市教委市基金聯合申請項目

❶ 國家自然科學基金的合作交流項目

2007年，自然科學基金委將繼續圍繞科學基金中心任務，以科學發展觀為指導，自然科學基金委新時
期二十四字工作方針，以推動源頭創新為主題，以出成果、出人才為目標，開展積極而富有成效的國際合作與交流資助工作。2007年度擬對以下幾個方面的工作予以強化：
1．通過政策研究、專家咨詢、發布指南等措施發揮引領作用，在項目的組織和實施中體現為我所需、為我所用；
2．拓寬合作渠道、加大經費投入、規范審批流程，使基礎研究國際（地區）合作的環境與條件得到進一步改善。在嚴格執行預算制的前提下，認真做好國際（地區）合作研究類項目的資助工作；
3．在更高層次上籌劃和組織實質性、高水平的國際（地區）合作研究項目；
4．充分發揮協議渠道的重要作用，注重從協議項目中發現和培育實質性合作研究項目；
5．重視吸引海外優秀科學家進入國內研究團隊，支持國內研究單位吸引外國優秀科學家長期來華工作，帶動國內相關領域研究的進展和人才的培養；
6．進一步推動基金項目的國際評審，保證研究工作的高起點，促進科學基金制的完善。
國家自然科學基金會與澳門大學合作取得首批成果
澳門大學與國家自然科學基金會的合作關系建立於1995年。合作方式主要為共同資助和促進澳門大學的教授與中科院、清華、北大等內地科研部門的合作關系；合作計劃主要集中在共同研究澳門環境和城市發展等項目上。
據悉，國家自然科學基金會決定對4個新的合作研究項目進行資助，新一批合作研究項目內容包括對珠江口有機物高污染區問題的研究、澳門市區機動車尾氣污染的控制策略等。國家自然科學基金會有關負責人同澳門大學負責人就如何擴大和發展現有合作關系並使之制度化等問題進行了探討。國家自然科學基金會還設立了「澳門傑出青年合作科學研究基金」。 聯合基金是自然科學基金委為推動產學研結合，引導其他政府部門或產業界在雙方共同關心的領域或方向上投入經費，支持基礎研究和應用基礎研究，以解決實際應用中的基礎科學問題而共同出資設立的資助類別，旨在加快基礎研究成果的產業化進程，解決產業界需求的關鍵科學問題，有目標地為產業界提供技術儲備，增強企業的自主創新能力，促進企業成為技術創新主體。
聯合基金分為聯合資助基金和聯合資助項目兩種類型，前者是在一定時間內，每年按照《指南》資助一批項目，後者是對某一特定項目共同出資資助。
「廣東聯合基金」和「石油化工聯合基金」項目不分面上項目或重點項目，單獨作為一類項目計入申請或承擔自然科學基金項目總數的限項檢索范圍。即具有高級職稱的項目申請者和項目組主要成員申請或承擔面上項目、重點項目、重大項目、重大研究計劃項目、聯合基金項目以及其他按面上項目或重點項目管理的專項項目的總數不能超過3項。其他聯合資助基金項目按本《指南》規定計入相應項目類型的限項范圍。請申請者務必注意，不要因為超項而不能通過初審。
聯合基金包括「NSAF」聯合基金、天文聯合基金、鋼鐵聯合研究基金、廣東聯合基金、石油化工聯合基金，以及地區聯合資助項目、鐵道聯合資助項目、與微軟亞洲研究院聯合資助項目等。 從1999年起，申請國家自然科學基金的注意事項在《通告》中已經提出了明確的要求。為了更好指導科技人員的申請，還專門出版了《申請項目指南》和《項目指南》，這兩本資料請一定認真查閱。同時，國家基金委對國家科學基金的資助原則提出4點新的要求即新16字方針。
1．強調加強基礎研究：在新的形式下科學基金要重新定位，對國家基礎研究負責主管的是國家科學技術部和國家基金委。據統計1998年地球科學部資助項目：基礎研究佔51．6%，應用基礎研究佔41．4%，總的要求資助基礎研究的項目要不少於50%，基金委的基礎研究要求更有創新、更長遠、更超前。
2．調整結構：國家基金從過去單一資助項目發展到綜合資助（如面上、青年、傑出青年、國家重點實驗室以及人才梯隊的支持等等）。從1999年起，在調整結構時向青年人傾斜，有關學科的調整將主要資助優先領域的研究。「十五」的優先領域已開始逐步實施，總的優先領域范圍比「九五」要少。
3．突出創新：這是基金資助的核心，只有發現和解決問題的能力越強，才能產生出創新。如化學科學部申請項目資助的錢怡泰……，中科院物理所善於攻關的謝時生……。創新要求有一個良好的環境，要一個有利於創新的體系，創新必須有一批保證創新的科研管理人員和管理體系。如美國哈佛大學的經費每年15億美元，其中管理基金的人員為330人，每年人工工作花費2800萬元，其管理已全部信息化。
4．提高績效：國家科學基金委現已開始重視國家科學基金資助的績效，並且提出新申請的項目要與申請者原承擔的國家科學基金項目執行的好壞即績效掛起鉤來。完成得不好的，暫不給予資助。將要制定條例，對某一個項目完成了但一篇論文也未發表的，基金委兩年內將不受理他的新申請項目。
另一方面，國家基金委從1998年開始對基金資助項目發表的學術論文收集檢索實行重獎。國家基金委專門撥了一筆錢對基金資助項目根據績效進行獎勵，主要按資助項目：發表論文篇數、期刊檔次、被收錄情況、被他人引用的頻數等7項指標之和經加權進行考核，1998年共獎勵31項，最高 20萬元，最低 5萬無，是獎勵項目經費即資助一個項目。1999年採取跟蹤考查，對國家基金資助項目在高級別刊物上發表的學術論文數量、被引用次數等，分別對47個項目給予了：15、10、5萬元的項目經費獎勵。 申請人應注意以下幾點：
1. 申請人應認真閱讀《條例》、《指南》、相關類型項目及經費管理辦法，按撰寫提綱要求撰寫《國家自然科學基金項目申請書》（以下簡稱申請書）。
2. 2012年版申請書中增加英文摘要和英文關鍵詞填寫等若干要求。
3. 2012年度申請書撰寫採用離線和在線兩種方式：
（1）採用離線撰寫申請書方式的項目類型包括：面上項目、重點項目、青年科學基金項目和地區科學基金項目。具體要求如下：
申請人於2012年1月1日後登錄科學基金網路信息系統（以下簡稱ISIS系統）下載2012年版申請書，不得使用以前版本的申請書。申請人完成申請書撰寫後，向依託單位提交電子版申請書和簽字後的紙質申請書原件（包含附件材料）。申請人應保證紙質申請書與電子版內容一致。
（2）採用在線撰寫申請書方式的項目類型包括：重大項目、重大研究計劃項目、國家基礎科學人才培養基金項目、青年科學基金-面上項目連續資助項目、優秀青年科學基金項目、國家傑出青年科學基金項目、創新研究群體項目、海外及港澳學者合作研究基金項目、聯合基金項目、科學儀器基礎研究專款項目、科普項目、重點學術期刊專項基金項目、數學天元青年基金項目、重大國際（地區）合作研究項目、國際（地區）合作研究與交流項目等。具體要求如下：
申請人向依託單位索取用戶名和密碼，登錄ISIS系統，准確選擇相應申請項目類型（含亞類說明和附註說明），按照相關要求與提示撰寫申請書，並將申請書附件材料電子化。其中，重大國際（地區）合作研究項目的申請人按照上述要求完成在線撰寫中文申請書後，還應在ISIS系統中下載《重大國際（地區）合作研究項目英文申請書》進行離線撰寫，該英文申請書與合作雙方的協議書一並作為中文申請書的附件材料。
申請人完成申請書撰寫後，在線提交電子申請書及其電子附件材料，下載並列印最終PDF版本申請書，向依託單位提交簽字後的紙質申請書原件，無需提交紙質附件材料（有關證明信和推薦信等紙質材料原件除外）。
申請人應保證紙質申請書與電子版內容一致。

❷ 面上和青年基金可以同時申請嗎

fhtlhy(站內聯系TA)高級職稱的應該可以e_agle(站內聯系TA)又出來這個問題了，好多人都說不可以吧。libeny(站內聯系TA)肯定不可以啊，你看一下現象規定啊，每人每年只能申請一項啊！plyhunter(站內聯系TA)每人每年只能申請一項linanyy(站內聯系TA)基金限項規定是說每年同一類型的項目只能申請一項，高級職稱人員承擔、在研和新申請的項目總共不超過三項（時間少於1年的項目不算），青年基金和面上項目類型不一樣，所以理論上是可以的。不過需要注意申請內容不能相似。migrant09(站內聯系TA)怎麼可能可能同時申請嘛
你有兩套房子，你是不是可以同時在兩套房子里睡覺呢？Takashi663(站內聯系TA)肯定不行lincoln_wz(站內聯系TA)每年每人只能主持申請一項國家自然科學基金！
青年基金屬於面上項目！lingzj(站內聯系TA)打個電話問一下基金委便知sangtong(站內聯系TA)理論上沒有一點問題。但是同時拿到的機會很小，特別是方向很類似的在一個口評審的項目。還有些人問，萬一兩個都通過了怎麼辦。如果是一樣的東西同時報這兩個項目，根本沒有同時拿到的可能。digestive(站內聯系TA)看來還是有很大爭議。
如果申請兩個，當然是選不同的項目。綱目chen(站內聯系TA)不要亂想了 肯定不可以的alenk(站內聯系TA)基金限項規定是說每年同一類型的項目只能申請一項，高級職稱人員承擔、在研和新申請的項目總共不超過三項（時間少於1年的項目不算），青年基金和面上項目類型不一樣，所以理論上是可以的。不過需要注意申請內容不能相似。

❸ 謝燕的學術成就

主要從事中葯黃酮成分的生物葯劑學特性研究、難溶性中葯的制劑工藝研究、中葯新葯的臨床前研究等中葯葯劑學相關的研究工作。發表論文53篇，其中SCI收錄15篇，總影響因子32.788，以第一作者（或通訊作者）發表論文42篇，其中SCI收錄14篇，總影響因子29.819；獲上海市科技進步三等獎、上海市醫學科技三等獎、中華醫學科技三等獎各1項（均為第三完成人），並獲2012年明治生命科學獎；申請國家發明專利8項，獲授權5項；作為第一負責人主持國家自然基金1項，教育部博士點基金（新教師類）1項，上海市納米專項1項，上海市教委創新項目1項；指導16名中葯學專業本科生和1名葯學專業本科生的畢業實習，已畢業15人；聯合指導中葯學碩士研究生12名，其中已畢業並獲得碩士學位6名。完成2011年度上海市青年科技啟明星（A類）培養計劃，主持並完成上海市自然基金、上海市中葯現代化專項、上海市教委高等學校優秀青年教師培養基金項目各1項，作為第二負責人完成浦東新區中醫葯技術創新研發體系項目1項，參與並完成了上海市教委、上海市自然基金、浦東新區中醫葯技術創新研發體系項目各1項；參與並完成了中葯新葯祛膜顆粒、雙黃糖脂寧片、參葛顆粒、地黃益智顆粒等的葯學研究開發工作，獲得臨床研究批文1項。

❹ 青年基金是否鼓勵兩個單位聯合申報

還是獨立申報機會大 為什麼獨立申報機會大呢？不明白感覺應該沒影響hzbchem(站內聯系TA)應該影響不大吧，只要你的本本寫的好，呵呵lifox(站內聯系TA)個人認為還是獨立申報的好，青年基金的宗旨在培養人才，讓更多年輕人走上科研之路，而並非研究出重大成果liliang1976(站內聯系TA)Originally posted by chenyq5776 at 2009-12-3 07:35:
本帖關鍵詞：基金 成功率 ... 沒有這方面的特別說明！！！:D:D:Dbd(站內聯系TA)個人認為還是獨立申報的好，青年基金的宗旨在培養人才，讓更多年輕人走上科研之路，而並非研究出重大成果zxyan(站內聯系TA)聽人說過單位聯合是鼓勵的。:):)巫女子佩(站內聯系TA)無所謂，重點是標書，還有展現你個人的培養前途，儀器什麼的缺的話，找其他單位合作就好了
個人認為還是獨立申報的好，青年基金的宗旨在培養人才，讓更多年輕人走上科研之路，而並非研究出重大成果 支持這種說法seahaierkang(站內聯系TA)我也沒申請過，過來學習一下！原來聽別人說好像和別的單位合作也沒什麼不好吧，如果學校條件差，儀器缺，和別的單位合作好像還比較有利！沒申請過，所以只是聽別人說，呵呵，過來學習學習！

❺ 市廳級以上教科研項目包含哪些內容

第一章 總 則 第一條 為了進一步提高我校人文社會科學研究的管理水平，實現其科研項目的制度化和規范化管理，本著有利於項目研究質量的進一步提升和成果數量的快速增長，有利於各個學科的學術影響力的擴大和學科地位的提升，有利於教師科研積極性與創造性的發揮，以及有利於研究群體的形成和發展的原則，特製定本辦法。 第二條 本辦法適用於我校各科研單位及個人以學校名義或利用學校資源承擔的各級各類人文社會科學研究項目。 第三條 學校人文社會科學類研究項目由人文社科處主管，各學院（部）和校級研究機構是項目的具體依託單位，項目負責人是研究項目的直接責任人，凡以學校名義承接的研究項目均須在人文社科處登記備案。 第四條 項目管理的主要內容包括：項目申報；督促、檢查；結題驗收和推廣服務等。 第二章 科研項目類別 第五條 我校人文社會科學研究項目分為縱向項目、橫向項目、國際（境外）合作項目及校級科研基金項目。 縱向項目是指由中央和地方政府科研規劃部門立項批准，並列入其科研規劃，經費由政府財政資助的研究項目。 橫向項目是指未列入各級政府部門科研規劃，由各級政府部門、企事業單位、民間團體等委託或合作研究，經費由委託或合作單位資助，最終研究成果由資助單位應用的研究項目。 國際（境外）合作項目是指由國（境）外政府、基金會、國際組織、大學、民間團體資助的研究項目。 校級科研基金項目是指由學校及各部、處立項資助的科研項目（項目管理條例另定）。 第六條 科研項目實行分級認定製度，根據項目的來源及經費額度等綜合因素，確定為A、B、C、D四級。 A級：國家級項目，包含：（A1）國家社科基金重大項目、全國教育科學規劃和全國藝術科學規劃國家重大項目等；（A2）國家社科基金重點項目、全國教育科學規劃和全國藝術科學規劃國家重點項目；（A3）國家社科基金一般項目、後期資助項目、青年項目、全國教育科學規劃和全國藝術科學規劃國家級一般項目、青年項目、後期資助項目。 B級：省部級項目，包含：（B1）教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目、教育部人文社會科學研究基地重大項目；（B2）教育部人文社會科學研究一般項目、青年項目和後期資助項目、全國高校古籍整理研究項目、全國教育科學規劃部門和藝術科學規劃部門設立的教育部重點課題和教育部青年專項課題、省級社科規劃辦設立的各類項目、國家其他相關部委設立的各類項目。 C級：市廳級項目，包含：省教育廳設立的高校哲學社會科學各類研究項目、省教育科學規劃設立的各類項目、省社科聯項目、市社科聯項目、其他市廳級單位設立的各類項目。 D級：各類學會項目、校級項目。 橫向科研項目到位經費20萬元及以上或其研究成果被省部級以上單位採納或得到省部級單位領導重要批示的在相關方面可參照B（B2）級項目進行管理。到位經費10萬元及以上或其研究成果被市廳級以上單位採納或得到市廳級單位領導重要批示的相關方面可參照C級項目進行管理。 第七條 為適應科研團隊建設的新要求，鼓勵廣大教師積極參加重大課題研究及開展國（境）際、校際科研攻關合作，特作如下規定： A1類項目可按不低於8萬元/項劃分子項目，級別為A（A3）；按不低於5萬元/項劃分子項目，級別為 B（B2）。非A1類項目原則上不設子項目，如因研究需要確需設立子項目，須經人文社科處審核並報主管校長審批，其子項目級別最高為C級。 我校教師參加外單位研究項目，並主持子項目，科研項目級別按以下辦法認定： 參加A1類項目，主持子項目，到位經費8萬元及以上的，級別為A（A3）；到位經費5萬元及以上的，級別為B（B2）。參與其他縱向項目研究，主持子項目，到位經費3萬元及以上的，項目級別為C。 第三章 項目申報、立項、管理及結項 第八條 項目申報、立項由人文社科處代表學校組織申報的各類項目，經審查後方可簽署學校推薦意見，並承擔項目的監督檢查及經費管理任務，提供相應的信譽保證。 項目批准立項後，人文社科處及時通知項目負責人所在單位，由所在單位通知項目負責人。項目負責人須在接到項目批准書（通知書、合同書、協議書，下同）後的一個月內，明確項目組成員分工，落實研究任務，啟動項目研究，同時填寫《蘇州大學人文社會科學研究項目開題報告書》（項目立項部門有專門開題報告書的除外）交人文社科處備案。人文社科處據此建立項目檔案，作為業績考核、津貼發放、提職晉級的重要依據。 橫向科研項目一經批准，項目負責人須將項目申請書復印件、項目批准書復印件交人文社科處備案。項目經費進入學校財務處賬戶後，學校承認該項目的立項資格並確定相應級別。研究經費不進入學校賬戶的各類項目，學校一律不予認定。 第九條 項目管理 項目負責人應根據項目批准書的要求，及時開展研究工作，定期接受檢查。項目檢查工作根據立項單位要求進行，立項單位無明確要求的一般於每年年底進行，項目負責人須根據項目主管單位的要求認真填寫《項目年度檢查表》（以下簡稱《項目檢查表》），並於規定的時間交人文社科處。凡無故不接受項目檢查，不按時提交《項目檢查表》或項目自立項後一年內未開展任何項目研究工作的項目，經人文社科處核定並報主管校長審批，學校將凍結該項目研究經費，必要時報請項目立項部門終止該項目。 項目研究過程中，一般不得更換項目負責人，如因負責人出國、工作變動或其他原因確需變更項目負責人的，須向人文社科處提交書面申請，經人文社科處同意，並報請項目立項部門批准後方可更換。項目實施過程中如需更改研究內容、調整課題組成員、延長研究時間等而做出重大變更，項目負責人須及時提交重大事項變更申請，報人文社科處審核後向項目立項部門申請審批。 任何課題研究獲准立項後，必須接受學校統一管理，研究經費原則上不得轉出我校，確因研究需要轉出研究經費，須經人文社科處審核並報主管校長審批。 項目負責人所在單位應對本單位人員所承擔的項目進行跟蹤管理，必須建立健全項目管理檔案，同時為課題組成員開展項目研究提供便利條件。 學校鼓勵開展服務於地方經濟建設、社會發展和文化建設的項目，並鼓勵教師積極爭取各類國（境）際合作項目。在國（境）際合作項目研究中，應嚴格遵守搣以我為主，為我所用，對我有利，政治無害攠的原則，在項目爭取及實施過程中不得損害國家利益、泄露國家機密、違反國家涉外政策。 第十條 項目結項 項目完成後，應及時進行結項驗收工作。縱向項目結項驗收，由人文社科處按照項目立項部門的有關規定組織；其他項目的結項驗收，由項目主持人按照合同或協議的規定進行，人文社科處協助做好結項驗 2011-9-22 18:38:02

❻ 學校基金項目如何建設急求！！！

天津市高等學校科技發展基金計劃項目管理辦法

第一章 總 則
第一條 為進一步提升天津市高等學校科技創新能力、深化教育教學改革、提高學科建設水平，努力使高校真正成為高層次人才培養的搖籃、自主創新的基地、科技創新的源泉、高新技術產業發展的重要支撐，為增強我市的自主創新能力，實現技術跨越和提高社會綜合實力做出更大貢獻，天津市教育委員會（以下簡稱「市教委」）決定設立天津市高等學校科技發展基金計劃項目（以下簡稱「高校基金計劃項目」）。
第二條 高校基金計劃項目資助的范圍主要為天津市市屬高等學校開展的自然科學研究。申報項目必須符合國家和天津市科技發展的總體部署和規劃，並結合高等學校高層次人才培養的特點、學科布局以及發展的需要，項目分為基礎研究、應用研究及開發研究三類。高校基金計劃項目設重點項目和一般項目。
一般項目以提高原始創新能力、促進學科建設、培養優秀創新人才為目的，主要資助經過學校科研基金資助研究，具備一定前期研究成果的新思想、新發現、新概念、新理論、新方法的探索性研究。重點項目主要資助以重點學科和重點實驗室（工程中心）為主要依託，以國家和本市科技發展重點和企業自主創新的需求為導向，在已有的研究結果的基礎上進行深入研究，組建創新團隊，培育重大創新和高新技術項目、催生重大成果。
第三條 高校基金計劃項目管理貫徹「科學、公正、高效」的原則。規范管理，擇優立項；集中申報，集中評審，集中公布結果；採用現代信息技術手段，提高工作效率。

第二章 申 請
第四條 高校基金計劃項目申報工作由市教委統一布置。採取限額申報、專家評審、擇優支持的原則；項目每年受理一次，申報時間一般為每年的第二季度，逾期不再受理。
第五條 申報項目需具備以下基本條件：
（一）選題符合經濟、社會及科技發展的需求，屬於學科的發展前沿，具有創新性、超前性,鼓勵學科交叉。
（二）研究思路明確，學術思想或技術路線具有創新性和可行性；提交成果的方式具有可考核性。
（三）項目申請人必須是市屬高校在崗的教師和科技人員，一般應具有博士學位。重點項目負責人年齡不超過50周歲，須具有高級專業技術職稱，；一般項目負責人年齡不超過45周歲，須具有中級專業技術職稱；學風端正，有較高的學術造詣和較強的組織能力。
（四）課題已具有較好的研究基礎並基本具備主要的研究條件（實驗室和基本設備等）。
（五）非市教委所屬學校在申請項目時，依託學校應簽署條件保障和配套經費的實質性意見並加蓋公章。
第六條 優先支持市級重點實驗室、重點學科、工程技術研究中心等科技創新基地申請項目，提倡跨學科、跨院校、跨部門聯合申報，發揮群體優勢，聯合攻關，解決經濟和社會發展領域的重大科技問題。
第七條 已承擔本高校基金計劃項目的負責人，在其課題結項以前不得申報。為避免重復立項，凡已受到其他與市教委同級及以上機構資助的項目，均不得申請高校基金計劃項目的資助。
第八條 高校基金計劃項目的申請者，須認真填寫《天津市高等學校科技發展基金計劃項目申請書》（一式5份）。
第九條 項目申請者所在單位應按照本管理辦法要求，對申請項目嚴格篩選，並對項目的學術意義、應用前景、新穎性、研究方法、技術路線的可行性、研究工作基礎及研究工作條件等進行審查，由學校學術委員會簽署明確意見，加蓋學校公章，在規定時間內報送市教委。

第三章 評 審
第十條 市教委科研處負責對申報課題進行形式審查，通過形式審查者，方可進入通訊評議及專家評審程序。
第十一條 項目評審貫徹「公平競爭、擇優資助」的原則。由市教委負責組織對申報項目的通訊評議和專家組評審工作。通訊評議採取匿名評議方式；專家組評審採取答辯與書面評審相結合的方式。
第十二條 市教委根據同行專家評審組的評審結果進行審定後，擇優確定支持的項目及資助金額。
第十三條 項目立項後，市教委以文件形式通知申請者所在高校，研究經費於當年底撥到項目承擔學校。

第四章 經費管理
第十四條 高校基金計劃項目的經費由市教委財務處下撥，實行「項目一次審定，分年撥款，包干使用，超支不補」的原則。經費的使用由學校科研處與財務處進行管理和監督，項目負責人按計劃自主使用資助經費，實行專款專用。同時，要接受市教委有關部門的檢查、監督。
第十五條 高校基金資助項目經費必須用於所資助項目的研究工作，其主要開支范圍：
（一）科研業務費：測試、分析費；國內調研和學術交流活動費；出版/文獻/信息傳播/知識產權事務費；研究成果評議、鑒定費等。
（二）實驗材料、儀器設備費：原材料、試劑、葯品等消耗品購置費；必需的小型專用儀器設備的購置費等。
（三）協作研究費：協作單位在該項目研究工作中所需開支的科研經費。
第十六條 對中止或撤消的高校基金計劃項目，受資助單位應督促項目負責人及時清理帳目，並填寫《天津市高等學校科技發展基金計劃項目經費決算表》，報送市教委科研處，由市教委科研處視具體情況確定需返還的經費額度。
第十七條 項目完成後，要認真如實填寫《天津市高等學校科技發展基金計劃項目經費決算表》，報市教委科研處結算審核。凡確認已完成研究計劃的，其結余經費可按項目負責人所在學校的有關管理辦法安排使用。

第五章 項目實施與管理
第十八條 凡列入高校基金資助計劃的項目，項目負責人應按照申請書填寫《天津市高校科技發展基金計劃項目任務書》（簡稱《任務書》）一式3份，經所在單位審核後，報送市教委科研處。《任務書》由市教委科研處、學校科研管理部門以及項目負責人各執一份，作為撥款和結題驗收的依據。如項目負責人提出無法落實《任務書》確定的條款，則撤銷該項目。
第十九條 重點項目負責人接到立項批准通知後，應盡快確定具體的項目實施方案，在二個月內組織開題論證，並及時將實施方案和開題情況報市教委科研處。
第二十條 受資助單位應將已被批准立項的高校基金計劃項目列入本單位的科研計劃，根據本辦法進行管理。高校基金計劃項目的研究期限一般2至3年。高校基金計劃項目負責人應積極組織計劃實施，於每年4月10日前進行總結工作，並填寫《天津市高等學校科技發展基金計劃項目年度工作進展報告表》。該報告表經所在學校檢查、考核並簽署意見後，於每年4月底前報送市教委科研處。
第二十一條 對研究計劃執行不力或難以取得研究成果的項目，所在單位可建議予以撤消或終止，並報市教委科研處審批。被批准撤消或終止的項目，應填寫《天津市高等學校科技發展基金計劃項目總結報告》，並按本辦法規定清理財務。
第二十二條 高校基金計劃項目一經立項，不得任意調換項目主持人及主要成員，不得任意改變原定研究方向和研究計劃。如確有特殊需要，項目負責人和項目負責人所在學校應提出專門報告，報市教委科研處審批。
第二十三條 對擅自變更研究方向和內容、無故不執行研究計劃、如期不能完成研究任務、不按時遞交中期檢查報告者，將由市教委科研處視其具體情況，分別做出警告停止撥款、撤消項目、追回經費、通報批評、取消項目負責人申報市教委任何研究項目資格等處理決定。

第六章 結題與成果管理
第二十四條 項目結題一般採取驗收的形式。申請結題的項目，由項目負責人提出驗收申請，提交有關工作報告、技術（研究）報告、知識產權清單及其他相關材料並由學校財務部門出具項目經費結算報告，申請鑒定的項目還需按照天津市科學技術研究管理的有關規定，提供查新報告和必需的相關材料，經所在高校科研管理部門審核後，報市教委科研處審批，由市教委組織或委託驗收。重點項目由市教委組織驗收，一般項目委託所在高校組織驗收。
第二十五條 為提高高校基金使用效率，項目研究達到下列標准之一者，方可申請進行結題驗收或鑒定。
（一）基礎理論研究項目：
發表在同期北大圖書館編印的「中文核心期刊要目總覽」且與研究項目相吻合的學術論文2篇及以上；或發表在國外學術刊物上的學術論文1篇及以上；或發表在市教委科研處2001年度編印的「中文重要核心刊物」1篇及以上。
（二）應用研究項目：
按立項時所確定的研究目標結題時，應提供設計方案、樣機、樣品或專利等成果，以及在同期北大圖書館編印的「中文核心期刊要目總覽」（或國外學術期刊、中文重要核心刊物）上發表1篇以上學術論文。
成果形式為咨詢報告的一般項目，其研究報告中應提供咨詢單位的採納報告並含有1篇以上在同期北大圖書館編印的「中文核心期刊要目總覽」（或國外學術期刊、中文重要核心刊物）上發表的學術論文。
（三）開發性研究項目：
按立項時所確定的研究目標與任務，由應用單位提供實驗或應用報告以及效益證明，並有1篇以上在同期北大圖書館編印的「中文核心期刊要目總覽」（或國外學術期刊、中文重要核心刊物）上發表的學術論文。
第二十六條 項目驗收應由不少於5名同行專家組成驗收專家組進行項目驗收工作。成果鑒定應由不少於7名同行專家組成鑒定專家組進行項目的鑒定工作。
專家組成員一般應為具有正高級職稱的同行專家，來自同一單位的人員不能超過2人。
屬於應用或開發性研究項目在驗收或鑒定時，專家組成員應有一名同學科的省市級行業學會理事或理事以上人員參加；項目合同或計劃任務書中對知識產權進行約定的，專家組成員應有不少於一名知識產權專家參加。
第二十七條 高校基金資助項目研究計劃經驗收或鑒定後一個月內，項目負責人應認真填寫《天津市高等學校科技發展基金計劃項目總結報告》和完整的成果資料（包括：科學論文或專著、同行專家評審意見或成果鑒定證書及有關文件）。經所在單位審查、驗收並簽署意見後，報市教委科研處存檔。
第二十八條 根據結題情況，市教委每年組織有關專家對驗收的項目進行總體評議，提出綜合評議意見，對項目完成情況按優秀、合格、較差評定等級。評議結果將與各學校計劃項目的申請和安排直接掛鉤。對評定等級為較差的項目負責人將停止兩年計劃項目的申請；對沒有正當理由中止項目的負責人將不再受理其新計劃項目的申請；對評定等級為優秀的項目負責人將在以後的高校基金計劃項目立項評審時優先立項。
第二十九條 高校基金資助項目所取得的各種形式的科研成果，包括專著、論文、軟體、資料庫、專利以及鑒定證書、成果報道等，均應標注「天津市高等學校科技發展基金計劃項目」及項目批准號，未標注的不得作為驗收材料。成果的推廣應用、轉讓和申報專利都必須經市教委科研處審核備案。
第三十條 適應市場經濟的要求，在實施過程中做好產學研結合工作；面向市場，做好項目跟蹤管理和轉化工作。

❼ 自然科學基金廣東多少項 聯合基金好申請嗎

基金委的限項規定是：高級專業技術職務（職稱）人員申請和承擔的項目總數不超過3項；中級或初級職稱人員作為負責人申請和承擔的項目總數不超過1項，作為參與者參加的項目數量不限，晉升為高級職稱後，作為負責人正在承擔的項目限項，作為參加人員的不記入限項范圍。所以，主持一項後可以參加另一項。

❽ 廳市聯合項目是什麼意思

省（自治區、直轄市）下屬的某個廳和這個省（自治區、直轄市）所轄的某個地級市聯合舉辦的項目。