社科基金項目廣東級別

㈠ 教育部人文社科基金是什麼級別的

項目級別認定是非常復雜的，很難用行政級別簡單劃分。比如常說的省部級項目，的科研項目與省的科研項目在水平上有著巨大的差異。即便同屬省級項目，各省也存在一定差距，因此項目級別沒有統一的認定標准，一般是使用單位根據自己實際需要來定。現在流行的國家級、省部級等劃分標准也是社會上約定俗成，並非正式標准。

㈡ 教育部人文社科基金一般項目屬於什麼級別

項目級別認定是非常復雜的，很難用行政級別簡單劃分。比如常說的省部級項目，教育部的科研項目與省的科研項目在水平上有著巨大的差異。即便同屬省級項目，各省也存在一定差距，因此項目級別沒有統一的認定標准，一般是使用單位根據自己實際需要來定。現在流行的國家級、省部級等劃分標准也是社會上約定俗成，並非正式標准。

㈢ 國家社科基金後期資助項目是什麼級別的

國家社科基金後期資助項目是國家社科基金項目主要類別之一，旨在鼓勵廣大人文社會科學工作者潛心治學，扎實研究，多出優秀成果，進一步發揮國家社科基金在繁榮發展哲學社會科學中的示範引導作用。

國家社科基金後期資助項目是國家社科基金項目主要類別之一，旨在鼓勵廣大人文社會科學工作者潛心治學，扎實研究，多出優秀成果，進一步發揮國家社科基金在繁榮發展哲學社會科學中的示範引導作用。

(3)社科基金項目廣東級別擴展閱讀

1、申請人須遵守中華人民共和國憲法和法律，具有副高級以上專業技術職務或具有博士學位。申請人所在單位應設有科研管理職能部門，能夠提供開展研究的必要條件並承諾信譽保證。科研管理部門要及時通知並積極組織退休科研人員申報。

2、申請國家社科基金後期資助項目的成果需完成80%以上（退休科研人員申報的成果完成比例不低於60%），並且是尚未出版的中文學術專著或學術資料匯編、工具書等。少數民族文字成果需附規范漢字稿。

3、申報成果須政治方向正確，學術上具有原創性或開拓性，達到本學科領域領先水平。申報成果名稱的表述應科學、嚴謹、規范、簡明，一般不加副標題。

4、申報成果需由兩名具有正高級職稱的同行專家或我辦指定的出版社（名單附後）書面推薦，推薦者承擔相應信譽責任。已簽訂出版合同的成果需由相關出版社推薦申報。退休科研人員申報的成果可由一至二名專家推薦。

㈣ 哪些課題屬於省部級，哪些是廳局級

省部級為省級政府指定的科研行政單位代表政府發布立項的研究課題，廳局級為國家政府指定的科研行政單位代表政府發布立項的研究課題。

以河北省為例，課題為國家、省、市各級政府指定的科研行政單位代表政府發布立項的研究課題，代表著學科和科技發展前沿，具有重大理論和實踐意義。按照課題立項來源分為國家級、省部級、市廳級課題。

非政府部門指定或授權的各行業協會、學會、研究會課題不予認定，各種以鑒定方式通過的計劃外自選課題（不含省社科規劃辦確認課題）不予認定。專業技術人員承擔完成的課題要與其專業或崗位工作相關。主要參與者為省部級項目的前3名，市廳級項目的前2名，完成科研項目以成果鑒定書為准。業務項目的主要貢獻者，是指個人排名列前3位的成員。

(4)社科基金項目廣東級別擴展閱讀：

課題的相關要求規定：

1、明確課題管理和課題研究各方的職責。在各科研計劃管理辦法中要明確各有關部門、課題依託單位以及課題責任人的責權利，並在合同或任務書中詳細規定。

2、實行重大事項報告制度。課題責任人對課題執行過程中發生的技術路線或主要研究內容調整、課題組主要研究人員變動以及其他可能影響課題順利完成的重大事項要及時向歸口部門報告，並按各科研計劃管理辦法規定的程序報批。

㈤ 省哲學社會科學 課題 什麼級別

你的描述稍顯不精確，猜想應該是社科聯下的哲學社會科學規劃課題，如果是這個的話一般會認定為市廳級課題
如果是省社科基金項目（一般是省宣傳部統籌的）這個一般算省級課題。
各單位可能會有不同的認證。

㈥ 教育部人文社科基金和國家社科基金西部項目哪個更有分量

國家社科基金西部項目不過是國基中的一個類別而已，課題級別仍是國家級。教育部人文社科規劃項目就不是國家級課題，而是部級，雖然級別也搞過省社科基金項目，但往往省部級項目很多學校是一視同仁的，這就是不公平的地方。單論級別，自然是國基高了，這不是學校認定，因為本來就如此。但按分量來算，也有一部分學校將教育部人文社科規劃項目認定為國家級，雖然它不是。

㈦ 如何區分廳級和省級課題

1、從級別上看，省級課題比廳級課題高一個級別。教育部人文社科研究一般課題、省社會科學基金、全國藝術科學規劃課題中的文化部課題等等，都屬於省級課題。省教育科學規劃一般課題、省教育廳人文社會科學研究課題、省藝術科學規劃一般課題等屬於廳級課題。

2、從要求上看，省級課題對申報人的要求通常比廳級課題的高。申由於廳級課題研究難度比省級課題小，對申報者的要求會更低一些。即一個人無法申報省級課題，不代表沒資格申報廳級課題。

3、省級課題和廳級課題，都是評審單位認可的課題，但兩者能評的職稱等級，獲得的職稱加分是不同的。其中省級課題常用於評副高職稱，而廳級課題常用於評中級職稱。在加分上，省級課題會更高一些。

(7)社科基金項目廣東級別擴展閱讀：

一、課題分級：

課題是分級別的，常見的有級別的課題是指國家級課題、省部級課題、市廳級課題、校級課題。

二、申報課題申評書的內容

1、課題名稱、負責人姓名、負責人所在單位、通訊地址、填表日期是需要老師們如實填寫的。

2、簡表的填寫。負責人姓名、性別、民族、出生年月、工作單位、通訊地址都要如實填寫。

3、課題設計論證。一般來說課題論證部分字數上要求在2000字——4000字之間。如果太少，則不能將課題論證透徹。

4、完成課題的條件和保證。已取得的相關研究成果及其社會評價（引用、轉載、獲獎及被採納情況），主要參考文獻限填10項）；主要參加者的學術背景和人員結構（職務、專業、年齡）；完成課題的保障條件。

5、有關方面意見。申報人所在單位意見 ，一定要由領導簽字，加蓋學校公章。

㈧ 國家級和部級人文社科基金/項目都有哪些

國家級的社科類有，國家社科基金、藝術基金
部級的人文社科項目除了教育部有很多，比如說文化部、統戰部等等，要具體咨詢