⑴ 用统治,管理的含义造句
治理----1、统治、管理。
(1)、经过几年的治理,邻近的小城镇日趋兴旺了。
(2)、强将手下无弱兵,短短的几个月整个公司被治理的日新月异。
2、处理、整修。
(1)、村边的小溪经过治理水润至极,清可见底。
(2)、这个鱼塘急需治理,方可继续使用。
⑵ 用物+cost+人+金钱造句
the
computer cost
my father three
thousand
dollars.
这电
脑花了我爸爸三千元.
⑶ 用一什么就什么造句大全
1.今天的月亮与往常不同,刚一出现就显得格外明亮,给大地披上了一层银纱,给人们增添了快乐。
2.生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。
3.秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢。
4.我喜欢看小说,一拿起来就爱不忍释。
5.考试一结束,我就到校园里散散步,松弛一下紧张的神经。
(3)用基金管理人造句大全扩展阅读
一...就...表示一个动作进行之后,紧跟着另一个动作就开始了。一般前后两个动作在逻辑上呈现出因果关系和先后顺序。
像这类词是属于合成词,现代汉语词汇中,合成词占了绝大多数。合成词中,多数由两个语素构成,两个以上的语素构成的是少数。
汉语合成词主要有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。
⑷ 一年级用怎么造句大全
一年级怎么造句,例句如下:
1、你要是一直欺骗我,我怎么能够相信你呢?
2、他的决心是怎么也动摇不了的。
3、但是没有谁能说清楚,怎么样做才是更好的。
11、你怎么能够不说实话呢?
12、你怎么能够骗我呢?
13、你怎么能够骗人呢?
14、我们怎么能够辜负老师的一片苦心呢?
15、不好好学习,怎么能考出好成绩呢?
16、你是怎么写的?
17、妈妈怎么还没有回来?
18、爸爸怎么还没有回来?
19、爷爷怎么还没到家?
20、奶奶怎么还没买完菜?
21、不吃饭怎么可以长大?
22、不好好学习,怎么可以考到好成绩呢?
23、我们说好的,怎么可以反悔呢?
24、我们不是好朋友吗?你怎么突然不理我了呢?
⑸ 用有人有人有人造句
放假了,有人学习,有人看电视,有人玩游戏。
⑹ 二年级语文用领导造句用领导说出一句话
1. 聪明人领导笨人,难受的是聪明人;笨人领导聪明人,难受的还是聪明人。
2. 他之所以为自己所领导的微软而感到自豪,是由于在这个团体中聚集了一大批与他一样热爱微软事业的人。
3. 领导绝对不会错,服从总是没有错。
4. 撒过娇、出过轨、勾引领导下过水。装过神、弄过鬼,跟别人老公亲过嘴。傍过款、出过洋,带着网友开过房。翻过窗、跳过墙,一夜睡过三张床。
5. 领导说明天下午放半天假,带着我们上商场看妇女去!
6. 一个领导者应该承认,个人的能力是极为有限的,一个人若做能力以上或以下的工作,都容易遭到失败。为了避免能力发挥上的缺点,更应该分层负责,这才是提高工作效率最科学的方法。
7. 真正的领导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。
8. 西游记告诉我们,有背景的妖怪都会被领导救走,没背景的才被一棒打死!
9. 以实际行动捍卫党的领导,捍卫社会主义政权,捍卫中国特色社会主义制度,捍卫改革发展稳定的大好成果,捍卫最广大人民的根本利益。
⑺ 用我们造句
1、我们学习要踏实认真,不要好高骛远。
2、时间很紧,事不宜迟,我们要立刻动手办。
3、我们对翻然改进的人,应热情欢迎,不纠缠历史旧账。
4、网络上的东西良莠不齐,我们要学会分辩,理性上网。5、在工作上,我们要敢于乘风破浪。
⑻ 用三个怎么造句大全
1、你当时怎么说的,怎么想的、怎么做的?
2、你今天怎么语文作业没做?怎么数学作业没做?又怎么英语作业也没有完成?这是怎么一回事呀?
⑼ 用要……才……造句大全
要多看书,才能提高自己的知识量。
要走斑马线,才能使人身安全得到更好的保障。
要多帮父母做家务,才能减轻父母的负担。
要少玩手机,才能健康成长。
要采纳我的答案,才会给你更多的答案。
我们要遵守交通法规,才能减少惨案的发生。
我们要绿色出行,环境才能越来越好。
要好好学习,才能有出息。
要把被子叠好,才能看起来让人感到舒适整。
要听妈妈的话,才是好孩子。
⑽ 用管理员造句
①其实老徐是公司的高层管理员。②小徐的职业是图书馆管理员。