A. 国家级和部级人文社科基金/项目都有哪些
国家级的社科类有，国家社科基金、艺术基金
部级的人文社科项目除了教育部有很多，比如说文化部、统战部等等，要具体咨询
B. 请问全国教育规划课题可以算国家社科基金吗
目前，社科基金项目有国家社科基金项目和教育部人文社会科学研究规划基金项目及各地不同级别的社科基金项目之分。严格来说，教育部人文社会科学研究规划基金项目应该算是省部级的。
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C. 教育部人文社科基金一般项目属于什么级别
项目级别认定是非常复杂的，很难用行政级别简单划分。比如常说的省部级项目，教育部的科研项目与省的科研项目在水平上有着巨大的差异。即便同属省级项目，各省也存在一定差距，因此项目级别没有统一的认定标准，一般是使用单位根据自己实际需要来定。现在流行的国家级、省部级等划分标准也是社会上约定俗成，并非正式标准。
D. 全国教育科学"十三五"课题和国家社科基金的区别
为避免一题多报、交叉申请和重复立项，确保申请人有足够的时间和精力从事课题研究，对课题申请作如下限定：
（1）课题负责人同年度只能申报一个全国教育科学规划课题，且不能作为课题组成员参与全国教育科学规划课题的申请；课题组成员同年度最多参与两个全国教育科学规划课题申请。在研国家级项目的课题组成员最多参与一个全国教育科学规划项目申请。
（2）在研的国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学课题及其他国家级科研项目的负责人不能申请新的全国教育科学规划课题（结题证书标注日期在2016年4月25日之前的可以申请，需附证明）。
（3）申请国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部人文社会科学课题及其他国家级科研项目的负责人同年度不能申请全国教育科学规划课题，其课题组成员也不能作为负责人以内容相同或相近选题申请全国教育科学规划课题。
（4）国家重大课题投标者的要求与国家社科基金重大项目投标者的要求相同。
（5）凡在内容上与在研或已结项的各级各类项目有较大关联的申请课题，须在《申请书》中详细说明所申请项目与已承担项目的联系和区别，否则视为重复申请；不得以内容基本相同或相近的同一成果申请多家基金项目结项。
（6）凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报全国教育科学规划课题，须在《申请书》中注明所申请项目与学位论文（出站报告）的联系和区别，申请鉴定结项时提交学位论文（出站报告）原件。
（7）不得以已出版的内容基本相同的研究成果申请全国教育科学规划课题。
（8）凡以全国教育科学规划课题名义发表阶段性成果或最终成果，不得同时标注多家基金项目资助字样。
E. 、“教育部人文社会科学规划项目”是“国家级科研课题”的吗
关于人一词的概念是什？就是人类认识自然的一个感观缩写，在群居人类体系中以智慧开拓象形记载为目的，使之这个民族的传统文化事业形成传承方式而识别。。。。。。
｛中国传承人规划建造学会：首届国学传承人文规划建造与生态文明高峰论坛——在十一月十六号于成都中国农科村照开，欢迎你参加！
F. 教育部人文社科基金是什么级别的
虽是教育部，但比一般的省部级还是要高级一些的，有些学校认定为国家级课题，比如中山大学。没听说。wlxinxiang(站内联系TA)关键看你们学校的领导定规则了ldsdan1(站内联系TA)我们这儿教育部博士点新教师项目算国家级的,人文社科不清楚.yzfj(站内联系TA)省部级。很简单，教育部和科技部的工作职责是不一样的。博士点基金也是省部级
G. 教育部人文社科基金和国家社科基金西部项目哪个更有分量
国家社科基金西部项目不过是国基中的一个类别而已，课题级别仍是国家级。教育部人文社科规划项目就不是国家级课题，而是部级，虽然级别也搞过省社科基金项目，但往往省部级项目很多学校是一视同仁的，这就是不公平的地方。单论级别，自然是国基高了，这不是学校认定，因为本来就如此。但按分量来算，也有一部分学校将教育部人文社科规划项目认定为国家级，虽然它不是。
H. 国家社科基金项目—青年项目；教育部人文社会科学研究规划基金—青年基金；江西省十一五规划项目
The National Social Science Fund Project - Youth Project of Ministry of ecation; Humanities and Social Sciences Planning Fund - Youth Fund; eleven five planning projects in Jiangxi Province
Jiangxi Province, College of Humanities and social science research projects
2012 Nanchang University student innovation training project "ecational expansion and income distribution in the empirical research on the relationship between" stage results