吉林省社科基金委托项目

① 省的社科基金项目论文投稿一定投本省的期刊么，比如某某省的基金项目，就一定投某某省的社科期刊

不是的，一般是没有这个限制的，也可以投国家级的。

② 社科基金项目成果形式如果为专著，其中的论文可否发表

可以。你提取出来一部分就行。

③ 问高人，我09年申请到的国家社科基金，现在想加一个子课题项目，分拨一部分经费给其他单位。如何办理

呵呵，有句行话这样讲的
你不买二手车没人知道你没钱
你一买二手车所有的人都知道你没钱了
三思吧 二手车质量绝对吓死你
9月

④ 想申报今年的国家社科基金项目，自认为选题很好，但前期成果太少，想打个擦边球，可以编写吗

真的让人头痛医院一趟一趟

⑤ 国家级和部级人文社科基金/项目都有哪些

国家级的社科类有，国家社科基金、艺术基金
部级的人文社科项目除了教育部有很多，比如说文化部、统战部等等，要具体咨询

⑥ 赵红梅的学术论文

《汉代边疆民族管理机构比较研究——以度辽将军、护羌校尉、使匈奴中郎将为中心》（独撰），《黑龙江社会科学》2014年05期
《慕华风 易胡俗——前燕官学教育兴起的助推力》（独撰），《哈尔滨工业大学学报（社会科学版）》2013年03期。
《政治中心的移徙与民族文化的交融——慕容鲜卑传统教育渊源解析》（独撰），《学习与探索》2013年02期。
《论珲春三家子满族乡旅游产业的定位》（独撰），《东北史地》2012年05期。
《向慕与吸纳:学校教育在游牧民族社会的推进——以前燕官学教育为例》（独撰），《学习与探索》2012年04期。
《慕容时期“谋主”黄泓籍贯考》（独撰），《中国边疆史地研究》2011年04期。
《建兴元年前燕“股肱”考述》（独撰），《黑龙江民族丛刊》2011年06期。
《乌桓朝贡东汉王朝探微》（独撰），《社会科学辑刊》2011年06期。
《前燕正统观的发展变化——兼及中原士人出仕前燕心态》（独撰），《北方论丛》2011年06期。
《慕容鲜卑的崛起与夫余的灭亡——兼论夫余灭国的慕容鲜卑因素》（独撰），《黑龙江社会科学》2011年05期。
《夫余与东汉王朝朝贡关系研究》（独撰），《社会科学战线》2011年09期。
《慕容鲜卑早期历史探论——关于慕容氏的起源及其对华夏文化的认同问题》（独撰），《学习与探索》2011年03期。
《从朝鲜半岛到辽西——汉晋之际乐浪郡变迁》（独撰），《学术交流》2010年12期。
《毌丘俭纪功碑文补遗——以王国维<魏毌邱俭丸都山纪功石刻跋>为中心考察》（独撰），《北方论丛》2010年06期。
《前燕慕容廆君臣的华夷观》（独撰），《学习与探索》2010年05期。
《乐浪郡变更轨迹考》（独撰），《东北史地》2010年04期。
《玄菟郡经略夫余微议》（独撰），《北方文物》2010年02期。
《西汉经略朝鲜半岛北部政策嬗变》（独撰），《社会科学战线》2010年03期。
《乐浪郡太守考》（独撰），《通化师范学院学报》2010年01期。
《“渐慕华风”至“尊晋勤王”——论慕容廆时期前燕的中华认同》（独撰），《东北师大学报(哲学社会科学版)》2009年第4期。
《淝水之战后慕容鲜卑的复国之途》（独撰），《黑龙江民族丛刊》2009年06期。
《玄菟郡人口问题解析》（独撰），《辽宁大学学报(哲学社会科学版) 》2009年06期。
《夫余与前燕慕容廆朝关系探微》（独撰），《东北史地》2009年06期。
《临屯郡地望考》（独撰），《东北史地》2009年05期。
《两晋在慕容廆君臣中的地位与影响探论——以前燕慕容廆遣使入晋为中心》（独撰），《学习与探索》2009年第4期。
《夫余与玄菟郡关系考略》（独撰），《满族研究》2009年02期。
科研项目
2013年国家社科基金青年项目：“玄菟郡地域变迁与中朝韩历史疆域归属问题研究”（13CZS048）；
国家社科基金重大委托项目 《东北古代方国属国史·前燕》（10@ZH006）；
吉林省社科基金委托项目“汉四郡史料汇编”；
吉林省教育厅重点研究基地开放项目：“东北古代民族的社会发展研究——以秽貊族系为中心”（吉教科合字[2013]第45号）；
吉林省社科基金项目《夫余国历史与文化研究》（2009B073）；

⑦ 如何检索历年社会科学基金立项项目

网络“全国哲学社会科学规划办公室”，进入网站，在页面上部有“项目数据库”，点击进入，检索。
教育部的照此办理。

⑧ 什么是社科基金重点项目

社科基金重点项目是现阶段国家社科基金中层次最高、资助力度最大、权威性最强的项目类别，包括应用对策研究、重大基础理论研究和跨学科研究三类。

重点支持一批弘扬民族精神、传承民族文化、对学术发展和学科建设起关键作用的重大基础理论和文化研究课题，着力推出具有原创性或开拓性、具有重要文化传承价值的经典之作。
从2011年起设立跨学科研究重大项目，旨在鼓励通过不同学科的视角、知识、方法和人员的交叉融合，研究解决单一学科难以解决的复杂性、前沿性、综合性问题。