高校为什么必须要有项目和基金

1. 高校预算管理的目的

学校预算是以资金量形式表现出来的事业计划,直接反映着学校发展目标,科学、合理的预算是学校年度内资金来源和各方面支出的合理统筹，是资金运动的倾向性与协调性的有机统一,是学校进行各项财务活动的前提和依据，是一定时期内事业发展的保障。随着九年制义务教育事业的迅速发展,学校年度财务预算的作用与地位越来越被学校领导所重视,因此就如何提高学校预算管理水平,逐步提高资金的使用效率等具体问题，笔者从预算编制、执行管理、财务决算三个方面作了一些探讨,下面谈谈自己的一点初浅的看法。
一、 如何编制预算。 预算编制是预算管理的第一个环节，学校要统筹预算内外的财力，将所有预算内外收支、政府性基金收支、事业收入收支和其他收入收支等全部纳入部门预算，统一编制，统一管理，统筹安排，合理使用。加强计划性在众多要加大投入的情况下，必须坚持有所为，有所不为；有所急，有所不急。制定好预算计划，严格按学校当年的计划确定预算编制的原则，分出必须保证的项目，重点投入的项目，压缩支出的项目，低线维持的项目。根据当年资金的总来源进行分割，编制预算。讲究科学性支出预算要本着量入为出、收支平衡、不留缺口、优先保障学校日常工作正常运转需要，合理安排支出内容的原则编制。真正实行财权与事权有机统一，寻求合理的预算定额。强化实用性预算编制的习惯做法是按会计制度规定的款、项、目、节来操作，面对一个学校服务社会化及扩大办学自主权等情况的变化，财务部门的预算应双项制，即编制按部门与按会计制度相统一的一套完整预算，在具体执行中不断完善办学成本核算条件。注重时效性为收集资料，进行机关的论证提供充分的时间保证，预算编制时间可提前到上年年初进行。同时建议每年年底通过学校教职工代表大会制定一年的预算。力求系统性逐步建立以部门预算为基础的预算管理体系，部门预算的核心就是一个部门一本预算，统筹安排各项预算，这样对学校来讲，可以根据开展业务工作的需要统筹安排各项支出，同时也可以避免多头强调编报预算，多头请示汇报工作，减少学校的事务性工作和重复劳动，对财务部门来讲，可以全面了解学校财务开支情况，有效地进行监督，并可以避免财政部门内部由于多头管理形成的扯皮现象，防止学校多头要钱，预算相挤占等现象的发生。只有科学规范地编制好了学校的预算，学校的一切工作才能纳入到正常的管理轨道上来 ，也才能确保学校的专项项目建设与学校总体规划，提高资金的使用效益。
二、预算执行的管理 财务预算执行如何关系到学校年度工作完成的好坏，影响学校事业发展和规划。为此，必须加强预算执行力度，强化预算约束力。一方面，核算中心根据学校的年度预算对学校的进出资金和每项结算业务的合理性、合法性进行监督，同时，按时对学校财务收支执行情况进行分析及时反馈学校。另一方面，学校要积极组织收入，采取有效措施，确保收入资金及时足额入账，并且在组织收入的过程中，监督各项收入来源是否正当，是否合理、合法，是否有截留、坐支、挪用或拖欠行为。1、充分发挥计算机数据共事的控制功能，建立一套系统的预算收入，预算支出指控账是非常必要的，每年积累一套按会计科目收支账目，一套按项目控制支出账目，一套按职能部门管理收支账目，这样不仅能实时掌握预算的执行进度，而且可以积累统一口径的详细历史资料。2、建立有效的资金控制机制，加大预算内外收入管理，确保学校收入资金全部到位和超计划到位，并遵循收进资金要快，回出资金要慢的慎重原则精心操作，充分运作闲置资金，提高单位时间内的使用效益，并使其不断增值，这一项也是财务部门责无旁贷的工作。3、积极加强预算支出的过程管理，财务人员要走出办公室，参与学校基建项目，设备采购，大型维修的市场调查及招、投标的过程，及时地向政府采购部门提出合理化的建议，同时也能增强财务人员综合管理能力。4、每年进行资金使用低效益的跟踪调查。大投入阶段防止大浪费，力求把有限的资金用在刀刃上，学校虽不像企业那样明显，但重复购置，不切实际的高投入是一种看不见的浪费。5、认真进行财务分析，新的财务制度为预算执行提出了财务分析的具体要求，学校这方面的工作是薄落环节，应尽快在财政部门的指导下开展此项工作，并找准学校的位置与差距。以科学的管理，准确的信息，合理的建议为领导当好参谋。6、学校在年度预算执行中出现收支不平衡需调整预算的由学校向教育局提出申请，经审核后向财政局提出调整报告，调整预算是在确保学校整体预算收支平衡的前提下对确需调整的项目进行轻重缓急的分配，作相应调整，如果本年度财力范围不能调整的，可以列入下一年度计划。
笔者认为，在预算执行过程中人是最积极的因素，预算的执行需要学校上上下下广泛的参与，所以一方面学校领导要充分认识预算执行控制的重要性，在宏观上做到心中有数；另一方面财务人员要增强理财能力，提高自身业务素质，同时向全体教职工宣传财务制度，促使广大教职工自觉维护和遵守财经纪律，并适时、适度公开财务收支执行情况，增加透明度，接受学校职代会的监督，从而达到提高资金使用效益的目的。三、认真全面分析财务决算 没有事前的财务预算，就对财务收支心中无数，全年资金运作也无从知晓；没有事中的严格控制，预算执行就得不到保证；若没有事后对预算执行的分析，则会看不到工作中的成绩和缺点，不能吸取经验和教训，从而也不能进一步提高财务管理水平。可见，对预算执行结果的全面分析是学校预算管理各环节中重要一环。学校在预算年度终了时，应当清理核实全年预算收入、支出数字和往来款项，做好决算数字的对帐工作，系统地整理和积累财务基础资料，通过系统资料分析，可以总结一年预算执行、平衡收支、资金使用效益等方面的经验，同时对于与预算指标有较大差异的收支项目要进行分析，找到问题的症结所在。比如，当年维修费比上年度增加较多，如果是老校，房屋、建筑物等按计划进行普遍的维修，开支多一些是正常的，也是必要的；如果是新校，则可能存在问题。还有差旅费、招待费开支方面，都是有节约的潜力可挖的。预算执行结果报告主要包括预算收支的实际完成情况和事业计划的完成情况，要做到数字准确、内容完整、说明充分、报送及时，总结预算执行过程中的经验，对存在问题要提出改进意见和措施，为下年度预算的编制提供参考。

2. 经常听到某某在大学时做项目做项目的，到底什么是做项目

项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成。

做项目其实就是在老师的带领下，完成一个个从外面公司接来的活儿，“活儿”也就是项目。现在很多高校的老师，其掌握的技术对很多企业有实践应用价值。

这些老师手下有一群廉价的劳动力（也就是老师带的研究生和优秀的本科生），所以往往企业把很多技术攻关的东西交到学校里的老师手里、

这笔合作经费，对于企业来说，是很小的数目，但对于，老师个人来说，可是一笔巨款，所以，很多重点大学的老师手里都有项目。

(2)高校为什么必须要有项目和基金扩展阅读：

项目参数包括项目范围、质量、成本、时间、资源。

美国项目管理协会（project Management Institute，PMI)在其出版的《项目管理知识体系指南》中为项目所做的定义是：项目是为创造独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。

项目申请报告，不同于可行性研究报告，是国家投资体制改革后，是企业投资建设应报政府核准的项目时，为获得项目核准机关对拟建项目的行政许可，按核准要求报送的项目论证报告。

3. 大学生科创基金项目是什么

上海市大学生科创基金上海电力学院分基金正式设立。该分基金鼓励高校学生在电力科技与新能源领域进行创新创业，资助以上海电力学院大学生为主体，包括上海其他高校毕业生在内的创业之举。分基金首期规模为1000万元人民币，接受有志于在涉电相关领域的创新创业申请。 如上述信息没个院校是不一样的。

4. 高校资金来源主要有哪些比例

国内高校资金来源，如果是公办学校，一个是政府拨款，一个是学生的学费，一个是校办企业等经营性的收入，一个是社会捐赠

5. 国家为什么要设立863项目和973项目呢都是在高校里的吗

不全是在高校。很多科研单位都有。设立这样的项目计划是和国家的科技发展战略有关，以此种方式发展某些科技。

6. 国家自然科学基金中，主持项目和项目负责人的区别。

不具备。

1. 在高校里如果要被评为教授首要的条件是该高校聘用的教职员工，学生与学校没有聘用关系如何评选教授，就像一个人自学成才医术高明，但是医院不会让他来看病，因为他们之间没有雇佣关系。

2. 还是不具备，如果你看过国家自然基金的申请书你会发现，里面不会出现学生名字，申请国家基金的最低要求是讲师，学生无权申请国家基金。

3. 如果你写过国家基金结项申请书你就应该明白，结项时的完成人顺序可以改变，但是必须是在申请人中的某一位。学生只是名义上的完成人，受老师指导完成。

7. 什么人可以申请国家自然科学基金青年基金只有高校教师才具有申请资格么

依托单位的科学技术人员具备下列条件的，可以申请青年基金项目：

（一）具有从事基础研究的经历；

（二）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐；

（三）申请当年1月1日未满35周岁。

从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的，经与依托单位协商，并取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。

(7)高校为什么必须要有项目和基金扩展阅读

国家自然科学基金青年科学基金项目管理办法于2010年1月1日起施行。为了规范和加强国家自然科学基金青年科学基金项目（以下简称青年基金项目）管理，根据《国家自然科学基金条例》（以下简称《条例》），制定本办法即国家自然科学基金青年科学基金项目管理办法。（2009年9月27日国家自然科学基金委员会委务会议通过）。

自然科学基金坚持支持基础研究，逐渐形成和发展了由研究项目、人才项目和环境条件项目三大系列组成的资助格局。

参考资料网络：国家自然科学基金青年科学基金项目管理办法

8. 高等学校博士学科点专项科研基金为哪一级项目包括哪两类基金受理...

1. 一般被定义为省部级基金，部分高校定义为国家级基金，看问题的角度不同而已。
2. 博士点基金当前包括博导类、新教师类以及优先发展领域基金，当前的支持额度分别是12w，4w以及40w。
3. 每年的受理时间稍滞后于国家自然科学基金时间。
4. 要求国内外查新。
5. 虽然钱不多，但说实话相对公平。

9. 为什么有那么多同学申报大学生国家科技创新基金项目

主要有三个方面：
（1）奖金丰厚，一般项目都有上万的资金补助，对于学生来讲这个数目很有吸引力；
（2）积累个人学术实力，一般承担过大学生国家科技创新基金项目的学生，老师比较认可，特别在考研、考博、甚至评比奖学金等很多方面都是作为加分项。
（3）大学生国家科技创新基金项目的实施过程中积累很多成果，可以发表论文、申请专利，并提高自己的实践能力。

10. 关于大学生的基金项目都有什么

关于大学生的基金项目太多了，数不胜数，大致分为三个级别，一是国家级基金项目，二是省级基金项目，三是院级基金项目。不同专业有着不同的基金项目，这些项目主要看专业，还看个人申报，不过多数为科研项目以及创业项目。

如何正确选题一直以来都是一个难题，一般来说选题渠道有很多，比方说从自己专业所学学科中选题，从现实生活中选题，又或者从查阅到的学术流派中选题等等多种来源。对于大学生来说，尤其是医学生，有一个自己的项目是一件很棒的事。平时有时间的时候可以多多上网查询，或者向辅导员询，学长学姐询问有哪些项目，也可以多多查看学校官网的消息。这些都是知道有哪些基金项目的来源。