家委會管理入保險

㈠ 家委會，究竟是做什麼的

家委會職責

（一）校級家委會主要工作職責

1、積極參與學校管理，了解學校的發展規劃、工作計劃的制定與實施情況，並提出意見和合理化建議。

2、關心學校各項工作，參與學校各種重大教育、教學活動。

3、積極爭取家長的支持，充分挖掘家長資源，為學生服務。

4、反映廣大家長要求，建立每月一天作為家長接待日，讓學校及時了解家長的心聲。

5、協助學校調解家長與學校、教師之間的爭議和矛盾。

6、為讓學生更加快樂地學習，組織、管理、落實「陽光午間活動「，建立「愛心媽媽書架」。

7、了解各年級、各班家委會的工作情況，每學年評選一次優秀家委會。

8、校級家委會常委每月至少召開一次定期會議；校級家委會每學期至少召開一次定期會議。

9、每年一次向全體家長報告校家委會工作（全校家長會上報告）。

10、籌措必要的活動經費，如「愛心媽媽書架「購書等，對經費的使用進行管理和監督，實行財務公開。

（二）年級家委會主要工作職責

1、充分發揮和利用各方資源、渠道，為班級家委會活動提出建設性意見或建議。

2、適時召開學生或家長座談會，及時向學校或校家委會反映家長的要求、意見、建議，發揮橋梁、紐帶作用，並從孩子與家長的實際需要出發，舉辦專題性的講座、研討會或沙龍活動。

3、能起承上啟下的溝通作用，及時反饋校級家委會的工作要求，及時反饋班、年級家委會的工作情況和意見、建議。

4、年級家委會每學期至少召開一次定期會議。

（三）班級家委員會主要工作職責

1、關心班級教育教學工作，及時解決班級的實際困難，為班級多辦實事。

2、利用班級家長的資源，為班級各項活動提供服務，並組織管理或支持協助 ，培養孩子們的責任感和集體榮譽感。

3、及時向學校、年級家委會反饋家長對學校的意見或建議，發揮橋梁、紐帶作用，並協助調解家長與學校、教師之間的爭議和矛盾。

(1)家委會管理入保險擴展閱讀：

家委會是「社區家屬委員會」的簡稱。多見於八九十年代創建的小區，一般是某個工作單位或行業性的小區。為了便於上傳下達，家委會作為居委會的補充形式出現。較知名的如北京市西城區大乘巷小區家委會，自發組織並堅持了10餘年小區垃圾分類。

家委會也是「學校家長委員會」的簡稱。學校成立家委會的主要目的是加強家長與學校的聯系，如反映家長對教學工作的意見、了解孩子的在校情況等。《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，建立中小學家長委員會，引導社區和有關專業人士參與學校管理和監督。在學前教育、義務教育階段，學校成立家長委員會，目的在於加強聯系溝通、增進家校互動、促進學生成長。

2017年11月，上海一所小學某班級家委會競選，曬名校學歷、海歸背景、高管職位，比車、比房、比資源，引發熱議。

現實中一些家委會競選，異化為一些家長的「名利秀」「關系秀」，不僅有悖於組建家委會的初衷，也不利於形成健康的家校合作關系，還可能對孩子們輸出不良價值影響。家委會的「異化」，無疑是不正常家校關系的體現。

誠如專家所言，「無論是拼資源、拼人脈來服務學校，還是異化成『校友會』，都是對家委會的錯誤理解和實踐。」從治理現代化的視角來看，家委會有助於釐清教育者和受教育者的權責邊界，有利於學校推進現代治理。但家委會發揮正向功能的前提，乃是家長和學校各歸其位，不能越俎代庖

㈡ 家長加入家委會的優勢

1.當家委會對孩子的好處很多人都說不會有直接的老師對孩子的照顧，但是老師對家委會家長的孩子更熟悉、更了解，這是肯定的。

2.而且由於存在事務層面的溝通，老師和家委會家長之間必然相對熟悉，對家委會孩子的教育來說這是「近水樓台」，在學習上多留意一下是必然的。

3.老師有什麼事情都會第一時間通知家委會，如果遇到一些學生的選拔活動時，一般由家委會先瓜分一遍，剩下的才到班級里，所以一般好的活動選舉之類的事情家委會的孩子也能先一步報名參加占據先機。

(2)家委會管理入保險擴展閱讀：

加入家長委員會的意義：

建設現代學校制度、完善中小學學校管理制度，推進家長委員會建設是重要一環。其意義如下：

建設家長委員會是完善中小學民主監督制度的需要。中小學校作為以育人為宗旨的公共服務機構，是獨立的社會法人，其健康和諧運行，除了國家權力機關的依法監督、政府教育行政部門的行政管理之外，離不開外部力量的社會監督。《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010－2020）》要求 ：「完善教育信息公開制度，保障公眾對教育的知情權、參與權和監督權。」中小學生家長作為學校教育對象——學生的監護人，自然成為學校教育的利益相關方，有權利了解、監督學校的辦學狀況。

建設家長委員會是完善中小學社會參與制度的需要。在全球化、信息化、科技化時代，現代學校必然是一個自主開放的教育系統，社會教育資源的有序參與成為現代學校教育制度的一個重要組成部分。國內外的教育實踐證明，中小學家長委員會可以在協調社會資源參與學校教育方面發揮重要作用。

建設中小學家長委員會是不斷完善學校教育環境的需要。國內外大量的教育研究證明，家長對孩子的教育以及營造的家庭教育環境，對孩子的健康成長影響巨大。

建設家長委員會，對於建立學校、家庭與社會教育協同機制，提高家長的教育素養和家庭教育水平，具有重要意義。教師是學校教育的主體，家長也有參與權，除個人對學校教育有知情權、參與權、監督權外，還可以通過家長委員會這個平台組織起來，行使集體教育參與權，促進學校民主管理、支持教育教學，提升家庭教育水平，這為現代教育史證實。家長委員會作為一個與學校教育機構相對獨立、相互制約、相互促進的教育組織機構，有利於形成家庭、學校教育的合力，為學生的健康成長創造有利的條件。

參考資料：網路-家長委員會

㈢ 什麼叫家委會

一，家委會的職責
簡言之就兩個職責：監督，協助。 在實踐中監督作用往往被忽視，而協助的職責卻被無限擴大化，這樣畸形的發展，難免讓人怨聲載道。

1.定期召開家長委員會會議。 聽取班級或學校關於發展規劃、教育教學工作安排等方面的情況介紹；結合班級工作計劃，向班主任通報家委會工作和對學校工作的建議。

2.積極參與班級管理，為班級或學校發展出謀劃策。 組織家長對全體教師以及學校工作進行監督，並通過有效渠道提出合理化建議。建立家長委員會和學校定期溝通協調的議事機制，就學生家長、學生、社會等反映的有關問題及時與學校進行溝通協商。

3.促進班級與社會、家庭建立更加密切的聯系。

4.反映廣大家長要求，讓學校及時了解家長的心聲。 積極帶領廣大家長參加學校，班級組織的各種活動。做好學校宣傳工作，擴大學校影響和知名度。對學校的各項工作進行有效的評價和反饋。

二，家委會不能越位！
家委會的越權行為是最受詬病的，簡單列舉幾點，看看有沒有戳中你的痛點。

1.收取各種不合理雜費。

2.提議過節眾籌費用給老師送禮。

3.推銷教輔資料，學習產品。

三，家委會應由全體家長選舉產生或者推薦產生。
家委會是一個較鬆散組織，靠的是公信力凝聚力量。 公信力從何而來？只有靠大家選舉出來的才能讓人信服。 實踐中往往是有老師指定，這樣的家委會偏離初衷也就不足為奇了。

四，家委會是班主任的最強助力，是班級教師開展正常教學工作的保障，是處理班級家長之間矛盾的潤滑劑！
班級工作瑣碎而繁多，甚至很多工作要想開展好往往需要動用很多社會資源，這些可能是教師力所不能及的。而家長卻是各行各業都有，也都有著自己的社會資源，將這些資源整合能將班級開展的一些活動變得更好！ 例如，組織參觀污水處理廠，到工廠參觀，到商場開展文明宣傳，聯系各行業專業人員進班級講課等等活動！

總結語，運行良好的班級委員會能產生巨大作用，凝聚班級成員，監督班級工作，處理班級問題。畸形的班級委員會卻讓家長怨聲載道苦不堪言！

㈣ 加入家委會後,您認知有幫助嗎談談想法

加入家委會還是有幫助的，最起碼你和老師的關系走近了，你能從老師那了解到孩子在學校的情況。我個人認為是比較好吧。

㈤ 學校設立家委會，教育局管不管！！！

學校設立家委會是合法的。

根據《關於建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》

建立家長委員會，要發揮學校主導作用，落實學校組織責任，納入學校日常管理工作；要尊重家長意願，充分聽取家長意見，調動家長的積極性和創造性；要根據學校發展狀況和家長實際情況，採取靈活多樣的組織方式，確保家長委員會工作取得實效。

有條件的公辦和民辦中小學和幼兒園都應建立家長委員會。學校組織家長，按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自願的基礎上，選舉出能代表全體家長意願的在校學生家長組成家長委員會。特別要選好家長委員會的牽頭人。要從實際出發，確定家長委員會的規模、成員分工。

家委會職責

根據《關於建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》

參與學校管理。對學校工作計劃和重要決策，特別是事關學生和家長切身利益的事項提出意見和建議。對學校教育教學和管理工作予以支持，積極配合。對學校開展的教育教學活動進行監督，幫助學校改進工作。

參與教育工作。發揮家長的專業優勢，為學校教育教學活動提供支持。發揮家長的資源優勢，為學生開展校外活動提供教育資源和志願服務。發揮家長自我教育的優勢，交流宣傳正確的教育理念和科學的教育方法。

溝通學校與家庭。向家長通報學校近期的重要工作和准備採取的重要舉措，聽取並轉達家長對學校工作的意見和建議。向學校及時反映家長的意願，聽取並轉達學校對家長的希望和要求，促進學校和家庭的相互理解。

以上內容參考：中央人民政府-教育部發布建立中小學幼兒園家長委員會指導意見

㈥ 你知道的學校要是成立一個家委會到底是有好處還是壞處

如果遇上
壞的老師，學生們可以通過家委會舉報老師，所以還是有用的。

㈦ 老師可以給家委會推薦保險公司嗎

老師不可以向家長推銷，因為這涉嫌到利用自己的職務進行違法違規操作，可以讓家長自己去選擇。

㈧ 如何讓家委會參與班級管理

當前，家長資源是一種重要的教育資源，家長不同的職業背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特徵，都是有效教育資源的來源之一。在教育過程中，孩子、教師和家長三者都是「主角」。三者積極參與、主動探索、團結互助、友好合作，營造出自由表達、通融理解、開放民主的氛圍，孩子就會快樂健康的成長。但是卻有很多班主任苦於與家長打交道，默默地自己做著所有事情，家長也非常關心學校的事情，想要幫忙，卻沒有機會。這就造成了一種資源上的浪費。
下面談談在我在班級中如何發揮家長作用，形成家園教育合力的幾點做法。
首先，贏得家長的信任和理解。
要讓家長積極參與班級經營，教師理當身先士卒，只有當家長真正感受到教師的無私奉獻與苦心經營後，家長才才會信任老師，有可能與教師建立起真正良好的夥伴關系，這也正是開發利用家長資源促班主任工作的關鍵所在。
記得開學初為了讓孩子們能夠盡快適應小學生活，學校安排進行3天的常規教育。剛剛開學，每個老師對孩子的情況都不太清楚，這就需要老師觀察仔細一些，辦事細致一些。
比如在開學第三天，我就根據孩子的情況及時與家長溝通：
各位家長：您好！以下事宜跟您溝通一下：1、孩子這兩天在學校主要學習了各種禮儀，進行了隊列、坐姿等訓練，希望您能在家多跟孩子練習。2、在今天發的書、本中有一個小雙線本子，是記事本，也是家校聯系本，請您務必查看記事並簽字。3、明天上學時不用帶新書，但請帶好記事本4、新的學校環境孩子難免緊張不適應，請您注意孩子的飲食，多留意孩子的變化，有事請及時和我溝通
在學過拼音後，我及時在班級創立圖書角。
家長您好，考慮到「小猴子們」已經學完拼音，開始學習漢字，我打算在咱們班設立圖書角，拓展孩子的知識面，每個孩子可帶來家中的拼音讀物1-3本，寫好姓名，這些書就留在學校。孩子們共同分享圖書，本信息長期有效，孩子們可隨時帶來新的圖書。謝謝合作啦！
當然，簡訊不僅要勤，要跟進進度。簡訊的語言也要注意，尤其是剛剛開學，家長和你還不是很熟，每條簡訊都要做到字斟句酌才行。
在日常生活中，更是不能忽視。小細節更能反映老師的人格魅力，您的一個微笑的動作可能就溫暖了家長的心。比如秋天，天氣乾燥，上操時我看到班級中一名小女孩子的嘴巴被吹地流血了，我趕緊給孩子擦了潤唇膏，並及時提醒家長給孩子購買一支潤唇膏。
小凡媽媽，最近天氣乾燥孩子的嘴唇剛剛流血了，我給孩子抹了一點唇膏，建議提醒孩子多喝水，您給孩子帶一個唇膏吧！這樣孩子舒服一些，嘿嘿

其次，別怕「煩家長」。
家長都很願意和老師的關系能夠更融洽，他們都非常希望能為班級作出一些貢獻，讓自己家孩子所處的環境更加和諧。所以不用千萬怕「煩」家長。我就在班級採用了多種方式「煩」家長。
1、 家委會。
為了更加充分的發揮家長對學校工作支持，尤其是班級管理的配合。我根據家長的意向書，學生在校的表現，發簡訊選舉，選出了班級的家長代表，組建了「家長委員會」。
好消息：家長，您好，班級的家委會開始徵集家長精英了，如果您擁有滿腔的熱情，如果您擁有厲害的口才，如果您願意為一四班出謀劃策，請積極報名，最好稍微註明一下專長，嘿嘿，心動不如行動吧！
比如柔柔媽就回復了：不善言辭但充滿熱情的柔柔媽報名參加家委會，優勢：善於組織集體活動，寫生活類文章還可以。報名算我一個，請小張老師擇優錄取:-)
平時，我也多次單獨跟他們交換教育理念，交流班級管理情況。明確他們在班級管理中的地位和作用。他們是橋梁，是紐帶，是他們讓學校和家長之間的教育理念得以溝通，是他們傳遞了老師（班主任）和家長之間信息，使班級工作有條不紊。從開學初的運動會，到今年六一節。班級里無論是大事，還是小事都有他們的身影，他們為班級活動立下了汗馬功勞。
2、聯系本
班級中雖然有了蓓蕾綻放的大評比表，但是孩子每天具體的情況，家長不能及時了解到。所以我又建立了聯系本，孩子的表現清晰的展示在表格上，家長可以及時了解到孩子的表現，每周我還會讓家長和孩子一起總結一周的表現，明確下一周的目標。通過它，家長和老師都能全面地正確地認識孩子，從而因材施教。這不僅適用於班內的「困難學生」、「中等生」，還適用於「優等生」。不要把「家校聯系本」當作是「告狀」的「狀書」，它應該是家校溝通的橋梁。
3、 使用各種方式及時與家長溝通。
飛信、博客、郵箱、電話、家訪等，都是班主任與家長之間便捷的聯系方式。總之，方法有很多，我們可以在實踐中不斷地思索探索。

再次，如何煩家長。
老師雖然可以「煩」家長，家長都很願意參與到班級的活動中來，但對於如何參與，卻沒有太多想法，他們的工作很忙，也沒有大塊的時間用來為班級謀劃，所以班主任需要細化您的要求。這樣家長參與班級管理就更容易了。
比如，我們班在運動會入場這項活動中。最初我向家長徵集方案，但是回應的家長數量很少，而且他們的建議更成人化，不太適合一年級學生。所以我又細化了我的要求。發了如下簡訊：
家長您好，運動會設想：領隊同學身穿卡通服裝，您是否能找到孩子穿的卡通服裝，最好3-5套，如果您能找到，請聯系我，感謝合作！
另外還有關於音響
家長您好！1.運動會當天音響聲較大，老師聲音有限，想借一副便攜麥克風，請問哪位家長可以提供，謝謝！2.運動會當天為解決孩子上廁所以及路隊安全，現徵集志願者媽媽2名，有意者請回復簡訊。
關於班級文化建設
各位家長您好，因班級要進行班級文化建設，需洗19張照片，不知您是否方便為一四班服務，為班級做貢獻。您的幫助將讓一四班變得更加美麗，更加溫馨，方便的家長請報名，謝謝您的合作！
老師把自己的要求細化，家長明確了任務，就能積極的參與了。

最後，及時表揚家長
學生需要鼓勵，需要表揚，家長同樣也是。家長為班級服務，做貢獻，其實都是因為他的孩子處在這個班級，他們希望自己的孩子能夠在一個更加完善的環境中學習和生活。所以家長在付出後，老師也要及時的表揚。
飛信：家長您好，今天的運動會圓滿結束了，咱們班今天的入場非常精彩，感謝各位家長的支持和幫助，你們的幫助讓一四班的運動會無比精彩，日後的活動還有很多，家長不要著急，每個人都有機會，期待下次與更多家長合作！
各位家長您好，鑒於咱們班報名洗照片的家長數目多，本次就由若伊家為班級做貢獻。感謝若伊家庭對一四班的支持。以後班級中的活動還有很多，咱們輪著來，每個家庭都會為班級貢獻出您的力量。今天下課後看見各位家長報名踴躍，班級中孩子也是爭著報名，真的很感動，感謝各位家長對班級工作的支持。謝謝各位啦！
花有花的光彩，葉有葉的榮耀，而根也有根的驕傲。班主任就是「根的事業」，它沒有花的耀眼，果的豐腴，有的是無怨的奉獻和深沉的躬耕。特別是現在做班主任，光有愛心、責任心那還不夠，時代又賦予了班主任更高的要求，作為一名班級工作者，我們更應順應時代的發展，更新教育觀念，開發身邊有效的資源，促進班級體的建設。家長資源就是促進班級體建設的一片沃土，值得我們班主任去開發和利用。相信只要我們不斷探索實踐、反思總結。在「家長資源開發利用」的這片沃土上，定能收獲碩果，播種明天。