股票群羅戈

㈠ 從遂寧去蓬溪高峰山可否早上去晚上回

朋友，如果是自己開車，從蓬溪縣城走到文井鎮的路（差不多要一個小時，路面雖好，但是路基不寬，彎道多），到了文井鎮還要往羅戈方向走個5公里左右，就到了往高峰山和羅戈的岔路了。如果是自己坐車，在蓬溪縣城上河街武警中隊那坐到文井鎮的車，到了文井後可以打個摩的去高峰山，也可以坐到羅戈的車在高峰山岔路下（蓬溪縣城到羅戈的車很少哈）。高峰山是不要門票的，說實話去了會有點失望，山上旅遊沒怎麼開發。就是有一個道觀，道觀建築是八角迷宮式的，還算有點創意。另外在半山腰有中國最大的太上老君坐像也值得一看。其實游高峰山動作快點的話2個小時完全夠用了。不要相信網上宣傳的高峰山有什麼雲海，奇峰，怪石什麼的，高峰山海拔也就500多米，比附近山巒高不了多少。不過站在山上還是可以一覽眾山小的，雖然旅遊硬體設施不怎麼完善，但是這種原生態的旅遊對於城市人在此靜心釋放壓力還是不錯的。

㈡ 標點用法 問號

好象不對．

一、用於特指問句的末尾

特指問是有所指而問，句中常用「誰、什麼、怎麼、怎樣、哪、幾、多少」等疑問詞作疑問點，句末有時可加語氣詞「呢」以示強調。特指問要求針對疑問詞所提的問題作具體的回答，不能單純表示同意或不同意。

(1)採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？(羅隱《蜂》)

(2)什麼樣的社會才是最理想的社會呢？(陶鑄《崇高的理想》)

(3)今天怎麼回來得這么晚？(孫犁《荷花澱》)

(4)三妹，小貓呢？(鄭振鐸《貓》)

例(1)(2)(3)用疑問詞「誰」「什麼樣」「怎麼」構成特指問句。例(4)是特指問的簡略式，在形式上沒有疑問詞，但句末有語氣詞「呢」，是在問小貓在哪兒或怎麼樣。不是所有帶疑問詞的句子都是疑問句，例(5)的問號可改為句號或逗號，例(6)的問號可為嘆號。

*(5)現在的問題是下一步怎麼辦？他對此沒有明確的答案。

*(6)王振義呀王振義，看你這 280 多萬元怎麼還？

一個疑問句不能在兩處使用問號。例如：

*(7)他是誰？對我這樣一個平日被人輕視的工人那樣誠懇地勸告？

這是一個疑問句，第一個問號要改為逗號，或者在「對我這樣一個平日被人輕視的工人那樣誠懇地勸告」前頭再加疑問詞「為什麼」，使其成為另一個疑問句。

二、用於是非問句的末尾

是非問句由陳述句帶疑問語調，或帶「嗎」「吧」等疑問語氣詞構成，要求對所陳述的意見作肯定或否定的回答。可以用「嗯」「是」「是的」「不」「不是」「有」「沒有」「對」「不對」等作簡單的回答。

(1)李有才在家嗎？

(2)李有才還在家吧？(趙樹理《李有才板話》)

(3)你們真的要辦葯廠？(沙葉新《陳毅市長》)

(4)就在這里睡覺？(陸定一《老山界》)

例(l)(2)分別用「嗎」「吧」構成是非問句，用「嗎」是單純的提問在不在家，疑多於信，用「吧」含有揣測大概還在家的意思，信多於疑。例(3)(4)不帶疑問語氣詞，靠升調來發問，疑問信息由語調承擔。使用降調的是非問句，疑問信息由「嗎」等疑問語氣詞來承擔。

三、用於選擇問句末尾

選擇問句是列出兩項或幾項，讓人選擇其中一項來回答，不能用單純表示同意或不同意的詞語來回答。常用「……還是……」「是……是……」等句式。供選擇的項目有時在前面加「是」，在末尾加「呢」以表示強調，有時不加。供選擇的兩項之間有時有停頓，有時無停頓。例如：

(1)先有雞，還是先有蛋？(宋健主編《現代科學技術基礎知識》)

(2)幾年來，潘老師對王翔有了一種特別的感情，這種感情是愛，是憐，還是敬呢？(李心田《永不忘記》)

(3)德國統一：歡樂還是憂愁？(《參考消息》1998.8.12)

(4)是虎是蟲？(《新聞出版報》1998.9.2)

(5)葯店驟增：是喜是憂？(《光明日報》1998.6.8)

例(1)提供兩項選擇一項，例(2)提供三項選擇一項，這兩句關聯詞「還是」前面有停頓。例(3)「還是」前無停頓。例(4)(5)是由「是……是……」構成選擇問句，語句簡短，結構緊湊，兩項之間不能加逗號表示停頓。幾個選擇項也可以構成句群，以強調各項的獨立性。例如：

(6)到底是稱贊我的什麼呢？是有幾處畫得好？還是勇氣可嘉，什麼都敢畫？或者根本就不是稱贊，只是一種對於失敗者的無可奈何的安慰？（於是之《幼學紀事》

(7)是美？是藝術？是黃金？（《中國翻譯》1993/3）

例(6)的後三句通過「是」「還是」「或者」構成選擇句群。例(7)的三個問句沒有關聯詞語，在形式上是並列關系，靠意合組成選擇句群。選擇問採用句子還是句群的形式，作者有選擇的自由。例如：

(8)「照像」還是「照相」 (《語文建設》1996/6)

(9)照相？照像？(《語文學習》1996/4)

(10)裏海到底是海還是湖？——沿岸五國為爭奪石油資源爭論不休 (《參考消息》1998.8.12)

(11)裏海是湖，還是海？(《人民日報》1996.12.6)

(12)是海？是湖？——制約裏海石油開發的法律症結(《光明日報》 1997.12.12)

例(8)是句子，例(9)是句群。例(10)(11)是句子，一句在「還是」前有停頓，一句沒有，因為「還是」與前面的「到底」連用。例(12)是句群。

四、用於反復問句的末尾

反復問句又稱正反問句，用謂語的肯定部分和否定部分重疊(S不S)的方式來提問，讓人作肯定或否定的答復。因為是從一正一反中選擇一項，所以反復問被認為是一種特殊的選擇問。例如：

(1)王掌櫃，晚上還添評書不添啊？(老舍《茶館》)

(2)覺不覺得這花園有點家鄉味道？(蕭乾《棗核》)

五、用於設問句的末尾

設問是明知故問，以引起人們對問題的注意。設問要作回答,一般是自問自答。例如：

(1)是我故意誇大其詞嗎？不！我以為我倒是不折不扣地道出了客觀真理。(唐弢《作家要鑄煉語言》)

(2)座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。(白居易《琵琶行》)

(3)難道我們就萬事不如人嗎？不是。(宋龍玲《談「比較」》)

上述三例分別是由是非問、特指問、反問構成的設問句。

六、用於反問句的末尾

反問又叫激問，是用疑問的形式表達確定的意思。反問與設問都是無疑而問，設問是從正面提出問題，反問是從反面提出問題，語氣比設問強烈。反問從結構和語調上看是問句，但一般不要求回答。用特指問、是非問、選擇問構成的反問句，答案已包含在反問之中：用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思。

(1)我怎麼知道？

(2)我怎麼不知道？

(3)明白人別說糊塗話，開炮是我鬧的？(老舍《茶館》)

(4)今天依然屹立的金字塔不正是奴隸們的勞動和智慧的結晶嗎？(小學語文《埃及金字塔見聞》)

(5)難道那些荷葉就不值得歌頌么？難道它們只能作為一種陪襯出現在古人的詩中么？(鄭伯琛《荷葉詠》)

(6)我跟你是親戚，是朋友，還是我欠你的？(曹禺《日出》)

例(1)(2)是特指問，例(3)(4)為是非問，例(1)(3)用肯定的形式表示否定的意思，例(2)(4)用否定的形式表示肯定的意思。例(5)兩句是非問，一句用否定的形式、一句用肯定的形式表示反問。例(6)是選擇問，三個選擇項都是用肯定的形式表示否定的意思，即表示都不是。

由反復問構成的反問句，表達的意思是肯定的還是否定的，靠語境來確定。例如：

(7)你看弄成這個樣子傷心不傷心？(趙樹理《登記》)

(8)把車子弄成這樣，人家還騎不騎？(《現代漢語八百詞》)

例(7)的意思是「傷心」，例(8)的意思是「不騎」。

七、用於疑問形式的祈使句的末尾

(1)你到底贊成不贊成吧？(《現代漢語八百詞》)

(2)來回總共要多少天吧？(北京大學中文系現代漢語教研室編《現代漢語》)

這類句子是祈使句，不是疑問句，句末均帶有語氣詞「吧」，省略了「你說」「你快告訴我」沒有直接說出，有催促對方快點回答的意思。因為祈使語氣是以疑問的形式表示的，要求回答，所以句末要用問號。

八、用於嘆詞構成的疑問句的末尾

(1)「嗯？」老楊的眉毛擰了個結。(徐光興《槍》)

(2)哦？什麼時候？(列夫·托爾斯泰《窮人》)

九、表示疑問語氣，不表示句末停頓

疑問句被引用充當一個更大的句子的成分，問號可以保留。如果這個疑問句不是出現在句末而是出現在句中，它所保留的問號只表示疑問語氣，不表示句末停頓。如果出現在句末，所保留的問號兼表句末停頓。例如：

(1)說「你去嗎？」就符合漢語的組織規律，說漢語的人都能理解，而不能有「嗎你去？」或「你嗎去？」之類的說法。(陳望道《文法簡論》)

(2)今天講的題目是「怎樣學習語法？」要回答這個問題，必得先回答「誰學習語法？」「為什麼學習語法？」甚至「要不要學習語法？」這樣一系列問題。(呂叔湘《怎樣學習語法？》)

例(1)的「你去嗎？」「嗎你去？」「你嗎去？」和例(2)「誰學習語法？」「為什麼學習語法？」「要不要學習語法？」是作為句子成分出現在句中，所帶的問號僅表示疑問語氣，不表示句末停頓。例(2)的第一個句子中「怎樣學習語法？」充當賓語，也是句子成分，因為出現在句末，所帶的問號兼表句末停頓。

十、表示存疑或不確定

問號對某個數據、說法、詞語等表示存疑或不確定，這樣使用時不表示語氣和停頓。例如：

(1)米海洛夫斯基先生在結束他對唯物主義者的「批評」(?？)時，又一次企圖歪曲事實，顛倒是非。(列寧《什麼是「人民之友」以及他們如何攻擊社會民主主義者？》)

(2)作者馬致遠 (1250？—1321)，大都(北京市)人，元代戲曲作家、散曲家。(初中課本《語文》)

(3)是不是表示作者(編者？校者？)還拿不定主意呢？(呂叔湘《錯字小議》)

(4)atoll環狀珊瑚島，環礁[Maldivian ＜ ？Malayalam adal uniting](陸谷孫主編《英漢大詞典》)

例(1)的問號對能否稱為「批評」表示懷疑，帶有否定的意思。例(2)的問號表示出生年份「1250」不確定。例(3)的問號表示也可能是編者或校者，不能肯定。例(4)的問號表示詞源不確定或未經證實。

十一、疊用問號以加強語氣

問號很少疊用，疊用時具有強烈的感情色彩。例如：

(1)是誰發動了這場戰爭呢？？是掠奪者，是英國和德國的掠奪者。（列寧《在羅戈日區群眾大會上的講話》）

(2)難道這還不是恬不知恥嗎？？（列寧《布爾什維克能保持國家政權嗎？》）

這兩句疊用問號是為了加強疑問的語氣，表達作者的憤怒情緒。

㈢ 符龍飛和羅戈有可能在重新組合在一起嗎

我覺得他們不會再重新組成一個組合一起發展了。他和符龍飛組成雙孖JL是一個相對成熟的群體。他們倆在外貌和音樂天賦上都很有吸引力。在參加「亞洲大道」後，該集團很快解散，兩人分道揚鑣，尋找自己的發展道路。羅雲熙改變了他的職業，成為了一名演員。他出色的表演贏得了觀眾的認可和掌聲。羅雲熙和符龍飛也是這個組織的成員，他們的火災是未知的，很少有人聽說過他的名字。

這樣也並沒有什麼不好，就算是普通人，想升學後再和當初的好友同一個學校都非常難得，何況一個班級呢？畢業以後各自走上不同道路，再相聚，也不知何年何月。所以我覺得他們不會再重新組成一個組合一起發展了。

㈣ 如何殺滅馬蜂

馬蜂蜇傷學生 殺滅

「每天晚上都有馬蜂飛進教室，還蜇傷了兩個學生。」射洪縣羅戈鄉小學校長李天明對記者說，「開始大家都束手無策，昨天我們向派出所反映，沒想到縣消防支隊馬上派人處理了。」

日前，射洪縣公安局得知羅戈鄉群眾反映鄉小旁邊有個大馬蜂窩，影響了學校正常上課，還經常蜇傷路人、學生後，該縣消防支隊馬上派出消防車協助當地派出所消除隱患。在現場，由於掛著馬蜂窩的大樹靠近電線桿，幾個村民主動聯系電壓室切斷了電源。消防官兵開來一輛消防車，用水槍對掛在大槐樹上的馬蜂窩進行噴射，幾秒鍾時間就把馬蜂窩沖得七零八落，群眾無不拍手稱快：「這下好了，再也不用為孩子們擔心了。」

㈤ 菲律賓巴洛克式教堂群的主要教堂

聖奧古斯丁天主教堂
聖奧古斯丁天主教堂是菲律賓最古老的石造建築之一。它始建於1571年。初建時用的材料是易燃材料竹子、泥巴及椰樹葉子，所以1574年和1583年曾發生過兩次火災。1599年重建，1661年竣工。
大殿長60米，寬15米，用珊瑚和磚修築的牆壁厚1.7米，牆垣、天花板和地面部是大理石材料，天花板的石塊上雕刻有各種各樣的花草，雕刻技藝高超，非常逼真。備用牆壁高出外壁5米，頂部築有小塔。教堂內裝飾有大量雕刻和繪畫和一些精細的木雕裝飾，且有防震設施。後來，這里還修建了以珊瑚為材料的鍾塔。
聖奧古斯丁教堂：菲律賓全國各地散布著眾多的天主教堂，被稱為「東方的梵蒂岡」。在首都馬尼拉，當年西班牙殖民者居住的城中城的心臟位置，屹立著一座歷經地震、台風和戰火而不倒的教堂，它就是擁有400年歷史、並於1993年被聯合國教科文組織列入世界遺產名錄的聖奧 古斯丁。
自16世紀70年代西班牙開始對菲律賓的殖民統治起，馬尼拉和其他地方就開始矗立起座座教堂，聖奧古斯丁教堂是最早建成的教堂之一(見左圖，董力攝)。最初，聖奧古斯丁教堂是用竹子和泥巴建造的，1574年被入侵的海盜燒成灰燼。此後兩次重建又都毀於火災，殖民當局最後決定用石頭重建聖奧古斯丁。終於在1607年建造成了這座高大宏偉的全石料教堂，一並建成的還有第一修道院。此後，又修建了第二修道院，並在之後的歲月里不斷對聖奧古斯丁進行擴建。聖奧古斯丁逐漸成為馬尼拉乃至整個菲律賓的宗教和文化中心。聖奧古 斯丁由教堂和修道院組成。
巴洛克風格的禮拜堂是整個聖奧古斯丁的精華。走進禮拜堂，仰頭看穹頂，《聖經》中的人物經由技藝高超的義大利畫師的手精心繪出，栩栩如生，立體感很強。高大的柱子從頂部到底座都雕刻著玫瑰形飾物，唱詩班閣樓的頂部裝飾著拿著喇叭的天使，高高的穹頂上垂下來的巨大枝形吊燈更增添了幾分莊重肅穆。聖奧古斯丁曾經收藏了大量的法衣、黃金聖杯、白銀十字架、象牙雕像、金線綉花的絲綢披風和油畫，當時就連歐洲也沒有幾座教堂和修道院在這方面能與之媲美。不過，這些珍貴藏品卻在歷次戰爭中流失了。聖奧古斯丁有4個庭院，其中的第四個院子是著名的布蘭科植物園，是西班牙人曼紐爾·布蘭科在此任職期間潛心 研究菲律賓葯用植物的地方。他於1837年出版了《菲律賓的花草》一書，這本凝結他多年心血的著作，得到了科學界的一致贊譽，被視為聖奧古斯丁在文化和科學研究方面的巔峰。
在400年的漫長歲月里，聖奧古斯丁見證了菲律賓跌宕起伏的歷史，也經歷了一次次的災難。1581年，在此召開的第一屆全國教區主教大會討論了菲律賓奴隸制的廢除；1585年，向日本派遣傳教士的決定在此作出；1953年，菲律賓國會第一次全體會議在此召開。英西戰爭、美西戰爭、 日本佔領菲律賓以及日美之間的戰爭，都將聖奧古斯丁置於槍林彈雨之中，聖奧古斯丁珍藏的大量聖器、油畫、雕塑、地圖、典籍、傢具被洗劫一空！戰爭結束時，聖奧古斯丁已是一片破敗景象，第二修道院變為一片廢墟，其餘建築殘缺不全，270件油畫以及眾多的聖壇、傢具、鍾表、古董也沒了蹤影。二戰結束後，聖奧古斯丁得以重修。教堂和第一修道院恢復了當年的面貌，在第二修道院的廢墟上清理出了布蘭科植物園。1965年，為了紀念天主教在菲律賓傳播400年，聖奧古斯丁展出了全國各地建於16世紀到19世紀之間的百座教堂照片，由此萌發了創建一個博物館的想法。此後，聖奧古斯丁不斷收集在幾次戰爭中失去的各類珍貴藏品。現在，聖奧古斯丁不僅是教堂、修道院，還是收藏眾多菲律賓、西班牙藝術珍品的博物館，是展示菲律賓歷史文化瑰寶的重要場所。
聖·奧舌斯丁教室是菲律賓巴洛克式建築的典範·裝飾華麗·抗震性極強：非律賓的巴洛克式教堂是從16世紀開始出現的，這些教堂基本是西班牙及墨西哥殖民者建立的。教堂的大體風格順延了巴洛克建築風格，使用大量鍍金圖案，裝飾奢侈的牆面以及刻面精美的柱子等。
教堂建築以西班牙 教堂為樣板，但也考慮到當地多台風、多地震的氣候和地質因素而設計為長方形，無側廊和交叉部，適量降低建築高度，形成了菲律賓樣式的基督教堂。同時還受到中國宗教建築的影響，教堂正面結構講究。一般的教堂與鍾塔分離，鍾塔又起防禦和避難作用。 巴奧阿伊是呂宋島北部的一個海邊小村，這里建有菲律賓最古老的西班牙式天主教堂。聖·奧古斯丁教堂建於1599年，始為竹木結構建築，1606年開始改用石頭建築，也是菲律賓最古老的石造建築之一。
教堂的規模很大，大殿長為60米，寬15米，用加工過的珊瑚和磚砌成的牆壁厚度達1.7米。教堂內裝飾有大量雕刻和繪畫。教堂建成後的半個世紀，同樣用珊瑚修建了鍾塔。1762年，這里曾是英軍司令部，1898年美軍攻佔菲律賓後，教堂的會議室是美軍同西班牙軍簽訂停戰條約的地方。教堂內有博物館，珍藏著教會的歷史文物。有一條拱形走廊通往教堂內的大殿，走廊一邊是拱形的窗戶，另一邊牆上掛滿宗教性油畫。大殿庄嚴雄偉，教堂大門、神壇和合唱團所坐的木椅，雕刻精緻。教堂的壁金里安葬著很多有名望的教士遺骸。
努埃斯拉塞尼約拉·德·拉·阿森西翁教堂
呂宋島南伊羅戈省聖瑪利亞有著名的奴愛斯特拉·塞納拉·台拉·阿斯姆史奧教堂。教堂建於1810年，因傳說此地發現了聖母瑪利亞雕像，人們認為聖母有在這座山丘上建一座天主教堂的願望，有此徵兆，故而建。教堂正面兩側有圓塔。牆壁砌有花和葉的圖案。教堂的鍾塔為八角形平面的4層建築，近似中國的佛塔。米亞高位於班乃島南部港口城市伊洛伊洛以西約40千米處，比略奴愛巴教堂就坐落在此地，教堂竣工於1809年，兩側矗立著兩座鍾塔，鍾塔上方用棕櫚等熱帶植物作為裝飾品。這座教堂並非僅僅是教堂，還是一座矮而堅實的防守堡壘，在戰爭中這座教堂曾起到防禦要地的作用。菲律賓的巴洛克式教堂群是東方基督教文化與建築藝術相結合的建築傑作。曾經被作為要塞使用過·它靜穆的氣氛十分適合教徒祈禱、靜思：建在聖瑪利亞的努埃斯拉·塞尼約拉·德·拉·阿森西翁教堂是1810年修建的。教堂入口處有宏偉的石台階，教堂正面兩側建有堅固的圓塔。裝飾磚砌牆壁的花和葉，為阿拉伯式圖案，明顯表徵受伊斯蘭的影響。離教堂不遠的鍾塔，為八角形平面的4層建築，與其說是基督教建築,倒不如說近似中國佛塔，因為非律賓教堂建築受中國建築的影響是很大的。聖.奧芭斯丁教堂大圓頂的內部雕刻著繁雜的圖案,很多菲律賓人都喜歡在這里舉行婚禮：菲律賓中部班乃島東南哈羅河口的怡朗省，有另外一處著名教堂— — 米亞阿戈奧教堂。米亞阿戈奧教堂並非單一的教堂，還是一座矮而堅實的防守堡壘，建於1787年，歷時10年，用以防衛來自穆斯林民族的入侵。米亞阿戈奧教堂用當地黃色沙岩建成，左右有兩座尖塔，正面牆上有精緻的雕刻，這些雕刻以人的形體語言演繹了宗教難懂的術語，讓任何看見它的人可以理解雕刻的含義。這些雕刻完全出自當地工匠之手，他們從未接受任何美術教育，完全憑借自己的想像力和對於宗教的理解進行製作。正是這獨一無二的雕刻使米亞阿戈奧 教堂舉世聞名。米亞阿戈奧教堂用當地黃色沙岩建成，左右有兩座尖塔，正面牆上有精緻的雕刻。

㈥ 求二戰德國陸軍總數 以及東線西線兵力分布

二戰中德國陸軍前後投入約13O0萬人，常備維持在5O0萬人左右，東線約350萬人左右，西線約200萬人左右。

二戰開始後德國陸軍首先從進攻波蘭開始，前後入侵比利時，丹麥，挪威等國家，之後轉向法國，至法國敗亡，大約投入陸軍總數約150萬人，至此德國陸軍第一階段作戰目的達成（入侵英國主要是空軍，陸軍未參戰）。

第二階段自1941年6月22日（柏林時間）入侵蘇聯開始，投入約25o萬人，加上義大利，羅馬尼亞等仆從國軍隊，總數約31O萬人，其中德國陸軍前後共投入約600萬人。

(6)股票群羅戈擴展閱讀

二戰時期的納粹德國世界第二、歐洲第一。巔峰時期的勢力范圍達到920萬平方公里。自1933年納粹黨上台後，希特勒採取短暫而有效的「新經濟政策」，通過提高購買力，極大地促進了德國經濟與工業的復甦，充分解放了德國的剩餘勞動力與生產力。使得德國在1933-1939年間工業產值得到突飛猛進的長足發展。

從軍事上看，整個二戰德國動員了1700萬人，一線作戰部隊900萬，算上仆從國和偽軍差不多約2000萬人。

整個二戰時期德國生產了約11萬4千架飛機，其中包含著名的容克轟炸機系列和梅塞施密特戰斗機系列。

整個二戰時期德國生產的坦克裝甲車輛超過5萬輛，火炮16萬門、130萬多輛汽車摩托車，包括著名的虎式、豹式、四型、斐迪南等裝甲車輛，克虜伯火炮系列和歐寶、德格瑪系列運輸車輛。而整個二戰時期德國生產艦艇超過4500艘，從大型水面艦艇到U型潛艇。

參考資料來源：網路-納粹德國

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