國家社科基金重大項目怎麼樣

A. 國家社科基金項目從立項到在研到最後的結題一般要多久

社科基金項目從立項到研發最後結題一般需要一年左右。

B. 國家社科基金重大項目

國家社科基金重大項目「中國特色社會主義根本制度、基本制度、重要制度研究」開題報告會暨中國特色社會主義制度學術研討會近日在清華大學召開，與會學者共話中國特色社會主義制度的熱點議題。

清華大學馬克思主義學院院長、教育部「長江學者」特聘教授艾四林指出，一個國家、一個民族的制度文明貢獻需要與其國際地位相匹配。

當今時代更需要在推進制度實踐的同時深化制度研究，尤其需要樹立高度的制度自信，說清楚制度優勢，建構一套具有自身特色的實踐話語和理論話語，建構中國特色、中國風格、中國氣派的制度文明話語體系以支撐制度自信的理論和實踐。

(2)國家社科基金重大項目怎麼樣擴展閱讀

會上，重大項目首席專家、清華大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院副院長、馬克思主義學院教授肖貴清作開題報告，從項目立項情況、研究基礎、子課題基本情況、近期研究成果、下一步研究計劃等方面匯報了項目的總體情況與研究進展。

各位特邀評議專家圍繞課題組的研究進展與計劃作點評與建議，評議環節由中國人民大學馬克思主義學院張雷聲教授主持。張雷聲指出，課題組前期研究成果扎實，為課題的研究深化奠定了良好的基礎。

她指出，要把握好中國共產黨對中國特色社會主義制度體系的理論創新，扣緊制度體系來開展研究，堅持科學社會主義和國情特點要求的辯證統一，把握好對根本制度、基本制度、重要制度這三類制度邏輯關系的闡釋。

與會專家充分肯定了課題組的前期研究進展與基本研究思路。專家們一致認為，要認真梳理中國共產黨對中國特色社會主義制度的認識與演進過程，深刻理解黨的十九屆四中全會提出根本制度、基本制度、重要制度概念的目的與意義、依據與結論。

與會專家強調，當前深化中國特色社會主義根本制度、基本制度、重要制度的研究，需要有更高的站位和更廣闊的視野，需要深刻把握黨的十九屆四中全會、五中全會的內在銜接與相互關聯，同時也需要有更加強烈的問題意識，在難點熱點上取得新的突破，敢於啃硬骨頭。

要從科學與實踐的角度對深化根本制度、基本制度、重要制度研究的用處、效益進行總結，真正在實踐中發揮指導性、規范性作用。

C. 請問：國家社科基金的一般項目和青年項目哪個競爭大些

恭喜！yiqian008(站內聯系TA)同問:tiger05:westfield(站內聯系TA)青年的資助率稍微高不到1個百分點，但競爭同樣很激烈。因為青年項目的申請者大多具有博士學位，經過系統的科學研究的培訓。weishaohe(站內聯系TA)一般規則是，青年項目可以佔有一般項目的指標，而一般項目不能擠占青年項目的指標，但青年項目入圍的分數和一般項目是否相等就不清楚了。我去年是中的是青年，報的時候主要是擔心一般項目入圍的教授和領導們太多的話我等小樣就完蛋了饒陽(站內聯系TA)看來大家也覺得青年基金機會大些。seathree(站內聯系TA)這問題還用問嗎？呵呵
不要看入圍率，要看競爭對手是誰，要看你在申報者裡面處於什麼樣的位置。msuhlx(站內聯系TA)如果年齡不大，先申請青年基金，因為按規定一個人一輩子只能拿一次青年的，錯過了就沒有了，以後申請一般的機會多的是cnxi(站內聯系TA)當然青年項目容易，資助率高啊:D:D:Dcake2008(站內聯系TA)Originally posted by seathree at 2010-12-09 09:27:16:
這問題還用問嗎？呵呵

D. 主持國家社科基金重點項目子課題評職稱的時候算不算

具體問題具體分析，每個學校認定不同。這種級別的課題總經費大約在20多萬，子課題以5個計算，扣去總經費中預留的一部分，平均每個約3-4萬的經費。最後職稱的認定應該是以你總課題經費計算的。
我導師有一項國家社科重大項目，國家撥80萬，學校配套80萬，總經費160萬，擬定分10個子課題，每個子課題6萬（後續大概會再追加6萬）。這樣算下來，部分課題組成員最後轉教授就是以課題經費認定的，我們學校似乎就是這樣

E. 今年的國家社科基金項目出來了

《2018年國家社科基金項目課題指南》公布了23個學科共1696個條目，與往年略有不同的是，今年課題指南中的具體條目以星號*標識出來了，而有些方向性的條目也做了進一步的說明。

F. 承擔了國家社科子項目可以申報一般國家社科項目嗎

近日，教育部社科司發布了2020年度教育部人文社會科學研究一般項目申報工作的通知，不限項且沒有課題指南。
2020年度國家社會科學基金項目申報工作通知尚未公布，預計將繼續實行限項申報。
為統籌做好2020年度國家社科基金年度項目和教育部人文社會科學研究一般項目申報工作，現對相關工作做出安排如下：
1.第一階段（9月5日前）：明確意向。各單位對具有申報資格的人員進行摸底清查，針對性進行組織動員，填寫《2020年度國家社科基金年度項目、教育部一般項目申報意向調查表》，確定本單位教育部一般項目預評審方案並上報文科辦（電子版發送到工作郵箱）；
2.第二階段（9月11日-9月18日）：專家論證。各單位組織同行專家進行預評審及修改工作，申請者根據專家預評建議修改申報書；
3.第三階段（9月19日-9月23日）：系統申報。申請人在「教育部人文社會科學研究管理平台項目申報系統」上傳提交《申請評審書》定稿電子版，完成網上申報；
4.第四階段（9月24日）：提交材料。申請人提交紙質版一式兩份（A4紙雙面列印）按照要求簽名後報送文科辦。
理工科學院及其它單位的教師可直接發送《調查表》至工作郵箱，可以參與相關社科類學科的申請書論證會。
承擔過我校國家社科基金校內培育項目的教師必須申報。

G. 教育部人文社科基金和國家社科基金西部項目哪個更有分量

國家社科基金西部項目不過是國基中的一個類別而已，課題級別仍是國家級。教育部人文社科規劃項目就不是國家級課題，而是部級，雖然級別也搞過省社科基金項目，但往往省部級項目很多學校是一視同仁的，這就是不公平的地方。單論級別，自然是國基高了，這不是學校認定，因為本來就如此。但按分量來算，也有一部分學校將教育部人文社科規劃項目認定為國家級，雖然它不是。

H. 什麼是社科基金重點項目

社科基金重點項目是現階段國家社科基金中層次最高、資助力度最大、權威性最強的項目類別，包括應用對策研究、重大基礎理論研究和跨學科研究三類。

重點支持一批弘揚民族精神、傳承民族文化、對學術發展和學科建設起關鍵作用的重大基礎理論和文化研究課題，著力推出具有原創性或開拓性、具有重要文化傳承價值的經典之作。
從2011年起設立跨學科研究重大項目，旨在鼓勵通過不同學科的視角、知識、方法和人員的交叉融合，研究解決單一學科難以解決的復雜性、前沿性、綜合性問題。

I. 兩年5項國家社科基金重點項目，什麼水平

社科基金重點項目是現階段國家社科基金中層次最高、資助力度最大、權威性最強的項目類別，包括應用對策研究、重大基礎理論研究和跨學科研究三類。
重點支持一批弘揚民族精神、傳承民族文化、對學術發展和學科建設起關鍵作用的重大基礎理論和文化研究課題，著力推出具有原創性或開拓性、具有重要文化傳承價值的經典之作。
從2011年起設立跨學科研究重大項目，旨在鼓勵通過不同學科的視角、知識、方法和人員的交叉融合，研究解決單一學科難以解決的復雜性、前沿性、綜合性問題。