大班社会活动理财管理

A. 如何给大班小朋友上理财课

个人的想法，不知道合不合适。

可以和小朋友们讨论讨论他们平时是真么花钱的，再开展一个简单的模拟，如何挣钱，如何花钱，通过讨价还价省钱等。
还可以准备一点小故事，大班的小朋友理财课应该不用上的很深奥吧。其实能明白钱来之不易，懂得珍惜不浪费就很不错了。

B. 大班社会教育活动方案《谁负责》

你好！要做好社会教育活动方案《谁负责》，首先你得对学生说清楚负责任的概念，就是什么是负责任。然后你说大班，那应该就是幼儿园的吧，你可以采取游戏的方式，寓教于乐。想几个与责任有关的小游戏然后趁热打铁，玩完后问他们在游戏中掌握了什么。最后让几个小朋友发言，问他们的感受。最后自己再进行总结。以上都是纯手打，我可能说的也比较模糊，有不懂的地方可以追问我。

C. 幼儿园大班社会活动的目标有哪些

哈喽，大家好，我是棉言麻语，每天都会有不同的精彩资讯分享给你。

今天我们就来讨论一下，大班是孩子的重要过渡阶段，它的社会活动目标有哪些？

下面我们来具体说一下。

D. 大班社会压岁钱怎么花如何备教案

幼儿园大班教案：压岁钱

教师：屈老师

一、设计背景
在开展“春节”的系列主题前，幼儿在收集与主题活动相关的教育资源的同时，了解了春节时中华民族最隆重、最热闹的一个传统节日，也是全年中最重要的一个节日。而长辈在春节时给幼儿压岁钱也是幼儿最感兴趣的事，他们对如何支配压岁钱有着不同的见解，为了引导幼儿珍惜压岁钱并能正确使用压岁钱，我设计了“我的压岁钱”这一活动方案。

二、活动目标
1、了解“长辈给孩子压岁钱”是春节习俗之一。
2、从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，从而热爱长辈，珍惜压岁钱。
3、学习正确使用压岁钱。

三、活动重难点
1、重点：从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，珍惜压岁钱，正确使用压岁钱
2、难点：在实际生活中支配压岁钱。

四、活动准备
1、物质准备：小朋友使用压岁钱的图片、红纸包，纸钱。
2、经验准备：布置教室，制造过年的气氛。

五、活动过程
（一）谈话活动
围绕以下问题组织幼儿谈话：
1、小朋友收到过压岁钱吗？是谁给的？
2、大人什么时候给孩子压岁钱？为什么给孩子压岁钱？
3、长辈给的压岁钱从哪里来？
（了解长辈工作的辛苦，压岁钱的来之不易，教育幼儿热爱尊敬长辈，珍惜压岁钱。）
（二）观察讨论：
1、出示图片，引导幼儿观察图中的小朋友是怎样使用压岁钱的。
2、说说谁的压岁钱用的最好，为什么。
3、幼儿结伴互相介绍自己用压岁钱做了什么。
了解过年时长辈给小朋友的压岁钱里包含着的美好祝愿，祝愿小朋友在新的一年里健康、快乐。
（三）游戏：发压岁钱
1、教师准备一些红纸包和纸钱，把不同面值的纸钱放在红包中，发给每个幼儿。
2、请幼儿数一数自己的红包内有多少钱。比较看看，谁拿到最多的压岁钱？谁的最少？你打算怎样使用？
（四）延伸：
你还知道春节的哪些习俗？

六、活动结束
1、评价
2、总结（更多教案尽在：屈老师教案网）

E. 大班社会怎么办教案

大班社会如何办教案，实际上方法很简单。首先来了解一下教案所要包括的内容：教案主要包含了教材分析，活动目标，活动准备，活动过程等内容。

理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验，运用较连贯的语言表达自己是如何与同伴分享的，以及分享后的感受，适合幼儿园老师们社会活动课。

分享行为是一种综合性行为，也是社会性行为的一个重要方面。作为幼儿教师，必须利用多种形式，通过多种渠道来帮助幼儿学会“与人分享”，降低自我中心意识，养成良好的分享行为。

这样，对于形成幼儿的分享行为，全面提高幼儿的素质，具有十分重要的意义。活动中通过为幼儿创设自发的分享行为的情境，让幼儿了解分享行为的具体做法，从分享物品到分享快乐，从具体到抽象，充分体验给予和被给予带来的快乐与满足感。

活动目标：
1、理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。2、运用较连贯的语言表达自己是如何与同伴分享的，以及分享后的感受。3、感受与他人分享物品与快乐时的积极情绪体验，培养幼儿与他人友好相处的能力。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：1、故事课件准备；2、幼儿从家里带来一件最喜欢的小物品，玩具、图书、食品等；教师带一张和朋友在一起玩得最开心的照片。。

活动过程：
1、谈话引出课题。
你的好朋友都是谁？
你和你的好朋友在一起最喜欢做的事情是什么？2、教师结合课件讲述故事。并提问：你的家里来了客人，你会怎样招待呢？等等3、幼儿共同分享物品，体验其中的愉悦。

最后幼儿展示带来的自己喜欢的物品，并向他人介绍自己的物品，说出它们的名称、外形、玩法等。