中國社科基金科研創新服務平台

A. 李志宏的科研項目

縱向項目：
[1]國家社科基金項目，「高校創新性科研團隊隱性知識共享意願的影響因素與激勵機制研究」, 主持[2]國家自然科學基金重大項目，「網路環境下服務接觸設計與創新研究」，子課題主持[3]教育部新世紀優秀人才研究項目，「服務創新網路的隱性知識共享機制研究」，主持[4]廣東省軟科學項目，「基於服務創新的知識轉移機制研究」，主持[5]廣東省哲學社科十一五規劃，「網路環境下突發性公共危機下信息傳播模式與管理機制研究」，主持[6]廣東省普通高校人文社科重點項目，「企業信息系統戰略規劃的復雜性及其方法論研究」，主持[7]廣東省高教廳人文社科項目，「突發性公共危機下信息傳播及其管理模式研究」，主持[8]國家社會科學基金項目，「第三產業彈性就業沖突研究」，主要參與[9]國家社會科學基金項目，「台灣地區在大陸投資的IT產業的結構演變及政策研究」，主要參與[10]廣東省軟科學項目，「企業信息化綜合評價模型與測評軟體研究」，主要參與[11]校人文社科項目，「企業IT資源外包增值與風險研究」，主持[12]廣州市哲學社科研究課題，「廣州市民營經濟的未來發展與政策取向」，主要參與[13]校師資課題研究項目，「我校師資規劃決策支持系統研」，主持[14]校人文社科項目，「廣東省國有企業制度創新研究」，主持[15]廣東省科委項目，「製造資源計劃在廣東省製造業的應用研究」，主要參與[16]廣東省高教廳項目，「科技工業園區運行機制比較研究」，主要參

B. 周江的科研項目

（一）主持課題
1、國家社科基金2012年度一般項目：南沙群島領海基線劃定問題研究（12BFX129）；
2、教育部2012年人文社科研究規劃項目：南沙群島領海基線劃定方案研究（12YJA820104）；
3、中國法學會2009年度部級法學研究自選項目：「夥伴關系」框架下南海爭端解決策略研究（CLS-D0961）；
4、國家海洋局海洋發展戰略研究所2013年委託課題：水下地形地物的法律性質與地位（20131223）；
5、國家海洋局海洋發展戰略研究所2015年委託課題：「禁止反言」在國際法上適用問題研究；
6、中國博士後科學基金第8批特別資助：「系統理論」下南海問題處理策略研究；
7、中國博士後科學基金第55批面上資助（2014M551062）；
8、重慶市教委2013年科技項目（軟科學）：西部商事仲裁中心建設與管理問題研究——以重慶內陸開放高地戰略為背景（KJ130101）；
9、重慶市教委2009年人文社科研究規劃項目：「開放重慶」與西部商事仲裁中心建設問題研究（09SKC03）；
10、西南政法大學2011年青年學術創新團隊計劃：中國在國際法治進程中的角色定位(XZQNCXTD2011-06)；
11、西南政法大學2013年研究生教育教學改革項目（改革實踐）：「判決書在實務型法律碩士課程中的教學設計——情景再現及法律適用的實訓」
12、西南政法大學2012年度教學教學研究重點項目：校外示範實習基地建設研究；
13、西南政法大學2011年度教育教學研究一般項目：提高大學生自主學習能力的有效途徑——法學本科學生科研素養培訓模式研究( 2011YB03)。
（二）主研課題
1、中國法學會2013年度部級法學研究自選課題：生命科技發展的國際法規制研究（CLS(2013)D223），排名第3；
2、國家社科基金2012年度一般項目：海洋油氣開發污染損害賠償原理與機制研究（12CFX097）,排名第2；
3、教育部2011年度人文社會科學研究青年項目：《涉外民事關系法律適用法》實施機制研究（11YJC820161），排名第4；
4、司法部2013年度國家法治與法學理論研究項目：兩岸四地民商事司法協助的機制創新研究（13SFB3038），排名第2；
5、廣東省哲學社會科學規劃項目：兩岸四地民商事司法協助的機制創新研究（GD13YFX02），排名第2；
6、教育部2005年度人文社會科學研究規劃項目：國際體育仲裁研究（05JA820022），排名第3；
7、重慶市哲學社會科學2008年規劃項目：中國－東盟自由貿易區與「開放重慶」問題研究（2008-FX05），排名第2；
8、中國法學會2010年度部級法學研究自選項目：中國-東盟自貿區民商事爭議解決機制研究（CLS-D1077），排名第4；
9、西南政法大學2013年度青年學術創新團隊建設計劃：「風險社會下的國際爭端解決」（XZQNCXTD2013-10），排名第2；
10、西南政法大學2009年校級重點科研項目：族際沖突的法律規控（09XZ-ZD-22）,排名第2；
11、西南政法大學2008年校級青年科研項目：專利權邊界的資源再生政策研究（08XZ-QN-02），排名第2；
12、西南政法大學2010年校級青年科研項目：專利法的公共政策構造及其邏輯展開（2010-XZQN02），排名第2；

C. 孫新波的科研項目

參加（第一參加）：《抑制不當得利的價格監管模型與價格監管體系設計研究》，國家自然科學基金面上項目（71473032），2015.1-2018.12。
主持：《PICC遼寧省公司管理哲學研究》項目（2014-0-1-06098）（橫向項目），2014.3-2014.9。
主持：《<科技規劃綱要>中期評估專項研究-<科技規劃綱要>實施以來我國對外專利申請分析》項目（2014.1-2014.12），科技部科技評估中心（省部級項目，編號：2014）。
主持：《遼寧省科技創新政策績效評估》，2014年度遼寧省科學技術計劃項目（省部級項目）（編號：2014401032），遼寧省科技廳，2014.5.8-2014.9.8。
指導：《國家大學生創新性實驗計劃項目—基於發揮高校文化傳承創新職能的視頻公開課建設研究》（2012.9-2013.6），東北大學國家級大學生創新實驗計劃項目。
主持：《基於發揮高校文化傳承創新職能的視頻公開課建設研究與實踐》，2012年度遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目-2012東北大學普通高等教育本科教學改革研究項目，201209-201409。
主要參加（第二參加人）：《混合驅動機制下知識協同目標網路的狀態評價及優化控制研究》，國家自然科學基金面上項目（71171043），2012.1-2015.12。
主持：《山東黃金礦業股份有限公司新城金礦「組織管控體系優化研究」》項目（2011-0-1-06087），2011.3-2013.3。
指導：《國家大學生創新性實驗計劃項目—知識聯盟中激勵協同的微觀機理及案例研究》（2011.4-2012.4），東北大學國家大學生創新實驗計劃項目。
主持：東北大學研究生院教研項目《執行學位標准與工程碩士培養質量的關系》20010.12-2011.12。
主持《企業文化理論與實務》2010年度東北大學校級教材建設立項（東大教字2010年15號文件）。
主持：《知識聯盟中激勵協同機理及實證研究》，教育部基本科研業務費國家項目培育種子基金（N100406060），2010.5-2012.5。
主持：《知識聯盟中激勵協同機理及實證研究》，國家自然科學基金面上項目（71072120），2011.1-2013.12。
指導：《國家大學生創新性實驗計劃項目—執行學位標准與工程碩士培養質量的關系》（2010.3-2010.10），東北大學國家大學生創新實驗計劃項目。
主持：《山東黃金礦業（萊州）有限公司三山島金礦項目管理（IPMP）認證方案設計及實施》項目（2010-0-1-06073），2010.9-2011.2。
主持：《山東黃金礦業（萊州）有限公司三山島金礦管理培訓方案設計及實施》項目（2010-0-1-652），2010.6-2011.5。
主要參加：《基於路徑突破的隱性慣例演化機理研究》，教育部人文社科基金項目（09YJC630028，2010.1-2011.6），主要參加人。
主持：全國工程碩士專業學位教育指導委員會項目《執行學位標准與工程碩士培養質量的關系》（2009-ZD-XWBZ-05）2009.6-2010.12。
主持：《基於紮根理論的遼寧省高校精品課程建設的理論與實踐研究》，遼寧省教育科學「十一五」規劃課題，2009.6-2011.6。
主持：《遼寧省電力有限公司鐵嶺供電公司培訓方案設計及實施》項目（2009-0-1-06002），2009.10-2011.10。
指導：《國家大學生創新性實驗計劃項目—基於專業化分工的遼寧工業企業組織結構調整研究》（2009.4-2010.4），東北大學國家大學生創新實驗計劃項目。
主持：《萊州方泰金業化工有限公司企業管理再造》項目（2009-0-1-06003），2009.8-2010.4。
主持：《遼寧省產業創新系統協同演化理論與績效評價方法研究》，2009年遼寧省軟科學重點項目（2009401012）。
主持：《知識聯盟中激勵協同過程機理及實證研究》，2009年中國博士後基金（200904501154）。
主持：基於中國文化的知識密集型企業管理人員勝任力研究，遼寧省博士後基金項目，2008.12-2009.12，負責人。（bsh2007003）
主持：《基於專業化分工的遼寧省工業企業組織結構設計》，遼寧省社會科學基金項目（L07DJY035）2008.1-2008.12，負責人。
主持：《寧夏東方有色集團公司「理念識別系統」設計》，寧夏東方有色集團公司（2007.4-2007.4）。
主持：《沈陽國家稅務局稽查三分局「學習型機關、創新型集體、進取型幹部」三型建設設計與實施指導》，沈陽國家稅務局稽查三分局(2004.4-2004.6)。
主持：《遼寧容川房地產發展有限公司企業文化整合與再造方案設計與實施指導》，遼寧容川房地產發展有限公司(2005.7-2006.7)。
主持：《知識員工激勵研究》，東北大學博士後基金項目，2008年4月-2009年10月。
參加：《強化我國勞動關系層面的企業社會責任問題研究》，國家社科基金項目（2008.1-2010.12），第三參加人。（07BJY050）
主要參加：《山東招金集團金亭嶺礦業有限公司戰略規劃研究》（2003/9-2004/4），山東招金集團金亭嶺礦業有限公司與東北大學，橫向科研項目。
主持：《國家大學生創新性實驗計劃項目合同——東北大學MBA教育中心CIS導入》（2007.2-2009.2），東北大學國家大學生創新實驗計劃項目。

D. 倪國良的科研項目

1、蘭州大學人文社科基金項目：《中國西北地區與中亞五國關系研究》1995年
2、國家九五重點社科規劃項目：《黃河文化叢書.黃河人》1997年
3、國家社科基金項目：《西部大開發中的甘肅少數民族小康文化建設研究》1998年
4、甘肅省社科基金項目：《甘肅貧困地區社會主義精神文明建設研究》1998年
5、國家社科基金項目：《西部人文精神重塑：西部大開發中少數民族的現代轉型與西部社會主義新文化構建》2001年
6、教育部社科基金項目：《中國西部地區經濟對外開放研究》2001年
7、甘肅省社科基金項目：《以創新精神實踐三個代表重要思想》2001年
8、甘肅省社科基金項目：《甘肅與東中部地區聯動發展的條件模式和對策選擇研究》2003年
9、985工程項目：《西部邊疆發展研究》 2003年
10、福特基金項目：《西部大開發中的中國西部與中亞》2003年
11、橫向委託項目：《社會和諧與司法公正》2005年
12、橫向委託項目：《地方行政分區設置的可行性研究》2005年
13、橫向委託項目：《全球化時代的西部邊疆安全問題研究》2005年
14、橫向委託項目：《社會穩定與和諧社會構建》2006年
15、橫向委託項目：《西部社會主義新農村建設中新型農民培育研究》2006年

E. 孔東民的科研項目

1. 國家自然科學基金, 「機構投資者、交易制度與信息效率」(71173078), 2011, 主持。
2. 國家自然科學基金, 「投資者行為與資本市場穩定性研究」(70803013), 2008, 主持。
3. 中央高校基本科研業務 (自主創新項目), 「信息不對稱與公司盈餘質量」 (HUST: 2010AW023)，2010, 主持。
4. 上海證券交易所聯合研究計劃第21期, 「藍籌股公司募集資金投向變更研究」, 2010, 主持。
5. 上海證券交易所聯合研究計劃第19期, 「限售股解禁對市場的影響研究」, 2008, 主持。
6. 華中科技大學人文社科青年重點項目, 「資本市場波動性研究」, (2007001), 2007, 主持。
7.國家自然科學基金,「基於融資歧視和內部人控制的企業資本配置」(71003035), 2010, 主要承擔人。
8. 廣東省自然科學基金項目, 「行為金融學框架中的有限套利均衡與資產復制技術研究」(04009755), 2004, 主要承擔人。
9. 國家「985」創新基地研究項目「科技發展與人文精神」, 子項目「金融創新與經濟增長」, 參與。
10. 國家社科基金重點項目, 「金融結構約束與中國經濟非平穩增長研究」(07AJL003) , 參與。
11. 國家社科基金, 「中國轉型期制度變遷與經濟增長研究」(07CJL010) , 參與。
12. 國家社科基金, 「西方金融經濟學理論結構與技術手段研究」(01BJL028) , 參與。
13.校自主創新研究青年基金,智力資本、公司行為與價值效應,2013,主持。

F. 國家社科基金重大項目

國家社科基金重大項目「中國特色社會主義根本制度、基本制度、重要制度研究」開題報告會暨中國特色社會主義制度學術研討會近日在清華大學召開，與會學者共話中國特色社會主義制度的熱點議題。

清華大學馬克思主義學院院長、教育部「長江學者」特聘教授艾四林指出，一個國家、一個民族的制度文明貢獻需要與其國際地位相匹配。

當今時代更需要在推進制度實踐的同時深化制度研究，尤其需要樹立高度的制度自信，說清楚制度優勢，建構一套具有自身特色的實踐話語和理論話語，建構中國特色、中國風格、中國氣派的制度文明話語體系以支撐制度自信的理論和實踐。

(6)中國社科基金科研創新服務平台擴展閱讀

會上，重大項目首席專家、清華大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院副院長、馬克思主義學院教授肖貴清作開題報告，從項目立項情況、研究基礎、子課題基本情況、近期研究成果、下一步研究計劃等方面匯報了項目的總體情況與研究進展。

各位特邀評議專家圍繞課題組的研究進展與計劃作點評與建議，評議環節由中國人民大學馬克思主義學院張雷聲教授主持。張雷聲指出，課題組前期研究成果扎實，為課題的研究深化奠定了良好的基礎。

她指出，要把握好中國共產黨對中國特色社會主義制度體系的理論創新，扣緊制度體系來開展研究，堅持科學社會主義和國情特點要求的辯證統一，把握好對根本制度、基本制度、重要制度這三類制度邏輯關系的闡釋。

與會專家充分肯定了課題組的前期研究進展與基本研究思路。專家們一致認為，要認真梳理中國共產黨對中國特色社會主義制度的認識與演進過程，深刻理解黨的十九屆四中全會提出根本制度、基本制度、重要制度概念的目的與意義、依據與結論。

與會專家強調，當前深化中國特色社會主義根本制度、基本制度、重要制度的研究，需要有更高的站位和更廣闊的視野，需要深刻把握黨的十九屆四中全會、五中全會的內在銜接與相互關聯，同時也需要有更加強烈的問題意識，在難點熱點上取得新的突破，敢於啃硬骨頭。

要從科學與實踐的角度對深化根本制度、基本制度、重要制度研究的用處、效益進行總結，真正在實踐中發揮指導性、規范性作用。

G. 王運武的科研課題

主持全國教育信息技術研究「十二五」規劃2014年度重點課題「促進教育變革的智慧學習環境研究」（146222117，2014.7-2016.12） 參與「深圳市羅湖區智慧教育綜合服務平台規劃(2014~2017)」研究（2014.5- 2014.8） 主持2012年江蘇師范大學博士學位教師科研支持項目「高校教育信息化協同建設理論與模式研究」（12XWR012，2013.1- ） 主持2011年教育部人文社會科學研究青年基金項目《教育信息化戰略規劃的理論與方法研究》（項目批准號：11YJC880121，2011.6- ） 參與國家社會科學基金教育學一般課題「揭示聾人認知規律及其無障礙數字化學習資源建設研究」（項目批准號：BCA110025，2011.7- ） 獨立承擔江蘇省普通高校研究生科研創新計劃資助項目——「中外教育信息化比較研究」（項目編號：CX07S_006r，2007.8－2008.6） 本課題從文化、哲學、生態學、心理學、傳播學和社會學視角下透視了教育信息化的內涵，探討了中外教育信息化的歷史演進、內涵和意義，進一步深入分析和比較了中外（中國、美國、英國、法國、德國、俄羅斯、韓國、日本、新加坡、印度）教育信息化，深入分析和比較了中外教育信息化發展戰略，中外教育信息化發展不平衡問題，中外數字化教育資源，中外教育信息化法規、標准與評價，中外教育信息化人才培養，中外教育信息化產業，中外教育信息化發展趨勢等問題，在此基礎上，提出了對我國教育信息化發展的思考與建議。
5. 獨立承擔徐州師范大學研究生科研基金資助項目（項目批准號：07YW051，2007.6－2008.6）
6.參與北京市中小學數字校園工作規劃及評估實施方案研究（2010.7-2011.4 ）
7.參與北京市29所中小學數字校園實驗校申報評審工作（2010.8）
8.參與教育部-微軟「攜手助學」（Partners in Learning，PiL）二期創新教師項目評估工作（2010.8）
9.參與《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》「教育信息化建設部分」解讀撰寫工作（2010.3－2010.4）
10.參與北京市屬高等學校數字校園示範校建設評審工作（2009.12）
11.參與北京市38所中小學數字校園實驗校申報方案評審工作（2009.12-2010.1）
12.參與國家社科基金「十一五」規劃（教育學科）國家一般課題（批准號：BCA060016）子課題《基層三種遠程教育機構（電大、奧鵬中心、高校中心）教學支持服務模式的比較研究——以韶關市境內三所遠教機構為例》（2009.2-2011.1）
13.參與北京市中小學信息化規劃及數字校園評估規范研究項目（2009.3-2010.3）
14.參與全國教師教育網路聯盟「教師教育課程共享方案」設計（2009.9-2011.4 ）
15.參與聯合國教科文組織「多語言學習網路空間」（Cyber Network for Learning Languages）的可行性研究（2009.1-2009.5）
16.參與教育部遠程與繼續教育處網路教育從業者專業化培訓平台設計與測試工作（2008.12-2009.4）
17.參與教育科研基礎設施IPv6技術升級和應用示範項目子項目「下一代互聯網教師教育創新支持系統應用示範」（2009.1-2009.3）
18.參與江蘇省委農村黨員幹部遠程教育辦公室橫向課題《江蘇省農村黨員幹部現代遠程教育網路多媒體課件設計製作規范》的研製（2007.12-2008.5）
19.參與全國教育科學「十一五」規劃教育部重點課題《聾教育數字化資源建設的理論與實踐研究》的研究（課題批准號：DCA060095，2006.12-2009.3）
20.教育技術學科網建設研究（2007.5- ）
「教育技術學科網」是由徐州師范大學信息傳播學院省教育技術學重點學科（國家特色專業）建設經費支持建設的公益性網站。本站的建站宗旨：用你我智慧共建教育技術學的交流研究平台，共享優秀教育資源，促進教育技術學科的健康發展，服務教育，服務社會。
截至2011年8月31日，該網站總頁面流量為6,695,682，共計來訪4,911,317人次，年訪問量達100萬人次。教育技術學科網受到教育技術學界的廣泛關注，正成為教育技術學人的重要精神家園和學術交流平台。

H. 麻寶斌的科研項目

1、主持完成吉林大學笹川良一優秀青年教育基金項目《民主內在沖突的理論研究》（97SYLFF1526），1997年4月—1999年9月。
2、參與完成吉林大學人文社會科學基金項目《為民執政、依法行政、科學理政、從嚴治政——政府的價值取向和行為選擇》，1999年6月—2000年3月。
3、主持完成吉林省哲學社會科學「九五」規劃2000年度研究項目《吉林省農村鄉級黨組織建設問題研究》（200009），2000年5月—12月。
4、主持吉林大學人文社會科學研究基金項目《社會主義民主政治的兩重分析》（2000ZZ022），2000年12月—2002年12月。
5、參與完成吉林省社科規劃項目《公眾參與反腐敗有效途徑與權力保障問題研究》（2001XX015），2001年3月—2002年8月。
6、參與完成吉林省行政管理學會委託、吉林大學人文社會科學研究基金項目《群體性突發事件的理論與對策研究》，2001年10月—2002年8月。
7、主持完成2002年度國家社科基金規劃青年項目《當代中國群體性政治參與問題研究》（02CZZ002），2002年12月—2004年10月，經費5萬元。
8、參與完成吉林大學與吉林省政府橫向項目《從行政管理到公共管理——地方政府管理模式轉換問題研究》，負責子課題《市場經濟條件下的地方政府職能定位問題研究》，2002年9月—2004年9月。
9、作為第一參與人參與完成中國行政管理學會2002年度立項課題《社會轉型時期群體性政治參與與社會穩定問題》，2002年12月2004年12月。
10、參與教育部2002年度人文社科基金一般項目《轉型期我國社會危機事件研究》（02JA810005）。
11、主持吉林大學精品研究項目《政府危機管理的理論與對策研究》（2003JP007），2003年12月—2005年6月。
12、參與靳江好主持國家社科基金規劃重點研究項目「全面建設小康社會進程中的社會矛盾調節機制問題研究」（04AZZ001），2004年5月—2006年6月。
13、參與吉林大學哲學社會科學重點研究基地跨學科招標項目「振興東北等老工業基地進程中的政府治理創新研究」（2004kxk005）（2004年12月-2006年12月。
14、參與吉林大學哲學社會科學重點研究基地招標項目「執政黨能力建設問題研究」（2004JD001）（王惠岩主持）2004年12月-2006年。
15、參與教育部重大課題攻關項目「社會公正與政府責任問題研究」（04JZD00017）。
16、參與國家社會科學基金規劃項目「馬克思主義政治學要研究的基本問題」。
17、主持完成吉林大學行政學院與長春市社會保險局橫向項目「長春市社會保險局工作任務分析」，2005年11-12月。
18、主持吉林大學哲學社會科學重點研究基地招標項目「全球化時代的地方政府能力研究」（2萬元），2005年12月—2007年12月。

I. 研究生一年可以參加幾個國家自然基金的或教育部的項目

參與項目沒有限制，申報會限制。所以只要有導師肯帶（導師最多就一個），想參加多少個都可以。

國家社科基金項目資格條件：

1、具有副高級以上（含）專業技術職稱的，可以申請。

2、具有博士學位的，可以申請。

3、不具有副高級以上（含）專業技術職稱或者博士學位的，可以申請青年項目，但必須有兩名具有正高級專業技術職稱（職務）的同行專家書面推薦。青年項目申請人和課題組成員的年齡均不超過35周歲（1984年3月5日後出生）。

4、年齡超過35周歲（1984年3月5日後出生），不具有副高級以上（含）專業技術職稱或者博士學位的，不能申請。

5、在內地工作的台灣、香港、澳門研究人員正式受聘大陸高校和科研院所的在職人員，聘期一年（含）以上的，參照大陸居民待遇（上述1-3條件），可以申報。

6、外籍人員可以作為課題組成員參與申請，不能作為課題負責人申請。

7、全日制在讀研究生不能申請，具備申報條件的在職博士生（博士後）從所在工作單位申請。

8、兼職人員可以所在兼職單位申報國家社科基金項目。

(9)中國社科基金科研創新服務平台擴展閱讀：

國家社科基金項目的限制條件：

1、課題負責人同年度只能申報一個國家社科基金項目，且不能作為課題組成員參與其他國家社科基金項目的申請。

2、課題組成員同年度最多參與兩個國家社科基金項目申請。

3、在研國家級項目的課題組成員（含負責人）最多參與一個國家社科基金項目申請。

4、在研的國家社科基金項目、國家自然科學基金項目及其他國家級科研項目的負責人不能申請新的國家社科基金項目（結項證書標注日期在2019年3月5日之前的，或在3月5日前已向全國規劃辦提交結項材料的，可以申請2019年度項目。

後者具體日期以各地社科規劃辦寄出結項材料時間或在國家社科基金科研創新服務管理平台中審核提交的時間為准）。

5、申請國家自然科學基金項目及其他國家級科研項目的負責人同年度不能申請國家社科基金項目，其課題組成員也不能作為負責人以內容基本相同或相近選題申請國家社科基金項目。

6、申請2019年度教育部人文社會科學研究一般項目的負責人不能申請同年度國家社科基金項目。