国家人文社科基金项目申报书

⑴ 课题申请为什么难

评审过程不公加剧申请难度 公磊（上海师范大学马克思主义学院副院长） 人文社科课题申请难，主要有以下三方面原因：一是可申请项目较少。总数远落后于理工类的课题项目。二是课题限制较多。人文社科课题多侧重某一学科领域，专业性强，受众面窄，能参与申请的教师不多。三是受众面宽的综合性人文社科课题竞争激烈。国家社科基金等全国性综合社科项目的申请人数众多，青年学者或教师很难申请成功。 此外，虽然课题申请过程设置了匿名评审、会议评审等诸多环节，但评审过程中的不公平因素依然难以完全避免，这在一定程度上加剧了课题申请的难度。例如，课题申请人与评审专家的熟识程度会影响到评审结果。更有甚者，某些课题申请人会主动找匿名评审专家寻求关照。这类现象恐怕还需通过加强内部监管、完善评审流程来加以解决。 政策倾斜影响地方院校申请 何振（湘潭大学社科处处长、公共管理学教授） 国家级社科项目的申请，总体来说是公平公正的，资助的课题都是反映国内一流研究水平、具有前沿性和创新性、处于某一领域领先地位的优秀课题。但申请难度很大，主要原因是项目数量少、资助率低、竞争激烈。近两年国家社科基金的资助率约为10%，前几年则只有7%—8%，而国家自然科学基金的资助率则高达20%—30%。 对地方院校来说，竞争就更激烈了。与部属高校特别是“985”高校相比，地方院校的指标很少。例如教育部“新世纪优秀人才支持计划”、湖南省的两个部属高校——中南大学和湖南大学的指标都在20个以上，而湖南省其他所有一本院校加在一起也才只有12个。这些省属院校对地方经济发展作出了积极贡献，但政策向部属院校及科研院所的倾斜，加剧了地方院校课题申请的难度。 地方院校应从一般项目入手 刘钊（长春师范学院科研处处长） 国家社科基金和教育部人文社科基金对课题质量把关严格，申请困难理所当然。特别是国家社科基金，在评审中增加了会审程序。会审专家是来自各重点高校的知名学者，对那些缺少知名学者的地方院校来说，难上加难。 在这种情况下，地方院校要想突破课题申报难关，应着重做好以下几方面的工作：首先应充分了解申报流程。国家社科基金总体上有导向性，申报填表也很有讲究。其次，应重视选题工作，在校内先进行选题论证，请专家进行指导。再次，应注重人才队伍建设，引进高质量人才，加强教师的在职培训。最后，应重点关注一般项目和青年项目。获得科研立项对地方院校来说是莫大的鼓励，有助于在增加教师科研积极性的同时，提高院校的整体科研水平。 课题评审应减少人为因素 陈志强（青岛大学科研处副研究员） 课题资源有限，僧多粥少是普遍现象。但人文社科课题评审缺少评价标准也是造成课题申请困难的一个重要因素。很多时候，评审专家都是凭主观印象打分，不可避免地将人为因素加入其中。每到课题申请前，评委就成为个人、学校和相关机构追逐的热点。可见，要想让人文社科课题的评审更为公正，就必须设定更为公正合理的程序，减少人为因素。 依个人观点，人文社科课题的评审应在以下方面有所改进：吸收更多相关专业的专家成为评委；设定更为合理的评审程序和评审标准；评审结束后及时给申请人反馈，告知落选原因，以便申请人全面了解评审情况。 特约点评 四位老师所言不无道理。

⑵ 如何申请国家人文社科经费

每年的人文社科项目资助是高校和教师争夺的对象，日前居然出现了针对申请的培训班，正在上海招生。该培训班旨在“帮助广大高校科研工作者了解下一年度的人文社科研究项目的资助方向，恰当选定2016年度课题选题方向”，“切实提升选题论证水平”。培训费每人1200元，且统一安排食宿，“费用另行收取”。
高校项目申请竞争激烈，但开班指导的尚属罕见。据了解，之所以许多学者想方设法地要拿到社科基金的项目，是因为学校的规定和评职称的需要；另一方面，职称较低的学者在研究中资金的匮乏也是一大问题。
针对申请者的需要，该培训班内容包括：
1、国家社会科学基金类项目选题方向指引；
2、教育部人文社科类项目设计、选题和论证应注意的系统问题；
3、国家社科基金和教育部人文社科项目《申请书》各栏目术语内涵的准确界定以及《申请书》撰写须注意相关细节问题；
4、地方院校和高职高专院校教师申报国家级和省部级课题应注意的问题；
5、往年课题申请成功和失败的部分典型申请书展示和点评。
而这家在上海开班的机构却来自北京，为中国人民大学教育培训中心和中国人民大学出版社联合举办。记者致电中国人民大学教育培训中心，联系人称和人民大学出版社是“两个班子，一套人马，属于中国人民大学挂在出版社的一个机构”，该中心一直在全国范围展开培训业务。

⑶ 2017国家社科基金申报书中，什么是间接费用

间接费用是指依托单位在组织实施项目过程中发生的无法在直接费用中列支的相关费用，主要包括依托单位为项目研究提供的现有仪器设备及房屋，水、电、气、暖消耗，有关管理费用的补助支出，以及绩效支出等。

其中，直接费用包括设备费、材料费、测试化验加工费、燃料动力费、差旅费、会议费、国际合作与交流费、出版/文献/信息传播/知识产权事务费、劳务费、专家咨询费、其他支出。

(3)国家人文社科基金项目申报书扩展阅读：

课题申请单位必须符合以下条件：

在相关领域具有较雄厚的学术资源和研究实力；设有科研管理的职能部门；能够提供开展研究工作的必要条件并承诺信誉保证。以兼职人员身份从所兼职单位申报国家社科基金教育学项目的，兼职单位须审核兼职人员正式聘用关系的真实性，承担项目管理职责并承诺信誉保证。

申报课题的资助额度为：

国家社科基金教育学重大招标课题为50万元、国家重点课题为35万元、国家一般课题为20万元，国家青年基金课题为20万元；西部项目为20万元。

申请人要根据《全国教育科学规划课题成果鉴定结题细则》和《国家社会科学基金项目经费管理办法》的要求，确定申报课题类别，并根据实际需要编制合理科学的经费预算。

参考资料来源：人民网-2019年度国家社会科学基金教育学项目申报公告

⑷ 国家社科基金项目—青年项目；教育部人文社会科学研究规划基金—青年基金；江西省十一五规划项目

The National Social Science Fund Project - Youth Project of Ministry of ecation; Humanities and Social Sciences Planning Fund - Youth Fund; eleven five planning projects in Jiangxi Province
Jiangxi Province, College of Humanities and social science research projects
2012 Nanchang University student innovation training project "ecational expansion and income distribution in the empirical research on the relationship between" stage results

⑸ 承担了国家社科子项目可以申报一般国家社科项目吗

近日，教育部社科司发布了2020年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知，不限项且没有课题指南。
2020年度国家社会科学基金项目申报工作通知尚未公布，预计将继续实行限项申报。
为统筹做好2020年度国家社科基金年度项目和教育部人文社会科学研究一般项目申报工作，现对相关工作做出安排如下：
1.第一阶段（9月5日前）：明确意向。各单位对具有申报资格的人员进行摸底清查，针对性进行组织动员，填写《2020年度国家社科基金年度项目、教育部一般项目申报意向调查表》，确定本单位教育部一般项目预评审方案并上报文科办（电子版发送到工作邮箱）；
2.第二阶段（9月11日-9月18日）：专家论证。各单位组织同行专家进行预评审及修改工作，申请者根据专家预评建议修改申报书；
3.第三阶段（9月19日-9月23日）：系统申报。申请人在“教育部人文社会科学研究管理平台项目申报系统”上传提交《申请评审书》定稿电子版，完成网上申报；
4.第四阶段（9月24日）：提交材料。申请人提交纸质版一式两份（A4纸双面打印）按照要求签名后报送文科办。
理工科学院及其它单位的教师可直接发送《调查表》至工作邮箱，可以参与相关社科类学科的申请书论证会。
承担过我校国家社科基金校内培育项目的教师必须申报。

⑹ 国家级和部级人文社科基金/项目都有哪些

国家级的社科类有，国家社科基金、艺术基金
部级的人文社科项目除了教育部有很多，比如说文化部、统战部等等，要具体咨询

⑺ 申请国家社科基金中华学术外译项目的国外出版社联系方式

内蒙古大学外国语学院段满福教授于2015年4月推荐了申报选题《匈奴通史》（1986，人民出版社），获得通过，分别入选“2015年国家社科基金中华学术外译项目推荐选题目录”和“2015年国家社科基金中华学术外译项目国外出版机构目录”。2015年9月份正式申报，提交了项目申报书、原著作者授权书、与美国学术出版社（American Academic Press）签订的出版协议、主要章节英文译稿。该项目经过评审和公示，现已正式立项。这是内蒙古自治区首次获得的国家社科基金中华学术外译项目，也是内蒙古大学在国家社科基金项目上的重大突破。
美国学术出版社（AmericanAcademic Press），是美国一家非常著名的学术出版公司。出版物涉及自然科学和人文社会科学诸多领域，包括医学、物理、数学、心理学、化学、历史、社会学、环境科学、哲学、语言学、地理等学科，尤其对语言、文学和翻译研究类的著作感兴趣。美国学术出版社致力于出版国际学术界最前沿和最好的著作和研究成果，凭借其出版的高质量的著作和快捷而高效的个性化服务，在业界享有极高的声誉。除了主要出版用英语撰写的著作之外，还出版用汉语、西班牙语、法语、西班牙语等语言撰写的具有很高学术价值的著作。
可以在网络上搜索AmericanAcademic Press官网，网页上有投稿联系信箱。可以用投稿信箱联系。回复速度快。

⑻ 怎样申报人文社科课题

一、要正确选题，关键是选题要有特色并取得了丰富的前期研究成果。 第一，申报的课题应该是你已经开始或正在研究的课题，应有丰富的前期研究成果。专家在评审时首先要看申报者是否有前期成果。这是一个很重要的条件。因此，我们平时的科研就要有稳定的研究方向，并持之以恒，长期积累。人的精力是限的，研究方向不要太广。从评职称的角度看，因为要求成果的数量，你可能会短平快地多写、快写那些好写的不同方向的文章。但从报课题和搞研究的角度看，要求有丰富的前期研究成果，所以要早定研究方向，且要稳定研究方向，从小课题做起，从小文章写起，并持之以恒，不断积累。 另外，除了要有自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况。这对掌握学科前沿，明确具体研究内容，使自己申报的课题具有先进性是非常重要的。 第二，选题一定有要特色。首先要体现时代的特点，要选择当前社会关注的重点、热点、急需解决的问题作为研究方向。其次，要体现不同院校专业的特点，有特色才会有优势。选题要象做生意一样“你无我有，你有我强，你强我转”。另外，对申报的课题如有实地调查的资料，或有总结实际工作部门经验的资料最好。因为实地调查的资料是特色的最好体现。有实际调查的资料才能申报出你所报课题的特色，否则你的课题就不能打动人。 第三，申报的课题要符合“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报课题，一定要用“课题指南”的题目作为选题，而是说，申报的课题要符合“课题指南”的范围。 国家社科基金是每年制定一次指南，教育部的课题是每个五年规划，委托各学科学者制定五年规划的咨询报告，提出五年内各学科应研究的主要问题。 为什么必须符合“课题指南”的要求呢？因为“课题指南”所提出的题目都是当前需要研究的基础理论问题和现实中的重要问题。特别是重点课题是国家急需研究的问题。所以我们申报的项目一定不要脱离指南，要围绕指南来选题。 二、严密科学地进行课题论证 课题论证非常重要，论证的好坏是决定能不能被立项的前提条件。因为同样的课题申报者往往有几家甚至几十家，哪个能评上，哪些评不上，主要看论证。专家看论证主要看以下几点： 第一，你为什么要研究这个课题； 第二，你所研究的课题，主要解决什么问题； 第三，解决主要问题的难点是什么，怎样解决，如何突破； 第四，前期成果。 所以在论证的时候一定要考虑周到，能让评委很清晰地知道你这个课题所要解决的是什么，难点是什么，表明你有能力解决这些问题。 三、要注意课题组成员的整合 课题组成员的材料是衡量课题组成员的水平及能否完成课题任务的关键。过去就有因为课题组只有申报者一两个人，或者结构不合理、成员水平不高，尽管论证得非常好而没有立项。 为什么对课题组成员要这样重视？因为当前的课题研究主要靠集体研究，一个人或两三个人，很难研究出精品来。只有大家合作，互相讨论，发挥集体智慧才能出精品。 课题组成员要合理地搭配、整合。 第一，校内外结合，既有校内的，也有校外的，体现合理的地缘结构。而且容易获取不同地区的研究材料，降低研究成本。 第二，对于应用型研究课题，研究部门与实际工作部门结合，成员中除理论工作者外，还应包括一些实际部门的工作人员，这样便于调查，而且是理论与实际相结合原则在队伍结构上的体现。研究基础理论的课题，成员中应有造诣较高的教授，还要有从事该领域理论研究的具有博士学位的青年学者。 第三，不同研究特长人员的结合，体现研究队伍知识结构的合理。比如在研究方法上，我们都会写要定性定量分析相结合，如果队伍里有统计分析专家肯定更好。 第四，职称、年龄、学历学位结构要合理，体现研究队伍的水平和可持续研究能力。如果队伍里全是50几岁的教授，表面上看，水平很高，但没有形成学术梯队，缺乏研究后劲。 当然还有其他很多问题我们都要注意，比如一定要严格按要求，如实、规范、准确地填写表格的各项内容等等。我们不要犯对内容填写错误的低级错误。申报课题并不只是申报期间这几天的事，大家平时就要树立课题观念。特别是我们文科教师要增强课题观念。把课题研究作为一项重要职责，充分认识到进行课题研究是提高我们科研能力和学术水平的重要途径，也是以科研促进教学，提高教学质量的需要。