒童問題特別會議部分和《中國學生維護亞洲兒童工代表權益》），同桌討論。（2）集體交流，板書：積極參與，爭取權益。2、那麼，我們又能做些什麼呢？（1）請一名學生朗讀安南的一封信。（2）討論：l 讀了安南的信，你有什麼感想，你對他的回答滿意嗎？——如果每一位兒童都能伸出一雙手，做出力所能及的努力，那麼世界將變得更美好。l 如果你是聯合國秘書長，會如何回答這個問題呢？四、學做聯合國小大使1、聯合國大會即將召開，如果讓你出任大使，你會怎麼做？2、我們來看看深圳實驗學校的廖敬鈺同學是怎麼做的，讀一讀教材中《地球首腦峰會；傾聽中國孩子發言》3、討論交流個人的感受4、我做小大使五、我在聯合國做報告1．交流調查中了解到的人們目前關注的國內、國際問題。（兒童、教育、戰爭、環境等。）2．假若聯合國大會即將召開，讓你出任大使，你會怎麼做？3．分組討論：在聯合國做報告時對某一問題的意見和建議？4．各組推薦優秀小大使代表到講台前作報告。5．推選優秀小大使。6．小結板書：維護世界和平，促進兒童事業發展。7、想一想，除了出任大使，在聯合國大會上發言，我們還可以通過什麼方式把我們的意見 和建議提交聯合國？四、總結全課我們走進聯合國，認識了解了聯合國，全世界人民的心願和責任，就是讓人民幸福，讓世界和平，愛和平首先要珍惜來之不易的和平生活，身在福中要知福，愛和平，還要好好學習，掌握本領，只有實力強大，才能捍衛和平，讓我們向全世界許下我們美好的心願，我們熱愛和平，渴望和平，我們反對霸權主義，反對侵略戰爭，願和平鴿銜著橄欖枝永遠翱翔在碧空藍天。
C. 社會保障基金管理的概念
全國社會保障基金（以下簡稱社保基金）是指全國社會保障基金理事會（以下簡稱理事會）負責管理的由國有股減持劃入資金及股權資產、中央財政撥入資金、經國務院批准以其他方式籌集的資金及其投資收益形成的由中央政府集中的社會保障基金。
社保基金是不向個人投資者開放的，社保基金是國家把企事業職工交的養老保險費中的一部分資金交給專業的機構管理，實現保值增值。
社保基金投資運作的基本原則是，在保證基金資產安全性、流動性的前提下，實現基金資產的增值。
國家規定社保基金可以進入股市，當然不是全部，有比例的限制。主要目的是為了讓社保基金實現增值，保證人民的利益
社保基金資產是獨立於理事會、社保基金投資管理人、社保基金託管人的資產。
財政部會同勞動和社會保障部擬訂社保基金管理運作的有關政策，對社保基金的投資運作和託管情況進行監督。
中國證券監督管理委員會（以下簡稱中國證監會）和中國人民銀行按照各自的職權對社保基金投資管理人和託管人的經營活動進行監督。