山西醫科大學創新基金項目

㈠ 山西醫科大學

山西醫科大學的前身是山西醫學傳習所，創建於1919年。學校多次易名，數次遷址。1932年1月，改為私立山西川至醫學專科學校。1940年3月，更名為山西大學醫學專修科。1946年8月，升格為國立山西大學醫學院。新中國成立後，學校步入了一個嶄新的發展時期。1953年9月,獨立建校，更名為山西醫學院。1955年全國高校院系調整時，山西、江蘇、山東、浙江四所醫學院的衛生系合並組建了山西醫學院衛生系，成為全國保留有衛生系的六所高等醫學院校之一，並由全國著名衛生學專家、國家一級教授、原江蘇醫學院院長邵象伊擔任院長。1996年9月，更名為山西醫科大學。
學校現有兩個校區，佔地1422畝，建築面積55萬平方米；固定資產總值10.8億元，其中教學科研儀器設備值3.1億元；紙質圖書141萬冊。位於山西省太原市中心的老校區以科學研究和研究生教育教學為主，主要承載部分醫學類專業本科生後期教育教學、醫學類研究生教育教學、部分科學研究、繼續教育和職業技術教育、社會服務和與之配套的管理和部分服務功能。位於山西省晉中市山西省高校新校區內的新校區以本科生教育教學為主，主要承載部分醫學類專業本科生前期教育教學、非醫學類專業本科生教育教學、部分科學研究、留學生教育教學和與之配套的管理和服務功能。
學校科研發展勢頭良好，科研實力顯著增強，科技水平穩步提升。「十二五」期間，科技總經費39456萬元；共承擔省級以上科技計劃項目2074項，其中國家自然科學基金項目190項；發表科研論文9800餘篇，其中第一知識產權SCI收錄論文800餘篇；獲專利授權114項，出版著作176部；獲省部級科技獎勵166項。
學校與美國、德國、澳大利亞、義大利、日本、新加坡以及香港、台灣等多個國家和地區的大學和機構建立了教育、科技、醫療合作關系，並開展了多項實質性的交流合作。
經過九十八年的薪火相傳，經過幾代人的艱辛拼搏，山西醫科大學取得了輝煌成就。在未來的征程中，學校將適應教育發展新常態，繼承優良辦學傳統，緊抓發展機遇，加快發展步伐，為全面建成國內先進、特色鮮明的教學研究型醫科大學而努力奮斗。

㈡ 山西醫科大學汾陽學院怎麼樣

還不錯吧,山西醫科大學汾陽學院屬山西醫科大學二級學院，前身系山西省汾陽高級護理學校,那有個新加坡學校,如果成績好可以到那裡留學,還可以在那工作,不過該所學校的護理專業是山西最好!

㈢ 山西醫科大學邵象伊獎學金多少錢啊

獎學金設置

為鼓勵學生刻苦學習、奮發圖強，我校根據教育部有關規定，設有國家獎學金、優秀學生獎學金、活動獎學金、創新獎學金等。國家獎學金8000元/年；優秀學生獎學金分為三等：一等獎學金2000元/年，二等獎學金1300元/年，三等獎學金750元/年；活動獎學金用於獎勵優秀學生和開展各項活動；創新獎學金用於支持和獎勵學生創新活動和創新實踐。同時，學校還設立有「邵象伊獎學金」、「沙洛獎學金」、「單項獎學金」等。享受面占學生總數的35%。

困難生資助辦法

對於家庭經濟困難的學生，可通過獲得國家勵志獎學金、國家助學貸款、學校貸學金、助學金、勤工助學等來完成學業。此外，學生還可通過申請獲得社會資金設立的「晉才獎學金」，殘疾人獎學金、助學金，「明和助學金」，「智海助學金」等資助項目。

學校設立獎學金情況
學校設立獎學金11項，獎勵總金額265餘萬元。獎學金最高金額200元／年，最低金額100元／年。
邵象伊獎學金：22人/年，500元/人
沙洛獎學金：5人/年，2000元/人
自強自立獎學金：200人/年，500元/人
優秀學生獎學金：2500人/年，一等2000元/人， 二等1300元/人，三等750元/人
關心集體、熱愛學校獎學金：15-20人/年，100-1000元/人
助人為樂、熱心公益獎學金：15-20人/年，100-1000元/人
實踐創新獎學金：15-20人/年，100-1000元/人
學習競賽優秀獎學金：80-90人/年，100-1000元/人
文藝活動優秀獎學金：15-20人/年，100-1000元/人
體育活動優秀獎學金：15-20人/年，100-1000元/人
見義勇為獎學金：15-20人/年，100-1000元/人

㈣ 2017山西醫科大學與昆明醫科大學排名比較

昆明醫科大學排名更高一些。

昆明醫科大學（Kunming Medical University），簡稱「昆醫大」，是雲南省最大的集教學、醫療、科研為一體的高等醫學院校，是國家「中西部高校基礎能力建設工程」重點建設高校、雲南一流學科建設高校。

師資力量：

截至2020年11月，學校有在編職工6090人（校本部1587人，直屬附屬醫院4503人）；

有「國家百千萬人才工程」6人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」3人，國家突出貢獻中青年專家6人，享受國務院政府特殊津貼人員72人，全國教書育人楷模1人，全國優秀教師、優秀教育工作者13人，興滇人才獎2人，雲南省科技領軍人才1人，入選其他省級人才項目546人次。

有研究生指導教師1172人，有雲南省級教學團隊6個。

以上內容參考 網路-昆明醫科大學

㈤ 山西醫科大學法醫專業怎麼樣

山西醫科大 法醫專業不錯！
山西醫科大學是全國建立法醫學專業較早的單位。1980年原山西醫學院與山西省公安廳以聯合辦學的形式，共同創建了法醫學專業。1983年，教育部會同公安部、司法部、衛生部、最高人民法院、最高人民檢察院在山西省太原市晉祠召開了「全國高等法醫學專業教育座談會」，對山醫創建法醫學專業給予高度評價並建議推廣。同時確定了六所部屬醫學院校開設法醫學專業，全國普通醫學院校恢復法醫學課程。
1983年法醫學專業成立伊始就組建了法醫毒物分析教研室，由司壽春、王玉瑾、劉正光老師（2名教師和1名實驗員）組成，進行法醫毒物分析和法醫毒理學的理論和實驗課教學。1984年購買了日本島津公司的氣相色譜儀和薄層色譜儀，在我國著名法醫毒理學家胡炳蔚教授和黃光照教授的指導下完成了在我校主辦的教育部法醫學高師班的法醫毒物分析教學任務。1984年我們自己編寫了第一本《法醫毒物分析實驗指導》和自編理論課教材，獨立完成了第一屆（85屆）法醫專業本科生的法醫毒物分析教學任務。此後不斷引進青年教師，加快師資培養和課程建設步伐。1988年開始採用全國統編教材進行理論課教學。1985-1990年間先後送出3名教師到西安醫科大學和同濟醫科大學師從我國著名法醫毒理學家胡炳蔚教授和黃光照教授學習法醫毒理學和法醫毒物分析，取得了碩士學位。同時我們積極引進分析化學專業的教師，至1990年我們形成了5名專職教師、1名專職實驗人員師資隊伍，課程建設水平已得到較大提高，在全國法醫專業中逐漸取得優勢。
1993年取得法醫學碩士學位授予權後，學校加大了對本課程的投入力度，購買了紫外分光光度計、熒光分光光度計等精密儀器，根據設備情況和中毒特點，修訂了《法醫毒物分析實驗指導》，加大了儀器分析的內容，增加了安眠葯的分析。1996年王玉瑾老師參編了國家教委規劃教材《法醫毒物分析》（第二版，人民衛生出版社），1998年經省教育廳驗收考核，評定法醫毒物學實驗室為合格實驗室。
2001年7月9日山西醫科大學法醫學院和司法鑒定中心正式成立，同年法醫學被評為山西省重點建設學科。在省財政廳支持下，本課程加大硬體投入，100多萬元購進了GC/MS、GC/NPD等一批高精尖設備，購買了氮吹儀、動物實驗台等學生實驗設備，實驗室建設取得了長足進步。將法醫毒物分析最新檢驗方法和技術引入本科生實驗課教學，如GC/MS、GC/NPD、紫外分光光度法、薄層掃描法等，實驗課教學達全國領先水平。教學、科研、檢案、課程建設、學科建設和實驗室建設躍上一個新台階。 2001年法醫學院成立暨全國第三屆法醫學教育研討會在山西醫科大學召開時，全國其它9所（當年全國10所院校有法醫學專業）法醫學專業領導們一致認為「山西醫科大學法醫毒物分析的教學、科研和檢案水平已在全國同類院校中處於領先水平」。
2003 年取得了法醫學博士學位授予權，本課程為法醫學主要研究方向之一。目前已擁有專職教師8名，兼職教師1名，實驗人員1名的師資隊伍。每年進行1屆本科生（60-123人）、碩士和博士研究生（15-20人）的法醫毒物分析教學。2001－2005年進行了兩期法醫培訓班（96人）的法醫毒物分析教學。王玉瑾老師先後參編了國家教委規劃教材《法醫毒物分析》（第三版，人民衛生出版社）和國家十五規劃教材《法醫毒物分析》（第一版，高等教育出版社）。2005年本課程組第三次修訂了《法醫毒物分析實驗指導》，將法醫毒物分析最新手段如GC/MS、GC/NPD和TLCS等檢測方法已寫入實驗指導，體現了法醫毒物分析先進性和實踐性強的特點。
2005年本課程被授予山西省品牌專業，2007年為山西省示範實驗室，2008年法醫學被評為山西省重點學科。本課程是法醫學專業的主幹課程之一，隨著法醫學專業的發展而壯大，為法醫學院的學科建設做出了很大貢獻。
在教學中實行了法醫毒物分析和法醫毒理學相結合的教學、科研模式，使兩門學科優勢互補，使學生對法醫毒物分析和法醫毒理學有一個整體、全面和系統的認識。承擔的山西省教育廳教改項目「法醫學專業課程設置改革與實踐」正在進行中。
法醫毒物分析主講老師在教學同時一直進行科學研究，科研水平較高，促進了教學和課程建設。2007年主持的「十一五」國家科技支撐計劃項目「高發率中毒毒物動力學及其在死因判定中的應用研究（編號2007BAK26B05）」，獲得資助資金385萬元。《新型戒毒葯物對毒品葯代動力學的影響》獲2004年度「山西省科學技術獎自然科學類」三等獎（2004-Z-3-009）和「山西省高等學校科學技術進步獎」 二等獎。 主編的《警惕你身邊的毒物》（科學出版社，2003年出版）獲2006度「山西省高等學校科技進步獎「二等獎；《急診中毒快速診斷系統的建立》 2006年獲「山西省高等學校科技進步獎」一等獎和「山西省科學技術獎自然科學類」二等獎。《甘氨酸拮抗腸源性內毒素血症的研究》 獲2007「山西省高等學校科技進步獎」一等獎和2006年「山西省科學技術獎自然科學類」二等獎。1名教師獲2005年第六屆「山西省十大傑出青年」提名獎，多名教師在校內外各項競賽中獲得優異成績，課程負責人被評為山西省高校教學名師，2名教師為中國法醫學會法醫毒物學專業委員會委員和中國刑事科學技術學會毒品和毒物分析專業委員會委員。法醫毒物分析的教學不僅在全國各公檢法系統獲得好評，而且主講教師多次參加山西省舉辦的毒品知識講座並擔任主講，以嚴謹的教學態度，科學、公平、公正的檢案工作作風贏得了社會的公認。
辦學以來，我們認真貫徹執行黨的教育方針，堅持教書育人，積極籌措資金，不斷改善法醫毒物分析教學和實驗，科研、檢案和學科建設快速發展。教學、科研、檢案的力量已在我國同類院校中具有較高的水平，《法醫毒物分析》先後被評為「山西醫科大學精品課程」和「山西省精品課程」，隨著全體教師的不懈努力，法醫毒物分析一定會不斷創新，努力成為全國的精品課程。

㈥ 山西醫科大學怎麼樣

俺們學校學風很好的！從火車站坐838路公車在山大一院（山西醫科大學第一附屬醫院）下車，再往南走走就能看見了。

㈦ 山西醫科大學的考研分數線大概是多少

歷年的錄取分數為315-400分，具體以當年學院官網通知為准

山西醫科大學（Shanxi Medical University）位於山西省省會太原市，是一所以醫學為主， 多學科協調發展的醫科大學，擁有本科與研究生醫學高等教育為主的多層次人才培養體系，「卓越醫生教育培養計劃」試點高校

中俄醫科大學聯盟第一批成員，國家建設高水平大學公派研究生項目高校，國家「特色重點學科項目」建設高校，教育部數據中國「百校工程」試點院校。

山西醫科大學為教育部批准成立的全國第一個法醫學本科專業院校、全國首批碩士學位授權單位、全國首批學士學位授權單位、全國第三批和山西省首批博士學位授權單位、全國首批護理學博士學位授權單位、全國開辦七年制臨床醫學專業的25所醫學院校之一、全國首批恢復兒科學本科專業的8所醫學院校之一。

截至2018年4月，山西醫科大學有6個一級學科博士學位授權點：生物學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、護理學、基礎醫學、特種醫學；1個博士專業學位授權點：臨床醫學；9個一級學科碩士學位授權點：生物學、基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、葯學、中葯學、護理學、口腔醫學、特種醫學

8個碩士專業學位授權點：臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、護理、葯學、應用心理、社會工作、圖書情報；3個一級學科設有博士後科研流動站：生物學、公共衛生與預防醫學、臨床醫學。

㈧ 山西醫科大學在哪個城市

山西醫科大學有三個校區，分別在晉中市、太原市、汾陽市。
1、中都校區
山西省晉中市榆次區大學街98號
2、迎澤校區
山西省太原市新建南路56號
3、汾陽學院
山西省汾陽市學院路16號。
山西醫科大學，位於山西省省會太原市，是一所以醫學為主， 多學科協調發展的醫科大學，擁有本科與研究生醫學高等教育為主的多層次人才培養體系，「卓越醫生教育培養計劃」試點高校，中俄醫科大學聯盟第一批成員，國家建設高水平大學公派研究生項目高校，國家「特色重點學科項目」建設高校，教育部數據中國「百校工程」試點院校。

㈨ 山西醫科大學二本專業都有啥

山西醫科大學共有16個二本專業：勞動與社會保障 、英語、社會工作、公共事業管理 、中葯學、信息管理與信息系統、葯學、法醫學、預防醫學、眼視光學、麻醉學、口腔醫學、葯物制劑、臨床醫學、護理學、醫學影像學。

山西醫科大學位於山西省省會太原市，是一所以醫學為主， 多學科協調發展的醫科大學，擁有本科與研究生醫學高等教育為主的多層次人才培養體系，「卓越醫生教育培養計劃」試點高校。

中俄醫科大學聯盟第一批成員，國家建設高水平大學公派研究生項目高校，國家「特色重點學科項目」建設高校，教育部數據中國「百校工程」試點院校。

(9)山西醫科大學創新基金項目擴展閱讀：

山西醫科大學學科建設：

山西醫科大學為教育部批准成立的全國第一個法醫學本科專業院校、全國首批碩士學位授權單位、全國首批學士學位授權單位、全國第三批和山西省首批博士學位授權單位。

全國首批護理學博士學位授權單位、全國開辦七年制臨床醫學專業的25所醫學院校之一、全國首批恢復兒科學本科專業的8所醫學院校之一。

截至2018年4月，山西醫科大學有6個一級學科博士學位授權點：生物學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、護理學、基礎醫學、特種醫學；1個博士專業學位授權點：臨床醫學。

9個一級學科碩士學位授權點：生物學、基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、葯學、中葯學、護理學、口腔醫學、特種醫學。

8個碩士專業學位授權點：臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、護理、葯學、應用心理、社會工作、圖書情報。3個一級學科設有博士後科研流動站：生物學、公共衛生與預防醫學、臨床醫學。