① 教育部青年基金項目給了多少錢
2011年大概是7萬。
② 怎樣申請國家教育部的青年基金
去當地教育局咨詢
③ 2015年度教育部人文社會科學研究規劃基金 經費多少
里的錢,某校的學生、老師、校長知道了,紛紛把錢投進了捐款箱,連一些
窮困家庭也伸出了援助之手,因為他們知道自己雖然苦,可是別人比他更苦.
在短短一個月里,便湊齊了手術費,當這些錢送到他們手中,眼淚頓時流下來了,小男孩的父母哽咽
著說：「謝謝,謝謝你們……」話沒說完,便泣不成聲了.這一幕,出現在屏幕上,人們也盯著他們,看
邊哭邊看.
兩個月後,小男孩終於走出了醫院,腳卻沒有以前那麼靈活了,仍需要大人的扶持.小男孩在醫院的
這幾個月里,忍受著極大的痛苦,他的家屬異常心痛.
讓大家互相之間充滿愛,讓世界充滿愛,讓我們一起努力,一起創造
④ 申報教育部留學回國人員科研啟動基金金額多少
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理論上文科三萬塊人民幣，理科五萬塊人民幣。但是實際發不了這么多，都會有折扣的。
第一章 總則
第一條 為貫徹國家留學方針，充分發揮廣大留學回國人員在社會主義現代化建設中的作用，支持他們回國後的教學、科研工作，教育部特設立留學回國人員科研啟動基金。
第二條 為加強管理，提高啟動基金的使用效益，啟動基金的評審工作將本著"專家評審、擇優資助"的原則進行。
第二章 資助對象
第三條 凡獲得國內、外博士學位，在外留學一年以上，年齡在45歲以下，回國後在教學、科研單位從事教學、科研工作的留學回國人員均可在回國後兩年內提出申請。
第三章 申請和審批
第四條 符合條件的留學回國人員，經本單位科研管理部門確認，直接登錄網站填寫並提交申請材料，隨後將由本單位蓋章的申請單位意見表，連同博士學位證書復印件、駐外使（領）館出具的《留學回國人員證明》復印件、本人身份證復印件一起寄往教育部留學服務中心。
第五條 委託教育部留學服務中心受理申請、進行形式審查。
第六條 形式審查主要是審查申請人及申請材料是否符合下列條件：
1． 申請者年齡在45歲（含）以下；
2． 申請者具有博士學位；
3． 申請者出國留學時間在一年（含）以上；
4． 申請者回國後在教學、科研單位從事教學、科研工作；
5． 申請者以前未獲本基金資助；
6． 申請者回國後兩年以內提出申請；
7． 申請表所填內容屬實，附件齊全。
第七條 採用專家網上評審的方式，由評審專家建議是否資助及 資助金額。專家評審時主要考慮如下方面：
1． 申請者的學術水平和科研能力；
2． 申請者的專業方向在國內的急需程度；
3． 申請者工作單位的相關學科在國內同行中的影響；
4． 申請者工作單位能夠提供的軟、硬體支撐條件；
5． 申請課題的作用、意義及先進性和可行性；
6． 經費預算是否合理。
第八條 教育部留學服務中心根據專家評審意見，擬訂資助名單及資助強度，報教育部國際合作與交流司審批。
第九條 對於獲得資助的人選，由教育部國際合作與交流司書面通知留學回國人員工作單位，同時在網上發布有關信息，對未獲資助的人選不單獨反饋意見。
第四章 使用和管理
第十條 啟動基金主要用於留學人員回國後開展科研工作的啟 動與立項，不得用於出國、購買與科研無關的設備。各單位對啟動基金應單獨建帳，不得提取管理費，並按國家有關財經法規進行管理；獲資助者在單位科研管理部門和財務部門監督下，按批準的使用計劃自主支配，專款專用，不得挪做它用。
第十一條 使用啟動基金購買的科研設備屬國有資產，列入受資助人所在單位固定資產帳目統一管理。
第十二條 獲資助者因故脫離工作崗位半年以上或調離現工作單位或因其它原因中斷研究工作時，其所在單位應及時將情況報告教育部國際合作與交流司並對剩餘經費及特殊事項提出解決方案，不得擅自更換項目負責人，否則教育部國際合作與交流司將視具體情況予以處理。
第十三條 教育部國際合作與交流司及其委託受理單位對資助科研項目的進展情況和經費使用情況進行不定期追蹤檢查，對任何弄虛作假、截留、挪用、擠占基金等違反財經紀律的單位和個人，教育部將視情節輕重，採取通報批評、撤消資助、追究當事人責任或不受理所在單位再次申請等措施予以處理。
第十四條 獲資助者應在經費開支完畢或科研工作結束後向教育部留學服務中心上報經所在單位審核的財務決算和科研總結報告。本基金成果原則上不組織鑒定，對已具備條件需鑒定的成果經所在單位或其主管部門審查後，需提前兩個月將鑒定材料報送教育部國際合作與交流司按科技成果鑒定辦法規定程序審批。
第十五條 獲資助者在發表學術論文、取得科研成果時應註明"教育部留學回國人員科研啟動基金資助項目"字樣。英文標注為The Project Sponsored by the Scientific Research Foundation for the Returned Overseas Chinese Scholars, State Ecation Ministry. 縮寫為The Project-sponsored by SRF for ROCS, SEM.
第五章 附則
第十六條 本辦法自公布之日起執行，由教育部國際合作與交流司負責解釋。
⑤ 全國教育科學規劃教育部青年經費多少
設立教育科學規劃課題是為了搭建教育科學研究的平台，引領教育科學研究的發展方向，凝聚科研力量，體現國家和社會的需求。全國教育科學規劃課題的研究必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，堅持黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，堅持「三個代表」的重要思想，堅持科學發展觀，堅持理論聯系實際和「百花齊放、百家爭鳴」的方針，繼承發展，開拓創新，繁榮和發展教育科學，為教育改革和發展實踐服務，為全面實施素質教育和提高教育質量服務，為建設社會主義和諧社會和創新型國家做貢獻。
全國教育科學規劃領導小組由教育部組建，領導全國教育科學規劃工作，制訂五年規劃、年度課題指南和課題管理辦法，審批重點課題，審查一般課題和專項課題，領導重大學術交流活動和重要科研成果的宣傳推廣工作，促進教育科研事業的和諧發展。
全國教育科學規劃每五年發布一次，通常在每個五年計劃實施的第一年第一季度向全國公布；規劃執行期間，每年發布年度課題指南並組織課題的申報和評審工作。全國教育科學規劃設立國家社會科學基金教育學重大課題、重點課題、一般課題、青年基金課題；設立教育部重點課題、教育部青年專項課題、教育部規劃課題，以及國防軍事教育學科和其他部委重點課題。國家教育決策部門急需研究的重要課題，以教育部特別委託的方式，經全國教育科學規劃領導小組負責人審定後單獨立項為教育部重點課題。
全國教育科學規劃的選題，要以我國教育改革發展和現代化建設的重大理論與實踐問題為主攻方向，突出應用研究，注重基礎理論研究，鼓勵新興、交叉、邊緣學科研究和跨學科的綜合研究，支持成果開發與推廣研究。要力求居於學科前沿，具有原創性或開拓性，避免低水平重復。
⑥ 教育部留學回國人員科研啟動基金 多少錢
額度不高。估計也就在2W到4W之間。通常3W。
⑦ 教育部人文社會科學研究項目給多少錢
2014年度一般項目分為：（1）規劃基金項目，資助經費不超過10萬元；（2）青年基金項目，資助經費不超過8萬元。
⑧ 教育部留學歸國人員科研啟動基金申請多少錢合適
理論上文科三萬塊人民幣，理科五萬塊人民幣。但是實際發不了這么多，都會有折扣的。
第一章 總則
第一條 為貫徹國家留學方針，充分發揮廣大留學回國人員在社會主義現代化建設中的作用，支持他們回國後的教學、科研工作，教育部特設立留學回國人員科研啟動基金。
第二條 為加強管理，提高啟動基金的使用效益，啟動基金的評審工作將本著"專家評審、擇優資助"的原則進行。
第二章 資助對象
第三條 凡獲得國內、外博士學位，在外留學一年以上，年齡在45歲以下，回國後在教學、科研單位從事教學、科研工作的留學回國人員均可在回國後兩年內提出申請。
第三章 申請和審批
第四條 符合條件的留學回國人員，經本單位科研管理部門確認，直接登錄網站填寫並提交申請材料，隨後將由本單位蓋章的申請單位意見表，連同博士學位證書復印件、駐外使（領）館出具的《留學回國人員證明》復印件、本人身份證復印件一起寄往教育部留學服務中心。
第五條 委託教育部留學服務中心受理申請、進行形式審查。
第六條 形式審查主要是審查申請人及申請材料是否符合下列條件：
1． 申請者年齡在45歲（含）以下；
2． 申請者具有博士學位；
3． 申請者出國留學時間在一年（含）以上；
4． 申請者回國後在教學、科研單位從事教學、科研工作；
5． 申請者以前未獲本基金資助；
6． 申請者回國後兩年以內提出申請；
7． 申請表所填內容屬實，附件齊全。
第七條 採用專家網上評審的方式，由評審專家建議是否資助及 資助金額。專家評審時主要考慮如下方面：
1． 申請者的學術水平和科研能力；
2． 申請者的專業方向在國內的急需程度；
3． 申請者工作單位的相關學科在國內同行中的影響；
4． 申請者工作單位能夠提供的軟、硬體支撐條件；
5． 申請課題的作用、意義及先進性和可行性；
6． 經費預算是否合理。
第八條 教育部留學服務中心根據專家評審意見，擬訂資助名單及資助強度，報教育部國際合作與交流司審批。
第九條 對於獲得資助的人選，由教育部國際合作與交流司書面通知留學回國人員工作單位，同時在網上發布有關信息，對未獲資助的人選不單獨反饋意見。
⑨ 2018年教育部人文社科項目申請中直接費用和間接費比例應該是多少
具體數值不確定，公式參考下。
直接費用=資助總額－資助總額×間接費用相應核定比例