國家社科基金青年項目不上會

① 國家青年科學基金有連續兩年不中停一年的規定嗎

對的，自從2014年起，已經連續2年（本次指2012年度和2013年度）申請面上項目未獲資助的項目申請人，暫停1年面上項目申請資格。

國家青年科學基金項目申請人應當具備以下條件：

（1）具有從事基礎研究的經歷；

（2）具有高級專業技術職務（職稱）或者具有博士學位，或者有2名與其研究領域相同、具有高級專業技術職務（職稱）的科學技術人員推薦；

（3）申請當年1月1日男性未滿35周歲，女性未滿40周歲。

(1)國家社科基金青年項目不上會擴展閱讀

國家自然科學基金項目申請的原則：

1、強調加強基礎研究

在新的形式下科學基金要重新定位，對國家基礎研究負責主管的是國家科學技術部和國家基金委。據統計1998年地球科學部資助項目：基礎研究佔51.6%，應用基礎研究佔41.4%，總的要求資助基礎研究的項目要不少於50%，基金委的基礎研究要求更有創新、更長遠、更超前。

2、突出創新

這是基金資助的核心，只有發現和解決問題的能力越強，才能產生出創新。創新要求有一個良好的環境，要一個有利於創新的體系，創新必須有一批保證創新的科研管理人員和管理體系。

② 青年基金，請問還可以參加別人的國家社會科學基金嗎

面上項目的要求比較高，要求項目創新性突出、有較好的研究基礎、較強的研究團隊。面上項目的資助強度比青年基金項目高。年輕的科研人員要對自己的研究課題有清楚的判斷，選擇申請合適的項目。

③ 兩年5項國家社科基金重點項目，什麼水平

社科基金重點項目是現階段國家社科基金中層次最高、資助力度最大、權威性最強的項目類別，包括應用對策研究、重大基礎理論研究和跨學科研究三類。
重點支持一批弘揚民族精神、傳承民族文化、對學術發展和學科建設起關鍵作用的重大基礎理論和文化研究課題，著力推出具有原創性或開拓性、具有重要文化傳承價值的經典之作。
從2011年起設立跨學科研究重大項目，旨在鼓勵通過不同學科的視角、知識、方法和人員的交叉融合，研究解決單一學科難以解決的復雜性、前沿性、綜合性問題。

④ 承擔了國家社科子項目可以申報一般國家社科項目嗎

近日，教育部社科司發布了2020年度教育部人文社會科學研究一般項目申報工作的通知，不限項且沒有課題指南。
2020年度國家社會科學基金項目申報工作通知尚未公布，預計將繼續實行限項申報。
為統籌做好2020年度國家社科基金年度項目和教育部人文社會科學研究一般項目申報工作，現對相關工作做出安排如下：
1.第一階段（9月5日前）：明確意向。各單位對具有申報資格的人員進行摸底清查，針對性進行組織動員，填寫《2020年度國家社科基金年度項目、教育部一般項目申報意向調查表》，確定本單位教育部一般項目預評審方案並上報文科辦（電子版發送到工作郵箱）；
2.第二階段（9月11日-9月18日）：專家論證。各單位組織同行專家進行預評審及修改工作，申請者根據專家預評建議修改申報書；
3.第三階段（9月19日-9月23日）：系統申報。申請人在「教育部人文社會科學研究管理平台項目申報系統」上傳提交《申請評審書》定稿電子版，完成網上申報；
4.第四階段（9月24日）：提交材料。申請人提交紙質版一式兩份（A4紙雙面列印）按照要求簽名後報送文科辦。
理工科學院及其它單位的教師可直接發送《調查表》至工作郵箱，可以參與相關社科類學科的申請書論證會。
承擔過我校國家社科基金校內培育項目的教師必須申報。

⑤ 有國家社科基金，可以申報國家自然的青年項目嗎

王中王(站內聯系TA)不可以。明確規定了的。xia001cn(站內聯系TA)查出來會受處罰westfield(站內聯系TA)那麼多人說不可以，我就奇怪了
只有管理學部單獨有一條規定，國家社科基金主持者不能申報管理學部，也就是G打頭的。
除了管理學部之外的其餘學部都可以申報
但是一般說來，報國家社科基金的人也只能在管理學部里申請，其他學部都不對口zsnow33(站內聯系TA)是這么回事，別的部不影響，也不應該影響，比如你有一個國基，在新規則下第二年還可以再申請一個，我是這么理解自科的。不知對不對
那麼多人說不可以，我就奇怪了
只有管理學部單獨有一條規定，國家社科基金主持者不能申報管理學部，也就是G打頭的。
申報國家社科基金項目的負責人同年度不能申報國家自然科學基金或其他國家科技計劃項目 其他國家科技計劃項目
需明確！

⑥ 國家自然科學基金連續兩年不中是不是第三年不能申請了

自2014年起，連續2年（包括2012年度和2013年度）申請面上項目未獲資助的項目申請人，暫停1年面上項目的申請資格。

申請人應當具備以下條件：

（1）具有從事基礎研究的經歷；

（2）具有高級專業技術職務（職稱）或者具有博士學位，或者有2名與其研究領域相同、具有高級專業技術職務（職稱）的科學技術人員推薦；

（3）申請當年1月1日男性未滿35周歲，女性未滿40周歲。

(6)國家社科基金青年項目不上會擴展閱讀

自然科學基金按照資助類別可分為面上項目、重點項目、重大項目、重大研究計劃、國家傑出青年科學基金、海外、港澳青年學者合作研究基金、創新研究群體科學基金、國家基礎科學人才培養基金、專項項目、聯合資助基金項目以及國際（地區）合作與交流項目等。

通過亞類說明、附註說明還可將一些資助類別進一步細化。所有這些資助類別各有側重，相互補充，共同構成當前的自然科學基金資助體系。

受理時間

從2002年開始，每年的2月15日開始受理當年的國家基金申請項目，3月31日截止。3月25日-31日在自然科學基金委辦公樓安排集中受理（郵寄申請書及軟盤以投寄日郵戳為憑，寄送到自然科學基金委相關的受理部門，軟盤以快遞方式投寄）。

⑦ 請問：國家社科基金的一般項目和青年項目哪個競爭大些

恭喜！yiqian008(站內聯系TA)同問:tiger05:westfield(站內聯系TA)青年的資助率稍微高不到1個百分點，但競爭同樣很激烈。因為青年項目的申請者大多具有博士學位，經過系統的科學研究的培訓。weishaohe(站內聯系TA)一般規則是，青年項目可以佔有一般項目的指標，而一般項目不能擠占青年項目的指標，但青年項目入圍的分數和一般項目是否相等就不清楚了。我去年是中的是青年，報的時候主要是擔心一般項目入圍的教授和領導們太多的話我等小樣就完蛋了饒陽(站內聯系TA)看來大家也覺得青年基金機會大些。seathree(站內聯系TA)這問題還用問嗎？呵呵
不要看入圍率，要看競爭對手是誰，要看你在申報者裡面處於什麼樣的位置。msuhlx(站內聯系TA)如果年齡不大，先申請青年基金，因為按規定一個人一輩子只能拿一次青年的，錯過了就沒有了，以後申請一般的機會多的是cnxi(站內聯系TA)當然青年項目容易，資助率高啊:D:D:Dcake2008(站內聯系TA)Originally posted by seathree at 2010-12-09 09:27:16:
這問題還用問嗎？呵呵

⑧ 課題申請為什麼難

評審過程不公加劇申請難度 公磊（上海師范大學馬克思主義學院副院長） 人文社科課題申請難，主要有以下三方面原因：一是可申請項目較少。總數遠落後於理工類的課題項目。二是課題限制較多。人文社科課題多側重某一學科領域，專業性強，受眾面窄，能參與申請的教師不多。三是受眾面寬的綜合性人文社科課題競爭激烈。國家社科基金等全國性綜合社科項目的申請人數眾多，青年學者或教師很難申請成功。 此外，雖然課題申請過程設置了匿名評審、會議評審等諸多環節，但評審過程中的不公平因素依然難以完全避免，這在一定程度上加劇了課題申請的難度。例如，課題申請人與評審專家的熟識程度會影響到評審結果。更有甚者，某些課題申請人會主動找匿名評審專家尋求關照。這類現象恐怕還需通過加強內部監管、完善評審流程來加以解決。 政策傾斜影響地方院校申請 何振（湘潭大學社科處處長、公共管理學教授） 國家級社科項目的申請，總體來說是公平公正的，資助的課題都是反映國內一流研究水平、具有前沿性和創新性、處於某一領域領先地位的優秀課題。但申請難度很大，主要原因是項目數量少、資助率低、競爭激烈。近兩年國家社科基金的資助率約為10%，前幾年則只有7%—8%，而國家自然科學基金的資助率則高達20%—30%。 對地方院校來說，競爭就更激烈了。與部屬高校特別是「985」高校相比，地方院校的指標很少。例如教育部「新世紀優秀人才支持計劃」、湖南省的兩個部屬高校——中南大學和湖南大學的指標都在20個以上，而湖南省其他所有一本院校加在一起也才只有12個。這些省屬院校對地方經濟發展作出了積極貢獻，但政策向部屬院校及科研院所的傾斜，加劇了地方院校課題申請的難度。 地方院校應從一般項目入手 劉釗（長春師范學院科研處處長） 國家社科基金和教育部人文社科基金對課題質量把關嚴格，申請困難理所當然。特別是國家社科基金，在評審中增加了會審程序。會審專家是來自各重點高校的知名學者，對那些缺少知名學者的地方院校來說，難上加難。 在這種情況下，地方院校要想突破課題申報難關，應著重做好以下幾方面的工作：首先應充分了解申報流程。國家社科基金總體上有導向性，申報填表也很有講究。其次，應重視選題工作，在校內先進行選題論證，請專家進行指導。再次，應注重人才隊伍建設，引進高質量人才，加強教師的在職培訓。最後，應重點關注一般項目和青年項目。獲得科研立項對地方院校來說是莫大的鼓勵，有助於在增加教師科研積極性的同時，提高院校的整體科研水平。 課題評審應減少人為因素 陳志強（青島大學科研處副研究員） 課題資源有限，僧多粥少是普遍現象。但人文社科課題評審缺少評價標准也是造成課題申請困難的一個重要因素。很多時候，評審專家都是憑主觀印象打分，不可避免地將人為因素加入其中。每到課題申請前，評委就成為個人、學校和相關機構追逐的熱點。可見，要想讓人文社科課題的評審更為公正，就必須設定更為公正合理的程序，減少人為因素。 依個人觀點，人文社科課題的評審應在以下方面有所改進：吸收更多相關專業的專家成為評委；設定更為合理的評審程序和評審標准；評審結束後及時給申請人反饋，告知落選原因，以便申請人全面了解評審情況。 特約點評 四位老師所言不無道理。